一年級作文：老鷹捉小雞(完整版)
【正文】 好，才能達(dá)到我們預(yù)期的目標(biāo)。（師生共同評議修改）學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)。（游戲時，同學(xué)們都非常興奮。第四篇：老鷹捉小雞教案《老鷹捉小雞》習(xí)作教學(xué)設(shè)計與反思執(zhí)教者：雷志英一、談話激趣導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？平時都玩些什么游戲？那會玩“老鷹捉小雞”這個游戲嗎？你們是怎樣玩的？二、導(dǎo)入游戲，宣布規(guī)則，提出要求。放假了，我在家里沒事，就叫上幾個好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的游戲。想來吃我的寶貝，門都沒有。“老鷹”捉我的時候“母雞”放松了警惕，所以狡猾的“老鷹”忽然從小雞背后撲了過去，終于捉住了一只“小雞”。大家用一種方法選出了“母雞”和“老鷹”。第一篇：一年級作文：老鷹捉小雞一年級作文：老鷹捉小雞下課鈴響了，小朋友在操場上做老鷹捉小雞的游戲。我正好排在了最后面。可憐的“小雞”大聲叫著“媽媽，快來救我呀!”“母雞”眼睜睜地看著自己的“孩子”被“吃掉”，傷心極了!“丁零零”，上課鈴響了，大家?guī)е鴼g樂的心情跑進(jìn)教室?！澳鸽u”叮囑“小雞”：“寶貝們別害怕，要跟緊了！”“小雞”們一個緊跟地一個的后面，生怕被老鷹捉去了。游戲規(guī)則是：一個人當(dāng)老鷹，一個人當(dāng)雞媽媽，其他人是小雞，雞媽媽在小雞的前面保護(hù)著小雞不讓老鷹捉到，一個小雞扯著雞媽媽的衣服，其他的在后面一個一個拉著前邊認(rèn)得衣服，排成一排，如果那個小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞?？赐瑢W(xué)們說得這么開心，那我們就到操場上去玩玩這個游戲吧。“老鷹”和“雞媽媽”、“小雞”的動作都十分滑稽，都十分緊張，旁邊的同學(xué)不停地喊“加油”，氣氛熱烈。五、指導(dǎo)修改，點(diǎn)評。范文：老鷹捉小雞“丁零零。不管她怎么追也捉不著我。既然是游戲，就有游戲規(guī)則，誰能說一說？指23名學(xué)生說。表情怎么樣？根據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)說說母雞的想法。（三）、過程我們都會了，現(xiàn)在給作文加個開頭。結(jié)尾：結(jié)尾點(diǎn)題，或說說自己的感受。（3）雞媽媽身后的小雞們有什么
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