【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊2．通過實(shí)驗(yàn)、觀察、猜想和論述等數(shù)學(xué)活動(dòng)，形成解決小數(shù)加減運(yùn)算的一般策略，發(fā)展推理能力和創(chuàng)新精神。3．在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)成功的樂趣，建立克服困難的意志，增強(qiáng)自信心。1．經(jīng)歷將購物問題抽象為小數(shù)計(jì)算問題的過程，掌握小數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算方法，并能擴(kuò)展到解決其他簡
2024-12-04 20:41
【摘要】蘇教版二年級下冊今天我們主要學(xué)習(xí)辨別方向，要求同學(xué)們能夠掌握東南西北等各個(gè)方向，能夠用方位名詞準(zhǔn)確的表示一個(gè)地點(diǎn)的位置。體育館在學(xué)校的（）面，商店在學(xué)校的（）面，醫(yī)院在學(xué)校的（）面，郵局在學(xué)校的（）面。東西南北真棒
2024-11-24 16:20
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)角。2.知道角各部分名稱，能夠正確辨認(rèn)角，比較角的大小。頂點(diǎn)邊頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊下面的圖形哪些是角，哪些不是角?四個(gè)鐘面上，哪個(gè)角最大，哪個(gè)角最小？下面的圖形中各有幾個(gè)角。（）個(gè)
2024-11-11 00:27
【摘要】三年級數(shù)學(xué)（下）師生共用導(dǎo)學(xué)稿201課題：面積和面積單位課型：新授課執(zhí)筆：周新強(qiáng)時(shí)間：2020年2月教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合實(shí)例理解面積的含義，能自選面積單位估計(jì)和測量物體表面或平面圖形的面積。2、體會(huì)并認(rèn)識(shí)cm2、dm2、m2等面積單位。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)物體表面的大小，認(rèn)識(shí)平面圖形的大小。使學(xué)生建立起單位面積的空
2024-11-20 00:14
【摘要】面積和面積單位素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】。、平方分米、平方米，初步形成這些單位實(shí)際大小的觀念?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】學(xué)習(xí)選用觀察、重疊、數(shù)面積單位，以及估測等方法比較面積的大小。教學(xué)設(shè)計(jì)思路重點(diǎn)是建立物體的表面大小及面積的概念，知道面積單位的意義，本節(jié)課通過詳盡的實(shí)物演示演示了面積和面積單位的意義。教學(xué)過程：一、
2024-12-09 09:19
【摘要】長方形和正方形面積的復(fù)習(xí)蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能運(yùn)用公式進(jìn)行長方形和正方形的面積解決簡單的實(shí)際問題，并能體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。2.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展觀察能力，操作能力，空間想象能力和抽象概括能力，培養(yǎng)符號感。你能用直尺測量（取整厘米數(shù)）并計(jì)算
2024-11-11 06:25
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊，并形成1毫升的容量觀念。，能進(jìn)行簡單的換算。我們?nèi)粘Ｉ钪械娜萘繂挝唬?1升=1000毫升或?1L=1000mL5升=（）毫升試一試:5000因?yàn)?升=1000毫升，所以5升等于5個(gè)1000毫升，就是500
2024-11-11 06:24
【摘要】觀察物體蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們通過辨認(rèn)從正面，側(cè)面，上面觀察到的簡單立體形狀和相對位置，進(jìn)一步深化對實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識(shí)。2.在實(shí)際的拼擺活動(dòng)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)物或圖形進(jìn)行直觀思考，培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。教室前后這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的？另一張是站在教室哪面拍的？
2024-11-12 02:21
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法，從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)推理。2.通過應(yīng)用一位小數(shù)大小比較的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。和，哪個(gè)貴一些？和，哪個(gè)貴一些
2024-11-11 06:26
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊觀察物體學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過辨認(rèn)從正面，側(cè)面，上面觀察到的簡單立體形狀和相對位置，進(jìn)一步深化對實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識(shí)。2.在實(shí)際的拼擺活動(dòng)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)物或圖形進(jìn)行直觀思考，培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。先擺一擺，再從正面、側(cè)面和上面看一看。從正面看這三個(gè)
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，解決問題的實(shí)踐活動(dòng)。，可以激起同學(xué)們相關(guān)的體驗(yàn)和感受?！皩?shí)驗(yàn)討論”階段。這樣從多個(gè)角度探討研究問題的安排，培養(yǎng)了同學(xué)們探討研究問題的科學(xué)態(tài)度。根據(jù)小朋友說的話,判斷下面各題的說法是否正確.我們班同學(xué)的平均身高是135厘米。135厘米。135厘米。
2024-11-11 12:15
【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，理解幾分之一的含義。會(huì)讀、寫幾分之一，幾分之幾的分?jǐn)?shù)。，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力和勇于探索、自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。把一個(gè)比薩餅，平均分成兩份，其中的一份就是它的。這樣的分法能用來表示嗎
2024-11-29 04:46
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