【摘要】廣洋湖鎮(zhèn)中心小學馮錦福想辦法量一量你的課桌長邊有多長？測量工具不同,測量的結(jié)果就不一樣。要使測量結(jié)果統(tǒng)一,就必須用統(tǒng)一的測量工具，而且還要有統(tǒng)一的長度作單位。米尺皮尺鋼卷尺軟尺認識直尺觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？0厘米123
2025-01-18 16:34
【摘要】量一量教學內(nèi)容：教材第54~55頁。教學目的：通過對常用尺的認識以及一系列的測量活動，使學生加深對米和厘米的認識，初步感知長方形的特征，培養(yǎng)學生的操作能力、空間觀念和探索意識，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強學好數(shù)學的信心。教學準備：學生尺一把、一張長方形紙、一把常見的其他形式的尺。教學過程：一、認識各種各樣的尺。
2024-11-19 21:40
【摘要】量一量年月日教學內(nèi)容書本第54—55頁內(nèi)容。共幾課時1課型實踐活動課第幾課時1教學目標1．能選用適當?shù)膯挝槐硎鹃L度。2．能估計身邊物體的長度，會使用測量工具進行測量。在測量活動中體
2024-12-09 04:52
【摘要】除法的初步認識蘇教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們初步認識除法，學會對物體進行平均分。2.能夠應用除法列式解決問題。寫出算式。1.把6個△平均分成3份，每份是（）個?6÷3=22.把10個○平均分成5份，每份是（
2024-12-04 19:58
【摘要】認識米用米量教學設計保定市縣學街小學張雍教學內(nèi)容:人教版實驗教材二年級上冊第4頁。教學目標:1．使學生初步認識長度單位米，知道1米的實際長度，知道1米＝100厘米；初步學會用米尺量較長物體的長度。2．通過實際測量活動，培養(yǎng)學生學數(shù)學、用數(shù)學的興趣和動手實踐的能力。3．在實際活動中學會合作，培養(yǎng)協(xié)作精神。
2024-11-18 23:31
【摘要】青島版二年級數(shù)學上冊認識銳角和鈍角學習目標：1.使同學們學會認識銳角和鈍角。2.能夠熟練地辨認。今天我?guī)砹宋业母绺绾偷艿埽墒撬麄儏s吵起來了……我長的最苗條最標致，我該當哥哥。我長的最胖，該當哥哥的是我！哎，這可怎么辦?。啃∨笥褌儊韼蛶臀覀儼?。小朋友們，我們不吵了，可我和弟弟還沒有
2024-12-04 23:29
【摘要】“認識乘法”學程導航課時教學計劃施教日期年月日教學內(nèi)容第1~2頁的例題和“試一試”，第3頁“想想做做”第1~5題。共幾課時1課型新授第幾課時1三維目標1．使學生在認識幾個幾相加的基礎
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.讓同學們通過觀察與操作，建立1米的實際長度概念，知道米與厘米之間的進率。2.掌握用米作單位測量物體長度的方法，能正確測量生活中較長物體的長度。世界第一“高人”山西2米42厘米的張俊才。資料顯示，張俊才的身高目前名列世界之最，比第二名高出4厘米，比姚明還高20厘米，正在申
2024-12-04 18:35
【摘要】觀察物體學習目標?學會從不同的角度觀察物體；?掌握生活中常見物體的形狀。下面這些圖分別是誰看到的？下一步點擊圖片練一練1．下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫√）√練一練2．他們看到的是哪一面？連一連．練一練3．看一看，說一說．下面的圖形分別是誰看到的
2024-12-05 01:08
【摘要】厘米和米（一）：線段 2同步練習：線段的圖形和主要特點，教材第五單元例1。 1、下面的圖形中，是線段的在（）里畫“√”，不是線段的在（）里畫“×”。 （）（）（）（）（） 【考點】：線...
2025-04-03 04:10
【摘要】量一量：鉛筆有多長？先估計有多長，再量一量。估計測量數(shù)學書（）cm（）cm鉛筆（）cm（）cm你的食指（）cm（）cm1米=100厘米厘米可以用字母cm表示，
2025-07-25 05:51
【摘要】豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列的0刻度——標志著開始cm——厘米0厘米1234567891011量比較短的物體的長度，可以用厘米作單位。0厘米12345678910111厘米1厘米認識1厘米0刻度：表示起
2025-01-06 14:55
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