【正文】 ．答應(yīng)別人的事不能不守信用。）噴（pēn p226。（3分）模（m）埋沒（m227。n c225。/ 他的話不可能不對?！雹僭诶ㄌ柪锇言~語補(bǔ)上。在括號里寫出帶點(diǎn)字或詞在文中的意思。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。對集體，對生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。再寫出四個來自寓言的成語，你能行的！良師（）友 狂風(fēng)怒（）再接再（）（）轉(zhuǎn)反側(cè)興國安（）排山（）海 應(yīng)接不（）神機(jī)（）算，請你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個。我們使這個地方變成了綠色公園。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。啊，娘織了一夜布。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水??從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。yāo xi227。風(fēng)雨同（）一（）不染（）券在握刀（）斧砍 不動（）色 翩翩起（）四、解釋加粗字的意思。七、按原文填空。（）2．“就在這一轉(zhuǎn)瞬間，你也許看到一間紅瓦灰墻的小屋，月臺上幾根漆成淡藍(lán)色的木柵欄，或者還有三五個人影。”這段話描寫了“我”和珍珠鳥________________的情景。到了山西，城中的人見了秀才的馬，都贊不絕口。（注：本文根據(jù)蒲松齡《聊齋志異》中的故事改編而成。（二）傳遞快樂的人▲日本有個叫清水龜之助的郵差。以前得到這個獎項(xiàng)的大都是“社會精英”，這一年政府卻將其頒給了清水龜之助。清水龜之助說，那個孩子就是他自己，從此以后，他就知道快樂是可以互相傳遞的。4．你認(rèn)為清水龜之助為什么能獲得“終身成就獎”?________________________________________________________________________5．短文已經(jīng)用“▲”分成兩段，請寫出第一段的主要內(nèi)容。①題目：對手②圍繞“二十年后的手”這個內(nèi)容，自擬題目，寫一篇想像作文。（，）要挾 藐視 蘊(yùn)藏 宛轉(zhuǎn) 接踵摩肩 飽經(jīng)風(fēng)霜（三）、選擇合適的答案。n）量應(yīng)和（h233。e miǎo sh236。/ 雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。?大概?、?差不多?。一來二去，我摸著一些門道，有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。（1分）（四）課外閱讀10分歸 帆我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務(wù)。”“明天的信念”指的是什么?（2分）三、作文部分30分以《假如時光可以倒流》為題，展開豐富的想象，寫一篇500字左右的文章。（每空格1分）下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（B）2．“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（C）這一段話應(yīng)讀出的語氣是（C）從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（B）“卻”大寫字母（Q），它的讀音是（que），第（④）種解釋，第（②）種解釋。ihu225。o）參差（chācī）噴香（pēnp226。①人們乘舟蕩漾在西湖上，（）著如畫的美景，心曠神怡。（6分）吳老師講課非常趣味。（）達(dá)爾文讀書非常認(rèn)真，對不理解的內(nèi)容，絕對不放過一點(diǎn)。這種美景使人留戀。（4分）騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。王安石拿去問老師杜子野：“先生，世界上真會有生花的筆嗎？先生能給我一支嗎？”杜子野望著王安石那誠懇渴求的目光，欣喜地看到這個青年人身上有一種蓬勃向上的力量。王安石望著這四個沉甸甸的大字，恍然大悟。（2分）5．從王安石的故事中，你明白了什么道理？請你在畫橫線處用一句話加以概括。（20分）第四篇：六年級下學(xué)期語文期末質(zhì)量檢測試卷分析六年級下學(xué)期語文期末質(zhì)量檢測試卷分析東洲二校六年組一、成績反饋二、命題分析本次檢測為小學(xué)階段語文的畢業(yè)考試。這次閱讀題的命題，注重課內(nèi)外的緊密結(jié)合。成語填空的正確率為87%，精益求精的“益”。13%的同學(xué)不能正確寫出答案。其二：學(xué)生依賴性較強(qiáng)，在日常的學(xué)習(xí)中不善于追根溯源，迷信老師。其三，加強(qiáng)與家長的合作管理，為學(xué)生的知識鞏固形成一個良好的空間，使學(xué)生能夠形成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。選擇正確的讀音。目的在于背誦積累和對文言文的掌握。但是很多學(xué)生只是泛泛而談，一兩句帶過，理由過于簡單牽強(qiáng)或者條理不清，因此丟分。