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愛心助飛夢想策劃書(完整版)

2024-10-21 12:11上一頁面

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【正文】 邀請他們參與到活動(dòng)中來?!安粧仐?、不放棄”——我們的社會(huì)從來就不缺乏涌動(dòng)的愛心!由XXXX贊助、綠葉義工發(fā)起《愛心助飛夢想——2013高考圓夢行動(dòng)》,將通過此次活動(dòng)為家境貧寒的大學(xué)新生提供資助,幫助他們圓夢。第一篇:愛心助飛夢想策劃書第五屆愛心助飛夢想 高考圓夢行動(dòng)活動(dòng)策劃方案時(shí)間:2013年6月25日至2013年8月18日 地點(diǎn):重慶主城及偏遠(yuǎn)地區(qū)主辦方:重慶市文明辦江北區(qū)文明辦 承辦方:重慶市江北區(qū)綠葉義工志愿者協(xié)會(huì) 協(xié)辦方:*****責(zé)任企業(yè)一、活動(dòng)背景黨中央、國務(wù)院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問題。“愛心助飛夢想 高考圓夢行動(dòng)”主要是通過組織區(qū)縣貧困高考學(xué)生來到主城,在主城各大步行街和主要路口開展報(bào)紙和公益產(chǎn)品義賣,組織他們參與更多社會(huì)服務(wù)體驗(yàn),對(duì)他們進(jìn)行能力建設(shè)和城市融入培訓(xùn),本土媒體跟進(jìn)發(fā)掘和報(bào)道貧困學(xué)生勵(lì)志故事,倡導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注貧困學(xué)生問題,最終讓參與的貧困高考學(xué)生獲得資助的同時(shí),提升自身能力和構(gòu)建完整的人格,從而成長為有追求有夢想的當(dāng)代青年。6月25日至7月1日,綠葉義工派出工作人員和志愿者一起到XXXX等地的山區(qū)實(shí)地走訪,在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的協(xié)助下,根據(jù)學(xué)校老師推薦、學(xué)生自我介紹、家庭探訪選定參與助學(xué)活動(dòng)的貧困高考生。今年的社會(huì)公益服務(wù)內(nèi)容主要包括敬老院服務(wù)、環(huán)保志愿服務(wù)、文明倡導(dǎo)服務(wù)等。參與活動(dòng)的高考生獲得完善的社會(huì)融入課程培訓(xùn),助力他們未來的成長。以此為契機(jī),擬開展愛心救助公益活動(dòng)。愛心促銷以及愛心義賣活動(dòng)本身具有很大的號(hào)召力,尤其是對(duì)于消費(fèi)者而言,通過活動(dòng)還可以使大家?guī)椭絼e人。主要是義賣現(xiàn)場,必須有主持人和專員負(fù)責(zé),當(dāng)然可以結(jié)合日韓服裝交流會(huì)一起舉行,注意展臺(tái)布置和網(wǎng)絡(luò)義賣。執(zhí)行方面:要求執(zhí)行人員態(tài)度素質(zhì)良好,并能hold住場面。他們的講座中充滿的是睿智的超前的理論,更多的是貼近實(shí)際教育生活的范例,令我耳目一新。第四,一定要擁有扎實(shí)地專業(yè)知識(shí)、高超的教學(xué)水平、精湛的教學(xué)藝術(shù)。是的,只有一個(gè)班主任意識(shí)到自己的地位,意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的時(shí)候,他離優(yōu)秀就不遠(yuǎn)了。他們是充滿感情的,是充滿生氣的。也才會(huì)用心地傾聽和作出回應(yīng),讓孩子覺得他就是老師的寵兒,從而心生敬佩,從而揚(yáng)起上進(jìn)的風(fēng)帆。馬飛山老師作的《正確看待班主任和家長之間的關(guān)系》講座,讓我看到的是他對(duì)班級(jí)作的細(xì)致入微的工作,不管是生活,還是學(xué)習(xí),不管是素質(zhì)教育,還是德育工作,他都做得僅僅有條,樂此不疲。也只有讓家長時(shí)刻了解到孩子的狀態(tài),才能更好、更全面的去了解一個(gè)班級(jí),才能更好的化解一些不必要的誤會(huì),尤其是對(duì)像我們這種新班主任或新老師。