【正文】 ，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)д麄€年級的學生音樂學習。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。學生對音樂的學習，觀念不正確。七年級音樂教學計劃 篇8在初中教育中，不僅僅是語數(shù)英史地生政的教學，還有音樂體育教學，初中教師音樂教學工作計劃。在期中考試前后，學習第三單元世界名歌學習用各種樂器來演奏的相同的旋律，進行比較驗證上面的說法。小學時期學過的課程主要是唱歌，學習一些音樂的基本理論和培養(yǎng)一些樂感。學生在這種自編、自導、自演的實踐活動中，既激發(fā)了對音樂的濃厚興趣、樹立了自信心，又發(fā)展了創(chuàng)造性思維。這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征，應加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系。同時在這種平等、和諧、熱烈的氛圍中，就能更好地激發(fā)學生學習的主體和創(chuàng)造的積極性。游戲、表演等是小學生最喜歡的活動方式。讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。養(yǎng)兵千日，用兵一時，在各級各類比賽中充分發(fā)揮學生的音樂特長，最終走向成功。二、第二課堂方面：本學期要舉辦二年一屆的校園文化藝術節(jié)，這是學生充分展示個人才藝和特長的關鍵性活動，在音樂方面可分為舞蹈、器樂和聲樂三個大方面：舞蹈比賽主要是以班級為單位出群舞、雙人舞或獨舞，要出一臺舞蹈專場，這種形式使班級榮譽和凝聚力集中的時刻，而且在校園可以使舞蹈百花齊放。通過課件多媒體教學，先讓學生熟悉、了解、聽辯西洋樂器中的單一音色，對學生鑒賞作品有較大幫助。最大限度的調(diào)動學生的積極性。使學生真正體會到學習音樂課的意義。啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展。平時訓練的特長班學生，強化基本功訓練，適當?shù)慕M里的同事一起排練一些舞蹈作品，有機會為學生提供鍛煉的機會，讓她們在實踐中成就自我。特別是在小班額的實驗班教學當中，讓每個學生都得到充分的展示。主要教學特色是豎笛教學，將豎笛在我校全面的開展起來。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力?；ハ酀B透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。七年級音樂教學計劃 篇1一、指導思想：根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。學生對音樂的學習，觀念不正確。培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。(二)發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音。課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。四、教學進度安排第一周：教學準備周第二周：《在這黃金歲月》第三周：欣賞《新世紀的夢想》第四周：視唱、第五周：《運河之歌》第六周：欣賞《走進西藏》、《故鄉(xiāng)是北京》、《烏蘇里船歌》七年級音樂教學計劃 篇3新的學期已經(jīng)開始，這學期我任新的七年級3—10班的音樂教學工作。適當放松課堂，讓學生有時間、有空間開辦音樂會的形式，發(fā)揮學生個性特長，充分展示自我。選拔樂器特長的同學組織民樂隊，和西洋管弦樂隊，以便在市區(qū)的各項活動中組織大型的演出。三、教材分析本冊教材是內(nèi)容非常豐富，生動活潑、圖文并茂。（一）唱歌部分緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲遵循每節(jié)課前先教 10 分鐘樂理知識，再教唱歌曲教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教 1‐2 遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。充分調(diào)動學生的學習興趣，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的 教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。本學期是新生入學因此要充分了解學生，在班級舉行樂器演奏會，歌曲表演等形式，讓學生充分積極的參與到音樂課堂當中來。三、教科研方面：根據(jù)區(qū)進修學校音樂教研的安排，全區(qū)音樂教師申請了中小學器樂合唱的研究，我現(xiàn)在正在進行器樂進課堂的探試中，許多課上、課下的進展都在進一步的嘗試中，參加課題研究是一種成長，還可以把做的點滴都記錄下來，為將來的器樂教學積累經(jīng)驗，能夠更好的發(fā)揮自己長處推動教學。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。它應是學生對音樂的認識與對音樂的實踐辯正統(tǒng)一的過程，是教師主帶作用的發(fā)揮、學生主體能力的生成和發(fā)展的過程，是動態(tài)、變化、發(fā)展的過程，是極具開放性的。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。教師是導演，有序地領著孩子走進音樂的殿堂，不斷給孩子新的內(nèi)容，讓他們有新的發(fā)展。電視、廣播、internet各種媒體，開闊了學生的視野，拓展了音樂文化范疇，可以讓學生獲得古今中外各種音樂信息，也可以開展綜合實踐活動，把課堂延伸到更為廣闊的創(chuàng)新空間。使學生得到感性認識，接著我再讓學生閉眼聆聽老師發(fā)出的不同節(jié)拍的走步聲和跑步聲，由學生用拍手、跺腳的方式把聽到的模仿出來，從而完成由聲音感知到動作感知的過渡。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。并結(jié)合“參與探索”，了解人聲的分類、節(jié)拍、單拍子、復拍子、拍號和力度記號。通過這些分組，把相同類型的歌曲分到一起，向我們展示了校園生活的純真和對社會的熱愛與期盼。一、指導思想：根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。四、工作任務：１、初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)?；ハ酀B透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。二、學生情況分析本學期教學共有七年級一個年級。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。五、教學措施：認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時轉(zhuǎn)變教學思想觀念，注意與新課標結(jié)合，并注意備學生，在備課時，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，采用多種教學手段，提高課堂教學效果。學習一個降記號的調(diào)，知道F自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念）。三視唱：視唱在C、F、G調(diào)號上的自然大、小調(diào)音階、中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來演唱不同風格的歌曲。