保教培訓(xùn)心得(完整版)
【正文】 一篇：保教培訓(xùn)心得保教工作培訓(xùn)心得2014年8月31日下午，我參加了由周揚(yáng)園長的幼兒一日活動保教工作規(guī)范培訓(xùn)。我堅持用“細(xì)心、耐心、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當(dāng)成自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們，努力做到用親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒?！皣?yán)”其實(shí)是幼兒園教育的一種負(fù)責(zé)任的“愛”。在保育工作中，更多是對幼兒身體和安全的保障，從清潔到飲食，從協(xié)助教師教育教學(xué)到觀察每一個幼兒的各種情況，我第一次感到作為一個保育員肩負(fù)的責(zé)任一點(diǎn)也不比教師小。嘿!這一招還真靈，孩子們把頭飾都放到盒子里了，還對他們說：“發(fā)卡你睡覺吧，醒來之后我們再玩、小皮筋你也該休息了。孩子們還很積極的學(xué)習(xí)。孩子的笑聲是給老師最好的禮物，家長的放心是給老師最大的鼓勵。剛開始我還批評其他的小朋友，可是每次看到其他孩子委屈的淚水我就認(rèn)為事情總有些蹊蹺，我決定把事情弄個清楚。原來他在家里也是從來都不吃青菜的。我來自于一所園齡老、高級教師占比例高的老園所，而我又是比較特殊的在新園長上任一年后被推薦的新保教主任，自己在保教崗位上還是一個新人，有太多的困惑與迷茫。在實(shí)踐中實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)中成長，要善于利用教研工具來提高教研活動的有效性，如思維導(dǎo)圖教研方法、左右手籃教研方法、玫瑰花式教研方法、雛菊教研法，這些新鮮的詞語我還是第一次接觸，在操作中也是非常有效實(shí)用的。對我來說，通過這學(xué)期的培訓(xùn)，我要把這些理念深深地烙在腦海里：心中有幼兒，有教師，心中有目標(biāo)，隨時有觀察，隨時有發(fā)展，隨時有思考，隨時有指導(dǎo)。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。班主任是學(xué)生的良師益友，而不是他們的獨(dú)裁者，因此在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的同時，也要講究一個民主性原則。培訓(xùn)生活雖然條件很艱苦，但是豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，讓我們每天的時光都非常充實(shí)。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。這對于新教師而言非常重要，因?yàn)橐龊靡幻處煟紫纫獙W(xué)會用公正、客觀的態(tài)度評價自己的學(xué)生，不該把喜歡好學(xué)生，忽視其他學(xué)生的情緒帶到工作中。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。后來又傳授咱們超哥十式，不過超哥還是沒告訴我怎樣解決那個哭到不停的小妹妹，上帝保佑我不要遇上此等難搞的娃，不然我就真的只能和她斗哭直到她停為止了。關(guān)鍵詞：成效性本次培訓(xùn)中，我對景谷二幼的秋冬季運(yùn)動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及運(yùn)動的組織和虹鹿幼兒園的游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及組織這兩次活動也印象深刻。關(guān)鍵詞：規(guī)范化這次的活動在形式上豐富實(shí)用，我們通過專家講座、實(shí)地探訪、自主交流等多種形式，既全面又具體，可操作性很強(qiáng)。快到吃中午飯的時候，我把他拉到我的面前說：“彪彪高老師很喜歡你吃飯時很棒的樣子，但是最近你的臉色不是很好黃黃的，缺少水分，可能是你的青菜吃的太少了，而且長大的時候也不象解放軍叔叔了，咱們倆今天中午比賽看誰的青菜吃的多，看誰的小臉象蘋果一樣，比比誰的個子高好嗎?彪彪很高興地說：“行，看誰最厲害?”中午的午飯芮熙麟果然吃的很好，而且一點(diǎn)也沒有剩下的痕跡。我說：“我怎么剛剛看見你剛才把青菜倒在楊豆豆的碗里了?”“不是的，高老師，是楊豆豆喜歡吃青菜，我把我的送給了她。但對孩子的照顧不單一是身體上了，她要教會孩子學(xué)會自理，教會孩子學(xué)會開心，教會孩子學(xué)會禮貌，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會
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