站好班主任德育的崗,積極向家長尋求合理建議,班主任就能在日常中創(chuàng)新,讓班級(jí)朝著理想的方向進(jìn)發(fā)。陳老師在最后提出的在班主任管理中要有“五心”,我印象很深刻。也只有諳得此理,耐得住性子,才能“守得云開見月明”。也只有當(dāng)這“五心”恰到好處的運(yùn)用起來,才能在老師和學(xué)生之間建立起一座溝通的心橋。我相信,只要立足學(xué)校班級(jí),接力家長,做到博采眾長,班主任德育夢想的基石會(huì)越筑越厚的,必定會(huì)讓我的工作變得得心應(yīng)手起來的??荚嚠?dāng)天考試出示高考準(zhǔn)考證、學(xué)生證及相關(guān)證件均可免費(fèi)乘車。此次活動(dòng)由出租公司做統(tǒng)一指揮安排?;顒?dòng)名稱:主辦單位:活動(dòng)時(shí)間:二、活動(dòng)目的寒窗苦讀十余載,高考、中考可以說是莘莘學(xué)子人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。許軍老師在她的講座中如是說道。教育無兒戲,要能在細(xì)微處顯大愛,就必須認(rèn)識(shí)到教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽視,所以,教師必須細(xì)致對(duì)待教育,讓細(xì)心的教育貫頭徹尾的落實(shí)。愛心。而陳小川老師近3小時(shí)的講座,卻沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。面對(duì)孩子的問題,家長有時(shí)候也會(huì)迷茫,疑惑,而這個(gè)時(shí)候又剛剛是我們作為班主任出擊的最佳時(shí)刻,給家長支幾招實(shí)用的,讓孩子不斷進(jìn)步成長。正如馬飛山老師所言:第一,他把家長當(dāng)同事。而當(dāng)下,一般的做法就是批評(píng)大于表揚(yáng),我想,只要班主任在日常工作中勤學(xué)、善思、多寫,就一定會(huì)找到替代批評(píng)的方法,多使用描述性贊揚(yáng),“數(shù)子一過,不如獎(jiǎng)其一功”的嘛!讓學(xué)生自己在找錯(cuò)誤、發(fā)現(xiàn)問題過程中不斷進(jìn)步和成長,豈不樂哉、美哉!教育管理本身就一門需要不斷探索,不斷發(fā)掘,不斷創(chuàng)新的藝術(shù),只有當(dāng)其中的班主任、學(xué)生等元素參與進(jìn)去了,他才會(huì)綻放出奇異的光芒。當(dāng)學(xué)生遇到問題或者有情緒的時(shí)候,先要去了解情況,采取理解對(duì)話的方式,切忌用師道尊嚴(yán)去壓迫或者用慈母似的口吻一味地去說教,不然孩子會(huì)失去勇氣,進(jìn)而影響其成長。對(duì)于我這樣一個(gè)剛剛踏上班主任管理崗位的“初生牛犢”,前面的挑戰(zhàn)就更為巨大,要面臨的任務(wù)也很艱巨。只有這樣的老師才能在班級(jí)管理中獲得較高的評(píng)價(jià),贏得學(xué)生的信賴,也才能讓學(xué)生“親其師,信其道”?;顒?dòng)伊始,由分管我校德育工作的周伯蔚副校長作講話《我心中的班主任》。七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者(組織機(jī)構(gòu)):注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。(8)網(wǎng)絡(luò)宣傳及發(fā)帖回帖由***負(fù)責(zé)。三、活動(dòng)目標(biāo)對(duì)象:商貿(mào)城內(nèi)固定成員以及帶動(dòng)流動(dòng)客流參與到活動(dòng)中,而且運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播進(jìn)行愛心救助號(hào)召,擴(kuò)大活動(dòng)的影響力,如果能連同周遭商貿(mào)城一起進(jìn)行,那么由銀基發(fā)起的本次活動(dòng)必定會(huì)聲明
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