七年級上冊思想品德教學(xué)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 堂氣氛和積極性。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。多媒體教學(xué)過程中，難以較好地把握教學(xué)重難點。經(jīng)過近一年的努力和實踐，我的教學(xué)工作慢慢進入了正軌，并取得了良好的教學(xué)效果。充分調(diào)動學(xué)生的熱情，讓學(xué)生參與到教學(xué)中來在課堂教學(xué)中，我們要注意結(jié)合不同班級學(xué)生的具體學(xué)情，采取多樣的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生配合我們的教學(xué)工作。我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計劃、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。這樣，潛能生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。五、存在的問題和解決辦法（一）存在的問題高效課堂教學(xué)模式的運用不很成熟。2013年12月26日第三篇：七年級思想品德上冊教學(xué)工作計劃教學(xué)計劃七年級思想品德上冊教學(xué)工作計劃一、教學(xué)指導(dǎo)思想：按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認真學(xué)習(xí)新課程標準，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實素質(zhì)教育，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處。認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學(xué)目標。為了把課上精、上活，避免枯燥、機械死板，我通過多方面去搜集相關(guān)資料。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化，將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。從而真正達到思想教育的目的。教師在本課教學(xué)中必須調(diào)動各種信息，讓學(xué)生明確在現(xiàn)實生活中存在來自方方面面的誘惑。運用戰(zhàn)勝誘惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗誘惑的能力。鼓勵學(xué)生在實踐中運用這些方法，以真正實現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)這部分知識的價值。因此，在教學(xué)過程中，必須通過各種真實的資料使學(xué)生意識到明明知道是有害的事，就要與它斷絕，堅決不做。（三）體現(xiàn)了教師在教學(xué)過程中角色的轉(zhuǎn)變在本教學(xué)設(shè)計中，教師不再是課堂的主角，高高在上，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、指導(dǎo)者、組織者和合作者，這也正是課程改革所提倡的。四、教學(xué)過程（一）教學(xué)設(shè)計實施前的評價本節(jié)課是按照“故事──提出問題──解決問題”的教學(xué)設(shè)計方式進行的。分析判斷能力還不成熟，又缺乏社會經(jīng)驗。（三）教學(xué)重點（1）不良誘惑對人有危害，所以必須要戰(zhàn)勝。但十三四歲的青少年學(xué)生，對周圍一切充滿了好奇，分析判斷能力還不成熟，加上社會經(jīng)驗的缺乏和同齡人的相互影響，當面對現(xiàn)實生活中的種種誘惑時，往往不知所措，很容易脫離正常的人生軌道，釀成終生遺憾。為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富, 課后及時批改作業(yè)，通過對學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以反思訂正，重新探索有效的教學(xué)方法。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。二、努力上好每一節(jié)
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