【正文】 為校園安全隱憂 因?yàn)檎n間活動(dòng)是小學(xué)生自發(fā)進(jìn)行的身體活動(dòng)，凡身體活動(dòng)特別是多人之間進(jìn)行的身體接觸必然伴隨一定危險(xiǎn)性，而小學(xué)生又不能意識(shí)到這種危險(xiǎn)性，所以極易發(fā)生校園傷害問(wèn)題。如果大家都按要求做到了，平安校園就能成為你們每個(gè)人現(xiàn)實(shí)中的天堂?！坝褠?ài)謙讓，和睦相處”，平安校園就要求我們遵守規(guī)章制度，不打架，不無(wú)故生事，做到大度寬容，善待他人。課間活動(dòng)文明游戲。課間休息時(shí)，如有校外陌生人邀請(qǐng)外出，千萬(wàn)不要輕信，以防被人拐騙。老師們最大的心愿是讓學(xué)生快樂(lè)而平安地在校園里度過(guò)每一天。課間活動(dòng)安全好，我們就是力求創(chuàng)建一個(gè)文明、活潑的平安校園。各班主任加強(qiáng)正面宣傳教育，對(duì)特殊情況學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一登記。正確使用體育設(shè)施，不要在沒(méi)有保護(hù)措施的設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作，避免摔傷。學(xué)校有修建工地，不要到危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)玩耍。值班老師和干部每日巡視，以此層層落實(shí)，保證學(xué)生在每天在大課間的活動(dòng)時(shí)間，并在這個(gè)時(shí)間里盡情放松，互相比賽，合作互動(dòng)，互相照應(yīng)，營(yíng)造一種濃厚的安全氛圍?！拜p聲、慢步、靠右行”，平安校園就要求我們學(xué)會(huì)文明行走。如果大家都按要求做到了，平安校園就能成為你們每個(gè)人現(xiàn)實(shí)中的天堂。如廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。不隨便進(jìn)入專用教室或活動(dòng)范圍外進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)會(huì)玩耍，平安校園就要求我們開(kāi)展文明游戲，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)輕松而又安全的課間10分鐘。在這里，心中隨時(shí)都有一種安全感，能夠安安心心地在這美麗而安全的校園里學(xué)習(xí)、生活??一、問(wèn)題的提出課間活動(dòng)有多長(zhǎng)？課間活動(dòng)主要是指課間休息時(shí)間以及學(xué)生提前進(jìn)校到上課這段時(shí)間。面對(duì)課間活動(dòng)帶來(lái)的安全隱患，校長(zhǎng)和教師道出了自己的苦衷和無(wú)奈。至于孩子早到校問(wèn)題，我們送孩子上學(xué)的時(shí)候不可能把時(shí)間卡的那么準(zhǔn)，況且，孩子精力旺盛，中午根本不睡覺(jué)，吵著要上學(xué)，我們又能怎么辦，孩子最聽(tīng)老師的話，當(dāng)然需要老師管理才行。對(duì)屢教不改的學(xué)生，通知家長(zhǎng)到校配合教育。其實(shí)不然，我們教師和學(xué)生一樣，一節(jié)課的緊張勞動(dòng)后，更需要進(jìn)行體力上的活動(dòng)，和學(xué)生作游戲無(wú)疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。游戲方法：在場(chǎng)地上畫(huà)出一定范圍作“池塘”，由46名學(xué)生做“捕魚(yú)人”，其余學(xué)生做“魚(yú)”，分散在“池塘”里。開(kāi)始后，追逐者將抓到的被追逐者送到禁區(qū)。[準(zhǔn) 備] 在空地上，劃一直徑為10米的圓圈。比賽開(kāi)始，教師發(fā)出一聲哨音后即計(jì)時(shí)，甲隊(duì)隊(duì)員追拍乙隊(duì)隊(duì)員。[方 法] 學(xué)生沿圓圈跑步或做行進(jìn)間操，教師突然喊出一個(gè)數(shù)字“2個(gè)”、“3個(gè)”、“4個(gè)”……。課間休息時(shí)，如有校外陌生人邀請(qǐng)外出，千萬(wàn)不要外出，千萬(wàn)不要輕信，以防被人拐騙。課間休息時(shí)，如有校外陌生人邀請(qǐng)外出，千萬(wàn)不要外出，千萬(wàn)不要輕信，以防被人拐騙。課間休息時(shí)，如有校外陌生人邀請(qǐng)外出，千萬(wàn)不要外出，千萬(wàn)不要輕信，以防被人拐騙。課間休息時(shí)，如有校外陌生人邀請(qǐng)外出，千萬(wàn)不要外出，千萬(wàn)不要輕信，以防被人拐騙。不打架、罵人。如果同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)生摔跤等事故，應(yīng)立即報(bào)告老師，及時(shí)送醫(yī)院。間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。最后剩下沒(méi)有抱團(tuán)的人表演節(jié)目。當(dāng)聽(tīng)到教師發(fā)出第三聲哨音時(shí)，則全體學(xué)生原地站好。游戲開(kāi)始，每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽(tīng)到教師喊“某”號(hào)時(shí)，該號(hào)數(shù)的人立即離隊(duì)從隊(duì)外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號(hào)人。[規(guī) 則] 追逐者用手拍到即為抓到。被捕捉的學(xué)生