九江學院多媒體課件制作大賽策劃(完整版)
【正文】 語學院學習部化環(huán)學院學習部理學院學習部藝術(shù)學院學習部六、活動內(nèi)容：(一)賽前準備：，要求認真準備本次比賽，共同組織；“師范類”專業(yè)的學生2名，參加多媒體課件制作大賽；；(二)參與人員：；(每個學院一名評委)；；(每個學院60名觀眾)；,師范聯(lián)盟同學負責組織現(xiàn)場。各選手及觀眾要文明比賽，不得在比賽場上發(fā)表任何與賽題無關(guān)的言論，否則予以警告，直至取消參賽資格。在音樂的帶領(lǐng)下，在動畫的生動形象的演示下，在多姿多彩的圖片展示下，學生猶如身臨其境，使課件起到了形象、直觀、激發(fā)興趣的作用；在多媒體教學中，所選取的材料，都和教學內(nèi)容密切關(guān)聯(lián)，突出了教學內(nèi)容的重難點，集中醒目。底色和文字顏色反差大一些，利于保護視力。本次多媒體課件制作大賽不僅豐富了同學們的課余生活，鍛煉了同學們的動手能力和創(chuàng)新能力，還進一步提高了同學們多媒體技術(shù)的能力和計算機的應(yīng)用水平。２、技術(shù)水平有所提高：課件制作是一項十分麻煩的工作，費時費力，并且需要較高的計算機操作水平，此次課件比賽過程中，大多數(shù)老師都能夠使用flash軟件,如劉鳳杰老師設(shè)計制作的《一個小村莊的故事》、周麗紅老師設(shè)計制作的《秋天的雨》、謝艷來老師設(shè)計制作的《紙牌的游戲》。四是一部分教師上交的課件純屬抄襲或網(wǎng)上下載，沒有自己的創(chuàng)意，在此次評選中一律不予評獎。第五篇：14年多媒體課件制作大賽湖南師范大學生命科學學院多媒體課件制作大賽策劃書一、活動目的為提高我院學生的教師素質(zhì)，增強其應(yīng)用計算機輔助教的能力，適應(yīng)現(xiàn)代化教育的要求，激發(fā)學生在教學過程中運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的主動性、積極性和創(chuàng)新性，培養(yǎng)高素質(zhì)、全方位的現(xiàn)代化教育人才，特舉辦此比賽。②參賽作品內(nèi)容必須積極向上，形式新穎，界面清晰，色彩搭配協(xié)調(diào)，文字規(guī)范，布局合理，操作靈活。③ 注意寫明課件所演示的是哪個教材的哪個章節(jié)，作者的姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話。③能較好地運用現(xiàn)代信息技術(shù)，注重教學性、科學性、技術(shù)性、藝術(shù)性、實用性及可操作性的統(tǒng)一。六、活動對象主要面向11級生科班(12級和13級每班可選送兩份參賽，11級基地生技班不限制參賽人數(shù)。設(shè)計教學課件，要注意精選教學內(nèi)容有好劇本，才能拍出好的電影來，同樣，也只有好有教學內(nèi)容，才設(shè)計制作出優(yōu)秀的教學課件，因而，在設(shè)計制作課件時，一定要精選教學內(nèi)容，針對教學內(nèi)容中的重、難點部分來設(shè)計課件，通過課件的演示，使教學中難以用語言表達的內(nèi)容，通過課件的視聽效果，展示給學生，從而幫助學生理解和掌握知識，提高教學效果。有的老師課件制作精美、演示生動，充分展示了多媒體課件在課堂教學的特點和優(yōu)勢，能激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂教學質(zhì)量。全體教師積極參與了活動過程，策劃、初賽、決賽，為活動貢獻自己的力量。如果想完成教學目標，最好不要分散學生的注意力。不足：圖片、文字進入的聲音大，易分散學生注意力；音頻、視頻的引入過多，易沖淡重點；課件代替了板書，課件
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