【正文】 上學和放學時間校門良好的秩序；二是規(guī)范師生文明行為，嚴格落實《教師八不準制度》和《中小學生日常行為規(guī)范》，對教師在學校、家庭和公共場所出現(xiàn)的不文明行為和損害教師形象事件進行通報、查處。我校堅持食堂食品衛(wèi)生從業(yè)人員上崗體檢和崗位衛(wèi)生知識培訓制度，確保食品、飲水衛(wèi)生達到標準，防控食物中毒事故的發(fā)生；配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門搞好學校學生的計劃免疫和傳染病預防工作。三、加強教育宣傳,營造校園環(huán)境治理氛圍為營造校園環(huán)境治理氛圍,切實增強師生環(huán)境意識,促進校園環(huán)境治理 工作的有序推進。加強對重點防火的位置校園消防安全工 作的檢查和監(jiān)管,杜絕校園火災。加強學校日常環(huán)境衛(wèi) 生和保潔工作,改善學校環(huán)境質(zhì)量。我校將按規(guī)定開設健康教育課,落實教材、教 師、課時、教案、教學考核,普及健康衛(wèi)生知識。我校將不斷健全和完善各項管理制度,加強我校住校生管理工作。加強精神文明建設，提升城鄉(xiāng)居民素質(zhì)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好、風貌協(xié)調(diào)、庭單位美化、村容整潔、民風文明的新氣象。第四篇：學校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作計劃 Microsoft Word 文檔石梨鄉(xiāng)中心小學校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理2012年工作計劃2012年，我校將繼續(xù)立足實際狠抓校園環(huán)境和校容校貌的治理工作，以治理環(huán)境秩序工作中存在的重點難點為突破口，以整治臟、亂、差，建設優(yōu)美環(huán)境為目的，以監(jiān)督、檢查、治理為手段，不斷提高治理工作質(zhì)量，增強師生的環(huán)境意識，推動我校精神文明建設，以培養(yǎng)學生自覺衛(wèi)生習慣及增強學生自我保健意識為工作目標，采取集中治理和長效管理相結(jié)合的方式，大力加強校園城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，徹底清除衛(wèi)生死角，著力解決臟、亂、差問題，較快實現(xiàn) “干凈、整潔、規(guī)范、有序”的工作目標，使學校的環(huán)境得到較大改變。二是督促車輛停放歸位，嚴禁亂停亂放。四、嚴格督查，整治到位繼續(xù)把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作與轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關行政效能建設緊密結(jié)合起來，完善機制，嚴格督查，切實轉(zhuǎn)變作風，提高工作效能，進一步塑造人民教師的良好形象。各班級都充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，并通過標語、宣傳欄、校報、校園廣播、網(wǎng)絡、文藝表演、團隊活動、主題班會、知識競賽等方式，積極組織城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關內(nèi)容進入教材和課堂，融入學生日常生活，做到環(huán)境治理工作處處有教育，人人都銘記，時刻都參與，蔚然成風的良好局面正在形成。優(yōu)雅、整潔的校園及周邊環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動的、持久的，對孩子有著潛移默化的作用。本學期組織了“講文明、除陋習、樹新風”、“祖國發(fā)展我成長”的主題隊會和“愛我校園”、“德孝伴我成長，爭做四好少年”等主題班會，以及“小手拉大手，文明一起走”、“給家長的一封信”、“文明禮貌用語”、慶祝“三八節(jié)”、“五一節(jié)”、“六一節(jié)”等活動，讓學生在活動中認識、理解、參與到校園周邊環(huán)境綜合治理中來，從自我做起，從身邊的一點一滴做起，自覺守紀，文明說話，禮貌待人，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強了學生對校園環(huán)境綠化的保護，增強學生的自我防范能力，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹木蔥蘢，有效的保護了師生的人身安全，為教書育人提供了好的治安環(huán)境。做好師生個人衛(wèi)生和校園公共場所及設施衛(wèi)生，徹底治理臟、亂、差現(xiàn)象，徹底治理“亂扔垃圾、亂丟煙頭、亂吐口痰”三亂現(xiàn)象。學校指導師生樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習慣；要推廣節(jié)能技術，進行節(jié)能改造，加強節(jié)約管理，降低能源、資源消耗；增強環(huán)保意識，使用環(huán)保材料，減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學習、生活空間。采取師生共同商議的方式，形成相應規(guī)章制度，使室內(nèi)外物品放置整齊，學習生活用品擺放有序，有各自的文化特色。各班級通過各種方式，引導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，認真開展“我和陋習說再見”主題活動，向臟、亂、差告別，向陋習告別，向不文明衛(wèi)生的行為習慣告別，做文明學生和文明使者。一是明確責任，層層簽訂責任書、層層落實責任，層層狠抓落實。（3）推進秩序校園工程活動，對“學生上下樓梯、進小賣部購物、進食堂就餐、課堂書本擺放；教師辦公室、學校會議室的陳列；食堂內(nèi)的餐具、食品；校內(nèi)的懸掛物及自行車停放”等，均明確要求，規(guī)范有序，杜絕雜亂無章現(xiàn)象。（1）學校領導堅持表率為先，從自身言行做起，不分工作日與節(jié)假日，奮戰(zhàn)在環(huán)境治理第一線?！h……學校。尤其在XX年暑假里，不畏炎熱，吃苦耐勞，協(xié)助學校工地負責人嚴把安全、質(zhì)量關。學校深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，使“教師、學生、家長”的思想觀念、行為習慣等方面有較大轉(zhuǎn)變，并對周邊社會起到了能動輻射作用。并將此次活動中方針、要求和具體措施，寫入了學校的辦學規(guī)程，使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作在我校實現(xiàn)了經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。組織教師、學生獻花捐花綠化、美化辦公室、教室和校園。積極組織學生向社會發(fā)放城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理倡議書和宣傳單；以“講文明、愛衛(wèi)生”為題，組織學生寫家信，帶動家長及家庭成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，有效提高知曉率和參與率，達到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，推動整個社會的目的。學校切實加強法制宣傳，普及法律常識，健全安全管理制度，完善安全應急預案，開展防災救災自救疏散演練，建立教育風險管理服務保障體系。重點加強對食堂、學生宿舍、廁所的衛(wèi)生管理，做到學生食堂