【正文】 持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的期望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。如果孩子需要請假，請打電話或者發(fā)信息給老師，上課時間到了，孩子又沒來，我們會很擔心的。（三）拼音有很多家長可能不太清楚拼音的正確格式，此刻我大致講講，并且把它板書在黑板上。二、教學方面（一）、整合課程介紹我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程：①語言：提高孩子語言表達潛力，能點讀我們的語言書。培養(yǎng)學生的正確書寫姿勢和執(zhí)筆方法。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。二、本學期教學工作。本學期的教學內容，還是學前班教材內容。家長要經常同孩子交談，多給孩子講講故事，利用星期天或節(jié)假日多帶孩子到外面散步、參觀，重點要指導孩子學會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，這些事大班每個孩子都要求做到的。讓學生知道胸脯離桌邊一拳，眼睛里書本一尺，手指離筆尖一寸。②數學：能熟練地做20以內的加法，能找規(guī)律、學會比較、認識常用圖形。這個學期的目標是把聲母韻母全部學完，能認讀、能正確書寫。當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而務必的資源。你有什么推薦或意見，能夠直接向我們提出，我們會虛心理解你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈蟾兄x各位家長這天的參與！大班家長會發(fā)言稿3尊敬的各位家長朋友們：您們好！非常感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加會議，我們非常感謝您們對孩子的重視和對我們工作的支持。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著。二、本學期的教育教學（一）本學期我們的課程開設大班上學期的教材，參照《幼兒園教育綱要(試行)》中五大領域的發(fā)展目標，將幼兒的學習內容分解為：健康、體育、語言（早期閱讀）、社會、科學、數學、音樂、美術等幾個部分。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。并且在今后放學接孩子時，家長不要自己領著孩子就走（請回家轉達給經常接孩子的老人或孩子的爸爸媽媽）。在教育教學方面需要家長幫助搜集的材料，請家長按時上交，在孩子面前樹立誠信。四、面臨幼小銜接，我們班還存在的問題：作為我們班的孩子已經在幼兒園生活了兩年了，應該已經早就適應了幼兒園生活。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情，同時也想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒潛力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。幫忙家長了解幼兒在園的生活學習狀況，加深家長與孩子之間的交流。大班家長會發(fā)言稿5尊敬的各位家長：上午好！首先，我對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。本學期，我們把幼兒入小學準備工作做為重點，加強學前書寫的訓練，將學前的準備工作與各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣安全工作應注意，幼兒的安全工作關系到全體幼兒的生命安全，牽動著家長的心，我院把安全工作放在頭等重要的位置上，加強老師的職責心，同時要求家長與保育院共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。那里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：每一位家長都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學，具有良好的性格和習慣，長大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。結束語再次感謝家長的到來，期望在大班的日子里，我們和孩子共同進步！大班家長會發(fā)言稿6各位家長：下午好！首先感謝大家從百忙中趕來參加這天的家長會。像科學活動《感謝的巡禮》、美術《親親密密全班?！贰⒔】怠队颜x互聯(lián)網》等活動讓孩子體驗在幼兒園的最得歡樂時光。數學方面，我們每一天都安排10分鐘左右的寫數字、做算術等活動，寫數字，我們就像小學生一樣有專門的田字格，要求書寫規(guī)范、整潔，練習做十以內的加減法，口算、心算、筆算，并準備讓孩子接觸學習20以內的加減法。幼小銜接活動幼兒園開展的主要活動。（7）快樂寶貝詩文誦讀。再者，要教育孩子管理好自己的小書包，自己的東西自己收拾。