多媒體課件制作大賽總結(jié)(完)(完整版)
【正文】 學(xué)生提供一個(gè)輕松、豐富的學(xué)習(xí)氛圍。此次比賽為選手們提供了一個(gè)展現(xiàn)才華能力的平臺，展現(xiàn)了我院學(xué)生課件設(shè)計(jì)的高超水平。學(xué)生可以自由制作多媒體課件等多種類型的多媒體設(shè)計(jì)作品。我們宣傳部積極參與了活動過程，策劃、初賽、決賽，為活動貢獻(xiàn)自己的力量。但是在工作中，我們還存在一些不足之處。5月21日在電腦教室舉行多媒體課件設(shè)計(jì)大賽決賽活動。每位參賽教師認(rèn)真精心制作課件，無論是課件的設(shè)計(jì)，還是教學(xué)知識環(huán)節(jié)設(shè)置，都取得了令人比較滿意的教學(xué)效果。我們提倡教師對課件進(jìn)行二次開發(fā)，把網(wǎng)上優(yōu)秀的資源拿來為我所用，但我們更提倡我們教師自己制作出具有自己鮮明風(fēng)格的優(yōu)秀課件來。因此，多媒體什么時(shí)候該用？應(yīng)該用多少篇幅的文字……這些問題是值得教師與學(xué)生一起探究的……不管怎么說，這次競賽活動，對我校教師教學(xué)手段、教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響；我們有理由相信，在不久的將來，包括多媒體技術(shù)在內(nèi)的現(xiàn)代教育技術(shù)必將為更多的教師所掌握、所運(yùn)用；其在優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量方面所發(fā)揮的作用必將為大家所矚目！和平中學(xué)教導(dǎo)處附：獲獎名單：一等獎：許彩霞二等獎：張永江（理化組）張朝霞（英語組）三等獎：劉巖山（語文組）劉淑猛（理化組）陳浩禮（數(shù)學(xué)組）{語文組}第三篇：多媒體課件制作大賽總結(jié)多媒體課件制作大賽總結(jié)活動回顧：經(jīng)過大家的共同努力，科技節(jié)多媒體課件制作大賽于4月10日圓滿結(jié)束。有的老師課件大賽軟件制作，精心設(shè)計(jì)出了符合“教學(xué)大綱”要求，適應(yīng)課堂教學(xué)需要的課件，如張鶴老師設(shè)計(jì)制作的《開天辟地》、潘英老師設(shè)計(jì)制作的《平移》、孟雨蘭老師設(shè)計(jì)制作的《香港之夜》。三、對今后課件制作的幾點(diǎn)建議下面，我就針對以上存在的問題，談?wù)剛€(gè)人的看法，共大家參考。我們新聞部積極參與了活動過程，策劃、初賽、決賽，為活動貢獻(xiàn)自己的力量。參賽選手都用心制作課件，合理的文本圖像布局生動形象動畫插入，體現(xiàn)了我院學(xué)生扎實(shí)的ppt制作基礎(chǔ)。各教研組在賽前都進(jìn)行了認(rèn)真的宣傳動員，充分的發(fā)揮了教研組的作用；②各位教師們積極踴躍參賽，最后共有6名教師遞交所制作的課件參加了本次比賽。建議：（1）多媒體課件便是幫助教師展現(xiàn)風(fēng)格最好的工具，因此多媒體課件要體現(xiàn)出自己的風(fēng)格，使主講人、主講課題、課件這三者之間的風(fēng)格融合在一起。（5）好的多媒體課件應(yīng)把圖片、動畫、聲音、視頻等有機(jī)的結(jié)合起來，從而使其超文本功能、交互功能、網(wǎng)絡(luò)功能的優(yōu)勢得到充分的體現(xiàn)；另外操作技術(shù)也應(yīng)精益求精，爭取操作環(huán)節(jié)上別出錯。（2）數(shù)量宜少不宜多。盡管每個(gè)人的水平不一樣，但參賽的積極態(tài)度是一樣的，這也是以后我們教育教學(xué)活動應(yīng)大力提倡和發(fā)揚(yáng)的。在此次比賽上，選手們認(rèn)真仔細(xì)地向在場觀眾演示他們精心設(shè)計(jì)的作品，有精美的圖片，生動形象的視頻匯聚而成的PowerPoint、IEbook,?；顒涌偨Y(jié)：本次活動，由學(xué)生會辦公室協(xié)助新聞部開展科技節(jié)多媒體課件制作大賽，并派出干事參加技能大賽策劃，做了大量的工作，包括出大小海報(bào)、布置會場等。制作的課件一定要具有交互性只有交互式的課件，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息的及時(shí)反饋，否則的話，課件只
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