【正文】 格要求自己。今后，我將在校長(zhǎng)室兩位錢(qián)校長(zhǎng)、朱校長(zhǎng)、任校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)配合教科室高主任、張主任，主動(dòng)配合政教處符主任等科室，做好學(xué)校各項(xiàng)工作，力求使大倫中學(xué)教育、教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。,5教育成果。教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理。在困難面前，帶頭承擔(dān)，別人不愿做的事自己來(lái)做。我首先 1要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立干的意識(shí)，幫助校長(zhǎng)排憂(yōu)解難。回顧這一年來(lái)，本人一直以“實(shí)”的精神做好每一項(xiàng)工作，收到了較好的實(shí)效。二、履行職責(zé)情況： 樂(lè)于奉獻(xiàn)自任學(xué)校教導(dǎo)處副主任以來(lái)，我常想：在學(xué)校教育工作中我處于什么樣的位置，應(yīng)該做些什么，不應(yīng)該做些什么，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用。還好，各位同事都沒(méi)有和我計(jì)較。 服務(wù)師生為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，一年多來(lái)，只要是一有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我都不會(huì)放過(guò)。 清貧工作我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。三、存在的問(wèn)題：，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。本學(xué)年，教導(dǎo)處分學(xué)期制定了教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃，并依次開(kāi)落、開(kāi)展。本學(xué)年，我校在歷次各級(jí)考試評(píng)比中均獲得了較好的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。自我反思的方法是很多的，我們結(jié)合活動(dòng)的特點(diǎn)，重點(diǎn)示范對(duì)話(huà)反思的方法，即授課教師在與教師、教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)專(zhuān)家的討論交流中反思自己的教學(xué)行為，進(jìn)行思維碰撞。認(rèn)真總結(jié)本學(xué)科行之有效的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行交流、宣傳、推廣，組織本學(xué)科教師參加有關(guān)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。在校本教研活動(dòng)中，教師們從不同的角度去分析教學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題，尋求共同認(rèn)可的教改方案。在校本教研活動(dòng)中，我們建立以校為本的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的機(jī)制，創(chuàng)造有利于教師研究的氛圍，使教師有機(jī)會(huì)對(duì)改革中遇到的問(wèn)題進(jìn)行公開(kāi)而自由的討論。⑵、鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行論文撰寫(xiě)和課題立結(jié)項(xiàng)工作，學(xué)校規(guī)定在CN刊物上發(fā)表論文學(xué)?？瑟?jiǎng)勵(lì)200元。第三篇：2009教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告2009教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:大家好！首先，非常感謝教育局為我們教導(dǎo)主任創(chuàng)造這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。因此，我努力做到以事業(yè)為重，榮辱不驚，擺正自己的位置。三、做好助手首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。四、務(wù)實(shí)創(chuàng)優(yōu)在教師的全員培訓(xùn)方面：組織教師進(jìn)行了新一輪中小學(xué)教師非學(xué)歷全員培訓(xùn)，09年暑假，我校共有17人參加了國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從注冊(cè)到上網(wǎng)學(xué)習(xí)到網(wǎng)上作業(yè)到網(wǎng)上考試到文本考試，我都能組織教師全部按時(shí)完成。在新課改的形勢(shì)下，我們努力轉(zhuǎn)變教育思想，樹(shù)立全新的現(xiàn)代化教育理念，提高了教育教學(xué)能力，增添了教育教學(xué)的生機(jī)與活力。在常規(guī)教學(xué)中，我深入貫徹我校的“三精心”教學(xué)，讓每個(gè)老師逐漸形成自己的風(fēng)格，力爭(zhēng)做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型的教師。每學(xué)期都要求教師在本校或其他兄弟學(xué)校聽(tīng)課二十多節(jié)，不斷學(xué)習(xí)別人寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)日趨成熟。要求全體教師認(rèn)真參與新課程改革，盡快掌握新的教育理念、方法、內(nèi)容和運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使我校的教育水平跟上時(shí)代的節(jié)拍，真正起到“示范性高中”的帶頭作用。充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面。五、加強(qiáng)“兩考”工作，樹(shù)立品牌意識(shí)。是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，加快和諧校園建設(shè)進(jìn)程的重要堡壘。在平時(shí)的工作和生活中，我能以身作則，注重抓好廉潔自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，干凈做人，以自己的一言一行影響和帶動(dòng)全校黨員和教職員工。我們將不斷完善工作機(jī)制，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，使奉獻(xiàn)成為一種習(xí)慣，助人成為一種風(fēng)尚，育人是一種責(zé)任，愛(ài)心是一種光澤，使教師思想境界隨時(shí)代而發(fā)展與提高。謝謝大家!述職人：xxx20xx年xx月xx日第五篇：教導(dǎo)副主任述職述廉述效報(bào)告教導(dǎo)副主任述職述廉述效報(bào)告覓子中學(xué)教導(dǎo)副主任劉東 兔年即將過(guò)去，龍年就要來(lái)到，在這一年里，本人在教導(dǎo)副主任的崗位上著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及九年級(jí)工作，并擔(dān)任九年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)。在這一學(xué)年中，我除擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作外，還給惠根許主任當(dāng)好助手。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)，教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。工作中缺乏力度，方法欠缺，經(jīng)驗(yàn)不足。 清貧工作清清白白做人，干干凈凈做事，不接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)和饋贈(zèng)。 服務(wù)師生為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，一年多來(lái)，只要是一有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我都不會(huì)放過(guò)。作為教導(dǎo)處副主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立干的意識(shí)，幫助校長(zhǎng)排憂(yōu)解難?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：一、政治思想發(fā)面：作為一名黨員教師，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀，有一顆報(bào)效祖國(guó)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)之心。工作展望在市縣教育主管部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革創(chuàng)造機(jī)遇，使學(xué)校整體工作再創(chuàng)新高。還特別注重青年積極分子的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們向黨組織靠攏。首先，能主動(dòng)學(xué)習(xí)。高二學(xué)考復(fù)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化了強(qiáng)補(bǔ)學(xué)困生不落下一個(gè)學(xué)生的力度。每學(xué)期教研組要推出三堂教研課，備課組全組教師在集體備課的基礎(chǔ)上，推出優(yōu)質(zhì)課，授課者把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)教研組共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對(duì)課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力。同時(shí)認(rèn)真做好青、老年教師的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，要求新上一年級(jí)的任課教師先跟班聽(tīng)先行課，然后再上起始課，以盡快提高青年教師教育教學(xué)能力。在教學(xué)中我要求全體教師積極學(xué)習(xí)洋思的經(jīng)驗(yàn)