【摘要】第一篇：異分母分?jǐn)?shù)加減法教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第110～112頁(yè)例1及“做一做”，練習(xí)二十二第1～4題。 教學(xué)目標(biāo)： ，認(rèn)識(shí)將新知轉(zhuǎn)換成舊知是獲得知識(shí)的重要途徑。 ，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算和驗(yàn)算，并...
2024-10-15 10:35
【摘要】曹沖稱(chēng)象有一次，吳國(guó)孫權(quán)送給曹操一只大象，曹操十分高興。大象運(yùn)到許昌那天，曹操帶領(lǐng)文武百官和小兒子曹沖，一同去看。曹操的人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大象。這大象又高又大，光說(shuō)腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。。。。。。曹沖把辦法說(shuō)了。曹操一聽(tīng)連連叫好，吩咐左右立刻準(zhǔn)備稱(chēng)象，然后對(duì)大臣們說(shuō)：“走！咱們到河
2024-11-29 01:09
【摘要】蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第十冊(cè)異分母分?jǐn)?shù)加減法?一說(shuō)教材?二說(shuō)教學(xué)目標(biāo)?三說(shuō)教法學(xué)法?四說(shuō)教學(xué)過(guò)程一、說(shuō)教材?《異分母分?jǐn)?shù)加減法》是小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)
2024-11-29 00:58
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減法單元練習(xí)班級(jí)姓名等第一、填空：（18分）1、178+176表示8個(gè)（）加上6個(gè)（），和是（）。2、計(jì)算47+59時(shí)，因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌?，也就是（）不同，所以要先（）才能直接相加?
2024-11-11 07:05
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。?，探索異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。。5838＋＝7371—＝157115＋＝—158—721。和5181和121
2024-11-27 22:51
【摘要】人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)（匯編）第一篇：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解異分母分?jǐn)?shù)加減法必須先通分的道理，掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)驗(yàn)算的良好習(xí)慣。3、讓學(xué)生在交流的過(guò)程中體驗(yàn)成功的
2025-03-17 14:38
【摘要】第一篇：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解異分母分?jǐn)?shù)加減法必須先通分的道理，掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。 2...
2024-10-08 21:15
【摘要】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)《異分母分?jǐn)?shù)加減法》評(píng)課稿 五年級(jí)數(shù)學(xué)《異分母分?jǐn)?shù)加減法》評(píng)課稿 五年級(jí)數(shù)學(xué)《異分母分?jǐn)?shù)加減法》評(píng)課稿 今天聽(tīng)了葛老師的同課異構(gòu)課，通過(guò)與靳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)相比較，我總結(jié)了以下幾...
2024-10-08 21:10
【摘要】第一篇：異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)反思 異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)反思 異分母分?jǐn)?shù)加減法是在學(xué)生已經(jīng)掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法以及認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上教學(xué)的。學(xué)生能初步掌握異分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法并用...
2024-10-15 10:42
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)反思 異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)反思11、自主探索尋求方法 基于學(xué)生在三年級(jí)就已經(jīng)學(xué)過(guò)簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算，也學(xué)過(guò)了分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，掌握了約分、通分和假分?jǐn)?shù)...
2024-12-06 23:03
【摘要】第一篇：課題：異分母分?jǐn)?shù)加減法[定稿] 課題：異分母分?jǐn)?shù)加減法張店科苑小學(xué) 張慶美 教學(xué)內(nèi)容：教材第110-112頁(yè)的例1教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生利用轉(zhuǎn)化的思想和方法探索異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算...
2024-10-15 13:04
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)謝橋中心小學(xué)：任秀麗教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第十冊(cè)異分母分?jǐn)?shù)加減法。教材分析：異分母分?jǐn)?shù)加減法是同分母分?jǐn)?shù)加減法的后續(xù)知識(shí)，在此之前，學(xué)生已經(jīng)有了同分母分?jǐn)?shù)加減法以及認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義和通分的知識(shí)準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)本課時(shí)，只要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到異分母分?jǐn)?shù)的分母不同，分?jǐn)?shù)單位也就不同，不能直接相加減，計(jì)算時(shí)首先要把它們轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)，也就要先通分，然后再加減。異分母分?jǐn)?shù)加減法
2025-04-16 23:16
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