第二屆多媒體課件設(shè)計與制作大賽附件(完整版)
【正文】 充學生的視野，提高學生運用綜合知識的技能，培養(yǎng)學生規(guī)劃與開發(fā)多媒體課件的能力和創(chuàng)新意識。其他環(huán)節(jié)：實驗名稱：音頻的處理實驗?zāi)康模簩W會用Cool Edit對聲音文件進行各種處理。第六章 會聲會影的應(yīng)用及光盤制作技術(shù)3學時（課堂講授1學時+上機練習2學時）主要內(nèi)容：使用“會聲會影影片向?qū)А笨焖僦谱饔暗捌庉嬈饕曨l編輯標題設(shè)計音頻編輯影片共享與輸出深入探索“會聲會影”影視制作綜合實例光盤制作技術(shù)教學要求：掌握會聲會影的應(yīng)用及光盤制作技術(shù)。第八章 PPT高級應(yīng)用 7學時（課堂講授3學時+上機練習4學時）主要內(nèi)容：PPT課件設(shè)計思路（1）課件的總框架模式（2）單文件整合模式（3）多文件組合模式幻燈片母板的設(shè)計各類媒體(聲、視、動畫)的插入方法拉出式菜單的設(shè)計PPT動畫方案（1）動畫的幾個過程（2）動作效果（時間、方向、速度）（3）動畫及頁面過渡的設(shè)計（4）互動技巧學科圖形快速繪制的技巧課件實例分析PPT課件組合方法版式、配色方案PPT設(shè)計原則1常見問題教學要求：掌握PPT設(shè)計的高級技巧。其他環(huán)節(jié)：課外上機練習：練習如何在網(wǎng)上獲取自己所需各類素材資源。由此產(chǎn)生了相關(guān)的教育思想、理論、技術(shù)，形成了教育學知識和計算機技術(shù)相結(jié)合的新興學科――計算機輔助教育。從多媒體課件的開發(fā)制作看，腳本的創(chuàng)作通常分為兩步進行。在獲取素材時通常有以下幾種方法：，再用相應(yīng)的軟件將其轉(zhuǎn)換為位圖，并進行加工處理。制作時一定要文字規(guī)范、圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖與色彩使用正確，要保證在運行時平穩(wěn)流暢，可控性好，可靠性強，利于學生仔細觀察和分析，便于教師操作使用。而且長時間注視色彩明麗的畫面會影響學生的視力。課件的制作講求取材合適，用材得當。六、使用反饋與修改一個課件的好與壞，只有通過實踐才能真正得出結(jié)論，課件制作完成后，應(yīng)用于課堂教學，然后根據(jù)學生的反饋信息，再將課件加以修改，從而使其達到最優(yōu)。具體表現(xiàn)為以下幾點：描述概念的科學性：取材適宜，內(nèi)容科學、正確、規(guī)范問題表述的準確性：課件中所有表述的內(nèi)容要準確無誤，名詞術(shù)語、操作示范符合有關(guān)規(guī)定技術(shù)性：技術(shù)性是多媒體課件設(shè)計者都比較關(guān)心的一個設(shè)計原則。速課網(wǎng)是基于多媒體教學應(yīng)用軟件平臺，該平臺功能強大，界面簡潔明晰，操作方便快捷，能方便地插入課件所需要的圖片、聲音、影音文件，而且可以實現(xiàn)比較簡單的動畫效果。各教研組在賽前都進行了認真的宣傳動員，充分的發(fā)揮了教研組的作用；②各位教師們積極踴躍參賽，最后共有6名教師遞交所制作的課件參加了本次比賽。建議：（1）多媒體課件便是幫助教師展現(xiàn)風格最好的工具，因此多媒體課件要體現(xiàn)出自己的風格，使主講人、主講課題、課件這三者之間的風格融合在一起。（5）好的多媒體課件應(yīng)把圖片、動畫、聲音、視頻等有機的結(jié)合起來，從而使其超文本功能、交互功能、網(wǎng)絡(luò)功能的優(yōu)勢得到充分的體現(xiàn)；另外操作技術(shù)也應(yīng)精益求精，爭取操作環(huán)節(jié)上別出錯。（2）數(shù)量宜少不宜多。盡管每個人的水平不一樣，但參賽的積極態(tài)度是一樣的，這也是以后我們教育教學活動應(yīng)大力提倡和發(fā)揚的。簡便的制作過程速課網(wǎng)清楚和友好的界面，你可以很方便的使用其制作功能。另外還應(yīng)考慮以下幾點：穩(wěn)定性：課件在使用過程中應(yīng)具有良好的穩(wěn)定性。一個課件完成后，一定會經(jīng)過反復的修改，這就需要有耐心，并不怕修改才行【參考文獻】[1][J].電腦知識與技術(shù)，2009（07）.[2][J].思想理論教育導刊，2009（01）.[3][J].安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學院學報，2010（02）.第四篇：多媒體課件設(shè)計與制作多媒體課件設(shè)計與制作目前，各級各類學校一線教師自制的課堂教學課件基本都是PPT多媒體課件，應(yīng)用十分廣泛，然而，在教學應(yīng)用中，很多老師在制作多媒體課件時存在一些誤區(qū)，運用PPT設(shè)計制作的課堂教學課件的目的是優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高課堂教學效率,既要有利于教師的教,又要有利于學生的學,因此多媒體課件更適合以教師講授為主的集體課堂教學。需要比較柔和的背景音樂時，卻插入了節(jié)奏強勁的搖
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