【正文】 ，使學(xué)生開闊眼界。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。七年級音樂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力。四、教學(xué)目標(biāo)能熟練演唱、背唱下列歌曲《新世紀(jì)的新一代》、《歌唱祖國》、《西風(fēng)的話》、《牧歌》、《櫻花》、《劃船曲》等教材上的歌曲。七、合唱的課時(shí)安排（從第五周開始）第五周第一課時(shí)選拔學(xué)生、聲部劃分、隊(duì)形排列第二課時(shí)聲樂訓(xùn)練第三課時(shí)學(xué)唱《我和你》主旋律和英語歌詞第四課時(shí)學(xué)唱《我和你》高聲部襯聲低聲部合唱第六周第一課時(shí)嘗試三聲部合唱《我和你》第二課時(shí)基本聲樂訓(xùn)練、鞏固練習(xí)《我和你》第三課時(shí)教學(xué)生劃四四拍基本指揮拍第四課時(shí)預(yù)備、起拍、收拍、漸強(qiáng)、漸弱的手勢第七周第一課時(shí)橫向、縱向音準(zhǔn)訓(xùn)練（和聲音程、和弦）第二課時(shí)視唱、節(jié)奏、咬字吐字的訓(xùn)練第三課時(shí)鞏固《我和你》學(xué)唱《青春飛翔》主旋律第四課時(shí)學(xué)唱《青春飛翔》低聲部合唱余下的周，按計(jì)劃需要靈活安排，這些安排將會(huì)在教案中體現(xiàn)出來。第三課時(shí)欣賞《穿越竹林》完成實(shí)踐與創(chuàng)造第五題。本單元一共用三課時(shí)。主要有唱歌、欣賞、演奏、實(shí)踐創(chuàng)造這四大板塊。了解進(jìn)行曲的知識，聆聽不同風(fēng)格的進(jìn)行曲，掌握其內(nèi)容特點(diǎn)。（三）情感、態(tài)度價(jià)值觀了解港澳臺歷史，新疆民族悠久歷史和燦爛文化，知道它們是祖國不可分割的一部分。六個(gè)班中五班和六班學(xué)生的音樂基礎(chǔ)較好，其他幾班較差。七年級音樂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7本學(xué)期我擔(dān)任七年級的音樂課教學(xué)工作，七年級的學(xué)生音樂素養(yǎng)較低，之前沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過音樂知識，特別是農(nóng)村的學(xué)生，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計(jì)劃如下：一、教學(xué)目的突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有測試。因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力。課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。欣賞流行音樂、古典音樂、爵士音樂、民族音樂、以及電聲音樂。第二周、深入學(xué)習(xí)《多情的土地》2學(xué)習(xí)《校歌》第三周音高、音符、節(jié)奏、節(jié)拍、五線譜和音樂的強(qiáng)弱。能有感情正確的表達(dá)音樂形象演唱歌曲第九周、復(fù)習(xí)《桑塔露琪亞》欣賞它意大利民歌。第十七周、復(fù)習(xí)《軍民大生產(chǎn)》2學(xué)習(xí)中國民歌的分類：山歌、小調(diào)、勞動(dòng)號子。我們喜歡的器樂曲。在每一單元的實(shí)踐與創(chuàng)作中，各內(nèi)容具有較大的擴(kuò)展性，大多是開放題，注重能力的發(fā)展。體驗(yàn)感受馬林巴、非洲鼓等非洲民間樂器的音色，以及我國江南絲竹的音樂風(fēng)格。突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。教唱歌曲遵循先聽錄音範(fàn)唱，再由教師教譜，教12遍詞，然後教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。四、課時(shí)安排：教學(xué)進(jìn)度安排表周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí)數(shù) 1 演唱：藍(lán)天白雲(yún) 1 2 演奏：八孔豎笛（一）《鈴兒響叮噹》 1 3 感受與鑒賞 1 4 演唱：雨花石 1 5 十一長假 1 6 演奏：八空豎笛（二）口琴（一）1 7 感受與鑒賞 1 8 演唱：西部暢想 1 9 演奏：八孔豎笛（三）年輕的朋友 1 10 感受與鑒賞 1 11 演唱：為了誰 1 12 演奏：八孔豎笛 《繡金匾》 1 13 感受與鑒賞 1 14 演唱：唱臉譜 1 15 演奏：八孔豎笛 尺調(diào) 1 16 感受與鑒賞 1 17 演唱：軍中姐妹 1 18 復(fù)習(xí) 檢測 1。並使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。在備課時(shí)，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)。二、學(xué)生情況分析初一的學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對初中的音樂學(xué)習(xí)有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，特別是一些動(dòng)手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會(huì)比較感興趣，但由于他們年紀(jì)小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強(qiáng)。這一冊內(nèi)容與上冊的結(jié)構(gòu)輪廓大致一樣也注重了以下幾個(gè)方面：內(nèi)容圖文并茂、形象生動(dòng)、直觀性強(qiáng)。每一單元都有自己的教學(xué)主題，如：第二單元“非洲的靈感”就包括《咿唷嘞啦》和欣賞《阿伊亞—非洲的靈感》《尋找朋友》等非洲民族民間音樂。第十二周《友誼地久天長》第十三周：音樂劇、歌劇。第五周、復(fù)習(xí)《牧歌.欣賞其他蒙古族音樂第三單元：提高音樂感受與音樂評價(jià)能力學(xué)會(huì)從音樂中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、感受美、了解古典音樂、流行音樂、爵士樂、民族音樂。讓學(xué)生學(xué)會(huì)唱歌、呼吸、姿勢、音樂的表現(xiàn)力和音樂連貫性的把握。在備課時(shí)，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案。四、學(xué)生情況分析：七年級的學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對初中的音樂學(xué)習(xí)有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，特別是一些動(dòng)手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會(huì)比較感興趣，但由于他們年紀(jì)小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強(qiáng)。七年級音樂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃8一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫指導(dǎo)思想：徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。，了解不同風(fēng)格樂曲的特點(diǎn)，增加學(xué)生的音樂知識儲(chǔ)備。二、教材分析（基本內(nèi)容、重難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)）人音出版社第13冊七年級音樂教材共七個(gè)單元（《七子之歌》、《天山之春》、《歐洲風(fēng)情》、《行進(jìn)中的歌》、《金色樂章》、《熒屏樂聲》、《嶺南民歌》），每個(gè)單元一首學(xué)唱歌曲，其他均為欣賞內(nèi)容。（四）學(xué)生現(xiàn)狀分析初一新生來自不同小學(xué)，每班人數(shù)都非常多，年齡較小，音樂知識懂得很少，唱歌水平參差不齊。認(rèn)識華彥鈞、莫扎特、柴科夫斯基熟悉他們經(jīng)典音樂作品的旋律。本學(xué)期正常教學(xué)時(shí)間大約為十八周，音樂課時(shí)每周一節(jié)，全期約十八節(jié)課。第三課時(shí)欣賞《凱皮拉的小火車》和《化裝舞會(huì)》學(xué)習(xí)自然小調(diào)音階。本單元一共用三課時(shí)。因此，對初一的學(xué)生應(yīng)該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維，體驗(yàn)音樂帶來的美感。能分辨女聲獨(dú)唱、男聲獨(dú)唱、合唱、對唱、二重唱