體育教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃(完整版)
【正文】 面有所突破，爭(zhēng)取培養(yǎng)出全市拔尖的籃球選手，做一名體育骨干教師。不管課程理念如何更新，不管課程教學(xué)的目標(biāo)、功能和價(jià)值如何拓展，不管體育教學(xué)內(nèi)容和方法如何改革，向?qū)W生傳授體育與健康的知識(shí)、技能和方法，指導(dǎo)學(xué)生從事科學(xué)的體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，仍然是體育課程的根本任務(wù)。認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)公開課，先在本教研組出示，然后爭(zhēng)取在全校、縣、市出示。認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取能夠參加鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)的優(yōu)質(zhì)課比賽，并取得好成績(jī)。二、指導(dǎo)思想為了積極投身新課程改革活動(dòng)，并通過(guò)參與活動(dòng)，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)能力和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理水平。堅(jiān)持每月聽課4節(jié)，并認(rèn)真反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短。向?qū)W生傳授體育與健康的知識(shí)、技能和方法，指導(dǎo)學(xué)生從事科學(xué)的體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，仍然是體育課程的根本任務(wù)。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級(jí)優(yōu)秀的水平。第四篇：體育教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃個(gè) 人 發(fā) 展 規(guī) 劃——回顧歷史、展望未來(lái)首先感謝王校長(zhǎng)能夠給我與您進(jìn)一步溝通的機(jī)會(huì)，我不僅僅將這次發(fā)展計(jì)劃看作是計(jì)劃，更看作是與您交流和學(xué)習(xí)的方式，并且寄希望能夠長(zhǎng)期的與您溝通學(xué)習(xí)，不斷糾正自己，不斷提高自己，使我能夠像你一樣勤勤懇懇的工作在教育事業(yè)當(dāng)中。而小學(xué)體育教育有著自己的特點(diǎn)，曾經(jīng)的專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)有著較大的差距，因此，應(yīng)該不斷加強(qiáng)針對(duì)小學(xué)生體育教學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使能夠更好的完成教學(xué)工作。希望通過(guò)自己努力，盡早解決家庭生活中的困難，通過(guò)多種渠道加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，為學(xué)校做出更多的貢獻(xiàn)。完成區(qū)體衛(wèi)藝站下達(dá)的優(yōu)秀教案本一冊(cè)，區(qū)級(jí)優(yōu)秀課件一份，省級(jí)論文一篇，認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)公開課，先在本校展示后力爭(zhēng)在更高的級(jí)別展示。參加教研組活動(dòng)，虛心聽取其他老師的課堂教學(xué)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高自己的教學(xué)水平。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級(jí)優(yōu)秀的水平。2014目標(biāo)：各項(xiàng)工作更上一層樓，在體育訓(xùn)練特別是田徑方面有所突破，爭(zhēng)取培養(yǎng)出拔尖的田徑選手，做一名體育骨干教師。再此，感謝王校長(zhǎng)給我們提供的這次機(jī)會(huì)，同時(shí)希望能夠長(zhǎng)期與您進(jìn)行學(xué)習(xí)與思想交流，不斷提高自己。希望學(xué)校能夠提供更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，與外界多一些交流學(xué)習(xí)
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