【正文】 制度每天做到早、中、晚三檢，放學各班認真做好班級衛(wèi)生及消毒工作，并認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；每周一次年級組會議（周一下午4：30），組員準時參加，要認真做好會議記錄，做到人人皆發(fā)言，提困惑，談成效；各班要認真貫徹德育處及年級組的工作計劃，確立“全員育人”的觀念，真正做到以人為本，要全面認識學生的學習主體地位；認真上好晨會及安全教育課，所體現(xiàn)的目標與總結(jié)要記錄到班主任手則上，將“有話大家說”的好習慣貫徹在每日的晨會課上。根據(jù)五年級學生的年齡特征，他們的心理變化從四年級下學期就呈現(xiàn)出來了，產(chǎn)生了逆反情緒，比較愿意接受老師的勸導(dǎo)及教育，學生基本上已養(yǎng)成了良好的日常行為規(guī)范，衛(wèi)生意識大大增強了，課間休息也大有改善，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，四個班級都已形成了良好的班風。二、現(xiàn)狀分析本學年，我們的四位班主任都是有較強實力的，分別是邵雪娟、張立華、周紅、舍燕，因為大家都是老班主任了，對于班級事務(wù)熟知，另外，在與學生的溝通方面都比較有經(jīng)驗。成立家長委員會，增進家校溝通，全面提高家長滿意度；以安全為重心，確保本學年不出任何責任事故，不僅抓校內(nèi)安全，也要重視校外以及家庭安全問題。具體評價要求：以班級文化建設(shè)為基礎(chǔ)，考核班主任的基本技能；根據(jù)督導(dǎo)處的八項評價，考查班主任對班級日常工作的管理態(tài)度；以學生會的評分記錄來考查班集體團結(jié)協(xié)作的能力；采取一周一小評、一月一大評，關(guān)注周，月活動的實效性；班主任的各項工作是否及時記錄，且具有真實性，是優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù)，杜絕形式主義。并且要利用好班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，讓每個孩子在班集體里健康快樂地成長。從中國的傳統(tǒng)美德中，促成好的美德和習慣，在班主任計劃中體現(xiàn)出來，全面分析班級情況，將本學期自己班級學生最需要養(yǎng)成的好習慣列入計劃，爭取每周上完《有話大家說》后學生能有所改變，徹底改掉自己的不足之處。附：具體活動安排 第一、二周各班打掃衛(wèi)生，報名注冊，發(fā)放課本，查暑假作業(yè)；布置教室，確定班主任計劃的方向；各班進行安全、衛(wèi)生、紀律與一日常規(guī)教育；更新板報與班級文化建設(shè)和校園文化。繼續(xù)開展促進班風，抓養(yǎng)成教育的活動。每周一會《三佩戴整齊、干凈我有方》和《規(guī)范做兩操》。各班繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作。每周一會《校園環(huán)保我能行》。加強冬季學生的衛(wèi)生健康。副科考試，主科結(jié)束進入復(fù)習階段。班級學生綜合評比結(jié)果公布張貼。發(fā)揮年級組管理的核心作用，調(diào)動全組教師工作熱情，做到齊抓共管，出色完成德育教育的各項工作任務(wù)；力爭學生行為習慣的養(yǎng)成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。踢毽子活動能給同學們帶來歡樂！所以要常抓不懈，同時開展踢毽子比賽，使學生獲得成功的喜悅。因此，督促本組班主任，找出德育教育中的差距，突破難題，促進班主任德育水平的提高。認真訂好方案，精心組織，提倡學生自主班會。在我們?nèi)w教師的共同努力下，我們本學期圓滿的完成了學校交給的各項任務(wù)，取得了較好的成績。搜集學校及組內(nèi)專題的相關(guān)材料,進行理論學習,提高自身的理論水平及研究能力。我們緊緊圍繞學校的中心工作，牢固樹立務(wù)實創(chuàng)新、全面育人的思想，以學校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托，廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、活動育人、服務(wù)育人活動。在實際工作中，我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。在管理工作中，我們十分重視采取措施使學生參與管理，增強學生的主人翁意識，提高學生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀的自覺性，培養(yǎng)學生自我管理和自我教育的能力。3．加強常規(guī)管理 不斷加強和完善常規(guī)管理，是貫徹行為規(guī)范強化行為習慣訓(xùn)練不可替代的重要途徑。二是挖掘德育資源，搞好校外德育基地建設(shè)。四、工作要點（一）加強德育隊伍建設(shè)。（二）加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。落實家訪工作。布置動員，開展“慶祝教師節(jié)”活動。十一月“熱愛科學”主題活動，布置、動員。開展主題教育。良好的生活習慣能促進學生形成，好的學習習慣。通過學校、老師和家長的共同努力，本學期本年級無任何安全事故發(fā)生。在學術(shù)上發(fā)現(xiàn)問題，大家及時提出來共同探究，解決問題。語數(shù)學科在鎮(zhèn)抽考中成績在鎮(zhèn)前十名，學生獲獎人數(shù) 還有待提高，英語單科成績也要加強。學生的各種習慣都要進一步加強。本學期，我們五年級全體教師按照 上級領(lǐng)導(dǎo)的部署，積極投身到課改當中去，全組教師積極研究課堂教學，大家集體備課，認真編寫適合實際情況的導(dǎo)學案，積極創(chuàng)建自主高效的課堂教學，引導(dǎo)學生自主學習，把時間還給學生。針對個別調(diào)皮學生，班主任與任課教師默契配合引導(dǎo)，想對策。背記愛學習的格言、警句，以班為單位組織交流。組織科普知識宣傳。組織“我愛我的祖國”演講甲型預(yù)防主題班會。組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像。抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。三是充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能，積極調(diào)動社會各界力量共同承擔校外德育工作任務(wù)，四是開辦家長學校、開展家長接待日活動，加大家教知識的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進家庭育人水平的不斷提高。對存在于一些學生身上的不良習慣和錯誤做法，我們首先是通過主題班會，校園廣播等各種宣傳媒介進行引導(dǎo)教育，并在櫥窗的德育專欄