高中物理第3章6實驗：驗證力的平等四邊形定則課時作業(yè)新人教版必修1(完整版)
【正文】 則實驗提出兩點注意事項． 【解析】 (1)用直尺作出如圖所示的力的示意 圖，得到 F 合 ＝ ～ ． (2)根據(jù)力的平衡 F＝ mgtan θ ，所以 Fa＝ Fb， θ 為橡皮筋被拉伸的方向與豎直方向的夾角． (3)選 B、 ，兩次受到的拉力相同時，橡皮筋第 2次 的長度較長， B項正確； 根據(jù)題圖，兩次被拉伸到相同長度時，即 oa＝ ob，根據(jù) F＝ mgtanθ ，橡皮筋第 2次受到的拉力較小， C項錯誤；從題圖可以看出，兩次受到的拉力相同時，拉力越大，橡皮筋兩次的長度之差越大， D正確， A錯誤． (4)橡皮筋拉伸不宜過長；選用新橡皮筋． (或拉力不宜過大，選用彈性好的橡皮筋；換用彈性好的彈簧 ) 【答案】 (1)見解析圖 (2)Fa＝ Fb (3)BD (4)橡皮筋拉伸 不宜過長；選用新橡皮筋 (或拉力不宜過大；選用彈性好的橡皮筋；換用彈性好的彈簧 ) 。 【長江作業(yè)】 20212021學(xué)年高中物理 第 3 章 6 實驗：驗證力的平等四邊形定則課時作業(yè) 新人教版必修 1 1． “ 探究求合力的方法 ” 的實驗原理是等效原理，其等效性是指 ( ) A．使彈簧測力計在兩種情況下發(fā)生相同的形變 B．使兩分力與合力滿足平行四邊形定則 C．使兩次橡皮條伸長的長度相等 D．使兩次橡皮條與兩繩套的結(jié)點都與 O點重合 【解析】 “ 探究求合力的方法 ” 的實驗中，兩次拉伸橡皮條時，伸長的長度及伸長的方向均相同，兩分力與合力的作用效果才相同，才具有等效替代關(guān)系；因
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