整體水平欠佳，部分學(xué)生語言表達(dá)能力不強(qiáng)，語言太過直白單調(diào)，不懂遣詞造句，錯別字較多，缺少標(biāo)點(diǎn)符號，少數(shù)同學(xué)審題不清，寫成兩件事，或者變成寫景作文，此外，還有沒寫完或者字?jǐn)?shù)相差太多，寫字潦草，卷面不整潔的現(xiàn)象。作文的書寫要工整、干凈，標(biāo)點(diǎn)符號一定要正確規(guī)范地使用。改進(jìn)措施基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練一定要扎實(shí)到位，特別是字、詞、句的訓(xùn)練要反復(fù)進(jìn)行，牢固掌握基礎(chǔ)知識，閱讀和寫作才能有所提高。第二部分閱讀積累閱讀一，考察學(xué)生的概括能力和語言組織能力，丟分較多，語言不夠簡潔或者沒有綜合概括，而發(fā)出的呼吁缺乏號召性?！秾W(xué)弈》中“援”字的解釋很多同學(xué)解釋為“拿”，還有句子的停頓，全部都劃分不到位，丟分嚴(yán)重。選擇正確的答案。而在這個過程中，教師的導(dǎo)向作用至關(guān)重要。其三：學(xué)生差異太大，有相當(dāng)一部分學(xué)生上課不能融入學(xué)習(xí)之中，不注意聽課，不參與探究，不能及時反饋發(fā)現(xiàn)的問題，盡管教師采取許多教學(xué)策略，收效甚微。課外閱讀篇《橡樹的傷口》從關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用到到詞語的選擇填空，再到理解感受，%。在句子中，縮句的問題出現(xiàn)的比較多，有31%的同學(xué)不能正確縮句。本次習(xí)作以《榜樣》為命題，是對小學(xué)學(xué)習(xí)生活的綜合檢測，學(xué)生如果不注意審題，就會出現(xiàn)跑題現(xiàn)象。命題覆蓋面廣，題型比較寬泛。（4分）問題： 思考結(jié)果：三、習(xí)作展示臺（25分）1．口語交際。他用最后一支筆寫作《策論》，突然覺得文思潮涌，行筆如云，一篇頗有見地的《策論》一揮而就。”王安石恭恭敬敬地向老師行了一個禮，說：“請先生指教。（1）從上面的句子中找出一個成語：。（4分）（1）描寫詩人愛國的詩句：。10．按要求做題。畢業(yè)的時候，他還送給我兩本書呢！一本是《中國少年報》，一本是《格林童話》。③這里的書太多了，稍微（）一下，得花半天的時間。n）3．比一比，再組詞。njiān225。（2分）句子：天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們（1分）（三）課外閱讀10分1．聯(lián)系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。（每題1分）模（m243。對集體，對生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。在括號里寫出帶點(diǎn)字或詞在文中的意思。” ①在括號里把詞語補(bǔ)上。/ 他的話不可能不對。n c225。）埋沒（m233。（四）、積累與運(yùn)用（，填成語每個成語得1分，錯別字不得分）把下列成語補(bǔ)充完整，欣 望 理 瞻 懸 緒（１）歷史或寓言故事的成語：（完璧歸趙 南轅北轍 守株待兔 望梅止渴 畫龍點(diǎn)晴 ??）（２）帶有動物名稱的成語：（走馬看花 虎頭蛇尾 引狼入室魚目混珠兔死狐悲??）（３）表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：（兢兢業(yè)業(yè) 鍥而不舍、持之以恒、有始有終、繩鋸木斷??）蜻蜓 鸚鵡 嬌鶯 河豚關(guān)于“惜時”的名言警句（每空格答完整得1分，不完整不得分，錯別字扣1分）（1）寸金難買寸光陰（2）白了少年頭（3）老大徒傷悲二、閱讀部分32分（一）①在括號里把詞語補(bǔ)上（每詞1分，錯別字不得分）勉勵 精密 不應(yīng)該②（選擇：②）（1分）③大概、差不多、模糊不清等（1分）這表現(xiàn)他 對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、仔細(xì)??（2分）（二）回憶《養(yǎng)花》內(nèi)容填空在括號里寫出帶點(diǎn)字或詞在文中的意思（每空格1分）（1）假如、如果 放、放置 花草、它 它們 那些 花草 它 它們 那些（2）經(jīng)驗(yàn)、技巧 年、年月承上啟下 過渡 擬人 比擬（每空格1分）門道具體指：養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)、養(yǎng)花的技巧，各種花的習(xí)性等(2分)作者體會到養(yǎng)花樂趣是：養(yǎng)花也是一種知識，養(yǎng)花多么有意思，這就是知識呀！多得些知識不是壞事。小學(xué)語文六年級下冊期末質(zhì)量監(jiān)測試卷評分參考一、基礎(chǔ)知識38分（一）、給下面多音字選擇正確的讀音，將錯誤的劃去。①這次訪談很成功，獲得的好評如潮。他看到那么多人在接到信件時露出微笑，那份快樂又傳遞給了自己，他覺得自己的工作是很有意義的。但是，在得知清水龜之助的事跡后，他們改變了看法。郵差是一份辛苦的工作，而且收入微薄（b239。________ ________2．用“贊不絕口”造句。秀才拿了銀子，心滿意足地回家了。十、閱讀短文，完成文后各題。（）3．“自己的五個孩