（2）、規(guī)則意識：“規(guī)則與任務聯(lián)系在一齊，沒有必須的規(guī)則，便不能保證任務的完成”。所以本學期我們?yōu)楹⒆訋Ыo了很多的展示幼兒才能的平臺。第五，英語童話劇在幼兒學習泡泡英語的基礎上，我們將在新東方英語教師的指導下，排練適合各班特色的英語童話劇，每位幼兒都要參加。特色課程介紹唱唱跳跳、做做玩玩、思維游戲、輪滑和游泳、英語二、家長需配合的地方心理指導以正面的話語和態(tài)度鼓勵激發(fā)孩子向往小學生活的用心地情感，比如說在路上看到小學生能夠很羨慕的說“小學里的哥哥姐姐戴著紅領巾可真神氣！”或以肯定的語氣稱贊自己的孩子：我家寶貝立刻也要去小學學更多的本領了，真棒！切忌以小學生活來嚇唬孩子，有的家長會說：你最多在舒服幾個月，立刻到小學里去讓小學老師給你上規(guī)矩！看你還能不能這樣玩！等等，這些話語只會給孩子造成負面的影響，讓孩子對小學生活產生恐懼和抵觸情緒。同時要培養(yǎng)幼兒正確的聽、說、讀、寫姿勢，在幼兒園老師會正確引導幼兒、提醒幼兒，例如寫數字，要求一拳、一寸、一尺、家長也要在家長堅持培養(yǎng)。我們在家中能夠選取有專業(yè)的拼音磁帶，讓幼兒多聽聽，讓他們漸漸地熟悉。二、教育教學狀況簡介中班是幼兒在幼兒園四年學前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心，發(fā)展重要時期有他特有的年齡特點，為了我們本學期更好的開展教育工作，為了孩子的健康成長，此刻我把本學期的教育做個簡單的介紹。家長要用心培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力，鼓勵幼兒做一些力所能及的事，在保證孩子健康安全的狀況下，帶孩子參加一些社會公益性活動和親近大自然的活動，結合中華傳統(tǒng)節(jié)日對孩子多進行良好品德教育和愛親人、同伴、老師的教育。四五歲的兒童，已經能夠與大人進行有效、適宜的溝通，能就某一個共同的話題進行交流，并開始能闡明自己的想法，和成人之間一來一往的交談對孩子語言的發(fā)展十分重要。還要找出解決問題的策略，并比較哪一種更好。首先由我簡單地介紹一下我們大一班的班組成員:我是李老師，這位是孫老師。一、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒26名小朋友，男孩14名，女孩12名。如:“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導孩子們開始學數數。午睡時間是12：30—14：30孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。家長有什么在家里解決不了的問題可以及時和我來溝通，不要用強用的手段，我們共同來想辦法。還有一位是郭老師，主要擔任數學、語言、科學和社會方面的教育。但也存在一些不足：許多幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。）在這里，我就我?guī)У钠匆艚虒W簡單的向各位家長介紹一下：考慮到孩子的手指協(xié)調能力比較強了，我們開始讓孩子練習書寫，結合幼兒園的教學內容，要求家長在家里做好復習鞏固的工作，可以和孩子一起做拼音卡，用所學的單韻母和聲母創(chuàng)設游戲情景，自編一些游戲。久而久之，孩子回形成依賴性。如果您認為孩子可能解決不了，請和我們老師溝通，由老師引導解決。這就需要你們配合我們及時督促孩子，給予幫助、糾正。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行。作為家長，應該以身作則，尊老愛幼，講文明，懂禮貌，盡量用普通話與幼兒交流。）其次，在一日生活中加強對孩子計算能力的訓練（例如吃餅干時，數鞋架上的鞋子第幾等）注意孩子的第一次，壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習慣。本班有？名幼兒，經過近兩年的學習生活,孩子們的天性得到了充分發(fā)展,而且通過我們的教育活動, 孩子們不僅學習了一些基本知識,還使孩子們的身體素質、行為習慣和意志品質得到了一定發(fā)展。三：教育教學工作、保教安全工作：，咱們幼兒園現(xiàn)在使用的教材是《幼兒園活動整合課程》，它主要以“多元智能”理論為理論基礎，以生活、整合為主要課程建構形式。刷牙到底對孩子有哪些好處呢？最直觀的好處就是能夠保持幼兒的口腔健康，不生蛀牙。孩子養(yǎng)成這種好習慣就培養(yǎng)了孩子的自我負責意識。第二步，為了讓寶寶回家開開心心、認認真真的刷牙，老師要布置一個作業(yè)，大家說布置給誰？布置給孩子。我們能不能做到這三點？第四步，孩子帶著刷牙的經歷回到幼兒園，我們會讓孩子分組，逐個與其他小朋友分享，我怎樣回家教爸爸媽媽刷牙的，這不就鍛煉了孩子的表達能力、溝通能力、演講能力，所以要不要教孩子刷牙？我們老師愿意盡我所能，家長一定要全力以赴。幼兒園的工作重點是特色戶外體育，而且大班將開展體育課題活動，本著 “一切為了孩子、為了孩子的一切”的宗旨，以游戲的形式，有計劃、有目的地進行豐富多彩的體育活動,促進幼兒身心和諧發(fā)展。因此，在幼小銜接方面，家長在其中起著舉足輕重的作用。一個健康的體魄是孩子生活和學習的前提基礎。