蘇教版六年下總復習課件(完整版)
【正文】 果 估算 驗算（驗算的方法、習慣） 四則運算 運算定律 用自己的語言敘述五條定律 用字母表示五條定律 靈活運用定律進行簡算 創(chuàng)設情景或提供信息，讓學生提出問題，解決問題。 ? 2. 使同學們充分利用新舊知識間的聯(lián)系，聯(lián)系生活實際，通過知識間的遷移、類推、比較、拓展，將新知識點與原有的知識體系聯(lián)系起來。 、寫法、改寫。 五、 比和比例 ： 整理比和比例的有關(guān)知識 ? 比和比例的對比 ? 比和除法、分數(shù)的關(guān)系（用字母表示） a∶b = a 247。 ） 圖形的放大與縮小 利用對稱、平移、旋轉(zhuǎn)設計圖形 說出一個圖形是如何變換得到的 按要求畫出變換后的圖形（找準對應點的位置） 三、圖形與位置 位置 確定位置的方法 線路圖 描述線路圖 按要求畫線路圖 比例尺（圖上距離與實際距離的換算） 方向和距離（ 8個方向） 數(shù)對 由數(shù)對確定點 由點寫出數(shù)對 （參照物、每 點建立方向標） 統(tǒng)計 統(tǒng)計 統(tǒng)計表 單式 復式 統(tǒng)計圖 條形統(tǒng)計圖 折線統(tǒng)計圖 扇形統(tǒng)計圖 數(shù)據(jù)的收集與整理 統(tǒng)計圖表 統(tǒng)計量 平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) （概念、特征、適用范圍） ? 設計調(diào)查表 ? 數(shù)據(jù)分析 可能性 可能性 按要求設計等可能性的方案 用分數(shù)表示可能性的大小 事件發(fā)生可能性、游戲規(guī)則公平性 預測事件發(fā)生的可能性 這節(jié)課你 有什 么 收 獲 ？ 謝謝同學們，再見！ 。 表示兩個比相等的式子叫做比例。 ▲ 第四個問題： 小數(shù)點的移動位置：小數(shù)點向右移，數(shù)值越 大；小數(shù)點向左
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