如何做一個(gè)有責(zé)任心的班主任(完整版)
【正文】 有了愛心才能有責(zé)任心。我深知愛心對(duì)于班主任來說是很重要性的。從心理學(xué)的角度看：一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的歡樂，便會(huì)激起追求無休止的成功的力量和信心。這些看似很小的事情，卻在學(xué)生和我之間架起了一座感情的橋梁，有時(shí)候我真的覺得我和學(xué)生是一家人。他們崇拜你、愛你。第一篇：如何做一個(gè)有責(zé)任心的班主任淺談如何做一個(gè)有責(zé)任心的班主任按學(xué)校工作安排，我有幸參加了濟(jì)寧市班主任遠(yuǎn)程研修，聽了教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)高洪的一堂課，受益匪淺。我又常常想，老師也應(yīng)該對(duì)學(xué)生寬容再寬容一些，蕓蕓眾生，各有所長(zhǎng)，各有所短，可能他們經(jīng)常無法克制自己的言行，無法很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不一定有輝煌的未來，可是誰說一個(gè)平凡的人就比誰低人一等呢？雖然書本知識(shí)的灌輸是很重要的，但是給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境，在鼓勵(lì)學(xué)生的人格力量的成長(zhǎng)上，個(gè)性張揚(yáng)的發(fā)展上，是有利得多的。學(xué)生真正的體會(huì)到班主任在為他好，盡管我的每一句話都不是很嚴(yán)厲，但學(xué)生很容易接受。因此，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，他們學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不很理想，但我相信，經(jīng)過努力他們的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)趕上來，必將是班上的佼佼者。這愛心包括對(duì)工作的熱愛和對(duì)學(xué)生熱愛。在日常工作中即表現(xiàn)為自覺地把份內(nèi)的事情做好。作為受教育的學(xué)生，他們也是一個(gè)個(gè)有感情、有靈性的活生生的人，他們也有自己獨(dú)立的人格，有著強(qiáng)烈的自尊心，每一個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的愛護(hù)、關(guān)心和尊重。我常常體會(huì)到思想教育之舟，必須借助感情之水，才能到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)然，說了這么多，最關(guān)鍵的還是能否落實(shí)到行動(dòng)中去，我對(duì)學(xué)生說得最多的一句話是：說到必須做到，也就是人們常說的“言必行”，要么就別說。這位男孩就是后來成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。一個(gè)人只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能更好地保護(hù)自己不受侵害。只有這樣，未來的我們才有足夠的能力去挑起建設(shè)祖國(guó)建設(shè)的大梁，維護(hù)國(guó)家民族的利益，同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)?！毕嘈胚@一幕同學(xué)們也曾經(jīng)經(jīng)歷過或者見過吧。這就是有責(zé)任心的最好體現(xiàn)。有責(zé)任心，就有面對(duì)失敗時(shí)堅(jiān)強(qiáng)屹立、不畏挫折的意志。缺乏責(zé)任感，不但會(huì)影響事業(yè)的成功，還會(huì)造成許多本來可以避免的悲劇和災(zāi)難。很多低級(jí)錯(cuò)誤，很多不該發(fā)生的重大事故，很多不應(yīng)出現(xiàn)的決策失誤，追根朔源就在于缺少責(zé)任感，缺少對(duì)責(zé)任的敬畏心理。所以，司馬遷的《史記》千古傳承；詹天佑造出屬于中國(guó)自己的鐵路；魯迅才會(huì)寫出那一篇篇犀利的文章；中國(guó)女排才會(huì)獲得“五連冠”。每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。你應(yīng)當(dāng)讓他知道，如果是他做錯(cuò)了什么事，責(zé)任就應(yīng)當(dāng)由他自己來負(fù)。所以，讓我們共同努力，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！第四篇：做一個(gè)有責(zé)任心的人做一個(gè)有責(zé)任心的人大家好，我是六一中隊(duì)的XXX?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，集體是我們每一個(gè)人的集體?！迸ψ龊?
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