各班級具體計劃？七、對家長的要求：，檢查孩子衣兜，不帶除衣服以外的任何物品，包括視頻和各種裝飾品。家長帶孩子玩一定要看護好，并在五點二是前離園。魚缸中養(yǎng)的小型魚膽子小，敲魚缸容易造成魚兒死亡。另外我也要跟家長朋友們說，我們都是非常明智的，也是非常幸運的，明智是因為我們給孩子選擇了不是最貴而是最好的幼兒園，幸運是因為我們的孩子在最好的幼兒園里遇到了最好的老師，幾位老師的認真負責，相信大家也都是有目共睹的。還有一部分字是他通過看動畫片，看路邊的廣告，看我的聊天記錄在潛移默化中識記的，我并沒有刻意的去教，這一點我做的不是很好。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒潛力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。幫忙家長了解幼兒在園的生活學習狀況，加深家長與孩子之間的交流。三、家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能配合我們做好以下工作：讓幼兒能按時到校不耽誤正常的教學活動，期望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，任課教師7：00就能按時到校就能接應學生。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數的這個過程中，既訓練了幼兒的點數潛力還激勵了幼兒的上進心。本班是由原中班和上學期的大班幼兒組成。所以，在這里我想對各位老師說：“謝謝，你們辛苦了！”還有就是孩子的教育問題，因為每個孩子都有不同的潛質、個性，所以對孩子的教育，我們沒有前車之鑒，也只能是摸著石頭過河。，如鈣片，鋅等。，即使鞋帶是裝飾品也不可以。：在幼小銜接中，主要培養(yǎng)孩子在語言和數學方面的能力。趣味性和實用性兼顧。家園共育五部曲就完成了。第二步完成。這些就是孩子未來做人做事的幾大品質。所以我們要不要讓孩子刷牙？那么第三大好處是什么呢？我們在刷牙的過程中需要那幾個步驟？最后一步是什么？最后一步一定是，把自己的牙刷頭朝上放進刷牙筒里，然后放回原處。我們每個月會根據《整合課程》來確立一個活動主題，并且圍繞主題來制訂月計劃、周計劃。相信這是家長與我們老師共同所期望的。）四、期待家長提出合理化建議在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。（3）創(chuàng)設良好的安全環(huán)境。教育孩子要靠我們大家。在此，提出一些意見僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數是由他們不懂如何用合適的言語表達引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機會還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細微的變化，總之，一切從他們的愛好出發(fā)，家長和老師加以適當的引導，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。學習習慣大班是幼兒園的最后一學年，是與小學銜接的最關鍵階段。我們想想這不是適得其反嗎?其實孩子之間發(fā)生矛盾是一種正?，F(xiàn)象。三、請家長配合的幾方面接送孩子最好是家長自己接送，實在沒辦法的，要盡量固定人來接，不要讓別人代接。一小部分幼兒以自我為中心，不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。我們都知道，家長是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的發(fā)展非常重要。家長肯定對我們二位老師的工作會有一些建議和要求，歡迎各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。四：家園共育接送時間 早晨8:30 之前入園 放學時間是5:00 請家長按時接送，為不影響其他幼兒，請家長接送幼兒時在門口等候。張佳琪 張涵鈺 丁緣嬡 陳韻涵 王雨馨 張一諾三、生活方面在生活方面：現(xiàn)在我們的所有的孩子都能自助用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。在學習方面：主教材是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，原班幼兒從四歲來到幼兒園，今年已是第三年的開始了。安全工作是我們永遠放在首位的，是一刻也不能松懈的，下面由我們孫老師來講一下安全工作的內容 1，與家長簽訂安全責任書上下學的安全：簽訂上下學交通安全責任書，請各位家長嚴格按照責任書接送幼兒，保證幼兒上下學安全食品安全：在家堅決杜絕“三無產品”，腐爛食品，請家長在家教幼兒認識相關的食品標志藥品安全：杜絕在幼兒園吃藥的情況發(fā)生，請中午需要吃藥的幼兒家長接回家吃完藥再送回幼兒園。這樣，當孩子應對分歧時，就會更加理智地去處理，避免更多的激烈沖突，同伴交往也會更加和諧。家長還要幫忙孩子理解事情發(fā)生的順序，向孩子解釋行為如何產生后果。五、家