嚴格訓練課堂常規(guī)，切實為每節(jié)課的教學打下良好的基礎，提高課堂效率。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。嚴格訓練課堂常規(guī)，切實為每節(jié)課的教學打下良好的基礎，提高課堂效率。二、工作任務：七年級五個班的音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。因此，對七年級的學生應該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。課前準備要充分，特別是教具的準備。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。最大限度的調(diào)動學生的積極性。但我相信憑著自己的努力，在這學期的音樂課當中，我必須會有很多的收獲和提高。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。對學生的語言交流、智力發(fā)展大有益處。二、學生情況分析學生正處于變聲期，唱歌較困難。增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。六、教學進度表：七年級音樂教學進度表周 次章 節(jié)主 要 內(nèi) 容課 時 第二周 一 單 元 歌曲：《彩色的中國》1第三周 欣賞：《愛我中華》1第四周 《多情的土地》1第五周 知識與技能1第六周 國 慶 放 假第七周 二 單 元歌曲：《青年友誼圓舞曲》1第八周 欣賞：《溜冰圓舞曲》1第九周 《彝族舞曲》1第十周 知識與技能1第十一周三 單 元歌曲：《銀杯》1第十二周期 中 考 試1第十三周歌曲：《牧歌》1第十四周知識與技能1第十五周四 單 元歌曲：《桑塔露琪亞》1第十六周歌曲：《友誼地久天長》1第十七周欣賞：《我的太陽》1第十八周五 單 元歌曲：《軍民大生產(chǎn)》1第十九周欣賞：《船工號子》1第二十周期 末 考 試1第二十一周期 末 考 試 1七年級音樂教學計劃7一、情景分析（一）學生情景分析初一的學生經(jīng)過一個學期的學習，對初中的音樂學習有了必須的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣，并且他們樂于參與各項音樂活動，異常是一些動手、需要合作完成的音樂資料會比較感興趣，但由于他們年紀小，對音樂資料的理解還需要加強。三、全學期教學的總目標堅持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。建立平等互動的師生關系。七年級音樂教學計劃8按照學校的安排，我擔任了一個年級的音樂課，這對于我來說，是一項新的任務，也是一項新的挑戰(zhàn)，有一定的難度。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應的動作。七年級音樂教學計劃9在初中教育中，不僅僅是語數(shù)英史地生政的教學，還有音樂體育教學，初中教師音樂教學工作計劃。學生對音樂的學習，觀念不正確。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)д麄€年級的學生音樂學習。學生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。五、教學目標突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。認識新疆民族音樂特色，民族風情，了解木卡姆，模仿簡單新疆舞動作感受歐洲地域風情，音樂特點。主動參與討論學習小組合作，在合作中表現(xiàn)音樂作品。幫助學生組建課堂音樂學習小組，引導學生學會合作揚長避短，力爭使每位學生都敢于表現(xiàn)音樂，樂于表現(xiàn)音樂。在唱歌教學方面，首先要對學生進行藝術形象的感染，對學生進行思想教育，情操的陶冶。六個班中五班和六班學生的音樂基礎較好，其他幾班較差。所以，我會采用不同教方法，注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學習音樂創(chuàng)造活動中最簡單、最基本的表現(xiàn)形式。學生對音樂的學習，觀念不正確。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。在學習豎笛之前，先由教師示范演奏流行歌曲，這樣使學生因為喜愛而想學這件樂器。聲樂比賽是放寬到有特長的同學就可以參加，進行初賽和復賽的選拔評出獎項，在由音樂教師組合參加匯報演出。七年級音樂教學計劃2一、指導思想體現(xiàn)素質(zhì)教育理念，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力。三、教學任務七年級音樂有六個單元，主要通過歌唱、表演和欣賞。教材使音樂教學從單純傳授音樂知識和技能轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵤┟烙闹匾緩街弧４蟛糠謱W生在唱歌的姿勢上，習慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級。然而，由于農(nóng)村中學缺乏條件，工具性表演無法被探索。除了本學期的教學任務外，課外合唱活動也安排在每周四足夠的課時內(nèi)進行。二、學生情況分析七年級的學生只升到初中。器樂比賽先在各班進行，然后統(tǒng)一學校進行比賽，樂器種類不限，每種樂器都可以參加，根據(jù)程度評獎。教師充分利用影視資源進行輔助教學，拓寬學生音樂視野。第三篇：七年級音樂教學計劃七年級音樂教學計劃1新的學期已經(jīng)開始，這學期我任新的七年級3—10班的音樂教學工作。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。初二級，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個單元，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時?？梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化、豐富學生的想象能力，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。二、教材分析：本學期的教材主要以唱歌為主，發(fā)揮學生主動學習的潛力，使學生在學習音樂的過程中感受快樂，本學期在上課的同時我會適當?shù)慕虒W生一些有關音樂方面的知識，使學生在學習過程中逐漸積累些樂理知識。三、教學措施及具體工作計劃，讓學生從不識譜到能識譜。二、教材分析（基本內(nèi)容、重難點、教學目標）人音出版社第13冊七年級音樂教材共七個單元（《七子之歌》、《天山之春》、《歐洲風情》、《行進中的歌》、《金色樂章》、《熒屏樂聲》、《嶺南民歌》），每個單元一首學唱歌曲，其他均為欣賞內(nèi)容。欣賞教學是培養(yǎng)學生音樂感受，欣賞和審美能力的有效手段。這些方面在本學期都有待于進一步提高。（三）情感、態(tài)度價值觀了解港澳臺歷史，新疆民族悠久歷史和燦爛文化，知道它們是祖國不可分割的一部分。了解進行曲的知識，聆聽不同風格的進行曲，掌握其內(nèi)容特點。主要有唱歌、欣賞、演奏、實踐創(chuàng)造這四大板塊。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。三、教材分析初一級學人教版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。音樂教學并不困難，主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點注意這一點的！七年級音樂教學計劃10作為一名初中音樂教