【正文】 學(xué)會(huì)了圓滑，學(xué)會(huì)了忍受，也學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑。就算我們的確能放下一切，又上哪兒找尋那樣一塊凈土？他說(shuō)，只要可能，就過自由自在的，不受拘束的生活，為獻(xiàn)身一座農(nóng)場(chǎng)而禁錮自己，或者禁錮在監(jiān)牢里，二者之間沒有多大的區(qū)別。有人說(shuō)，梭羅是瓦爾登湖的孩子，他的靈魂注定屬于自然。而他隱居時(shí)居然只有28歲，那正是大有一番作為的黃金年華，在別人年少氣盛血?dú)夥絼偟臅r(shí)候梭羅卻選擇了獨(dú)自偏居一隅思考人生哲理，從此不問世事。如果說(shuō)梭羅是海子天空的云彩，那么瓦爾登湖就是梭羅靈魂的棲居地，這塊身體的棲所，心靈的故鄉(xiāng)，精神的家園，賜予他活力，靈感，與安寧。我們說(shuō)，這是唯一的方式；而事實(shí)上，經(jīng)過圓心能畫出多少直徑，就有多少種生活方式。我們?yōu)榱恕八蟆?，便要學(xué)著適應(yīng)這所有，于是，也只能告訴自己，生活本該如此，我們便是如此悲哀的掙扎著，忘記了最初的自己。那寧?kù)o、歡暢和自在的水，一滴滴，如同流淌在自己身體里的血液。他說(shuō)，大多數(shù)情況下，我們外出，到人們中間去時(shí)，比呆在自己的屋子里更孤獨(dú)。他說(shuō)，我不希望過不是生活的生活，活著是這樣珍貴。人生有味是清歡，清歡，淡淡的歡愉，如同梭羅的那片湖。人生在世，難得“清歡”。”“人的五臟六腑，都有其運(yùn)行規(guī)律。人間有味是清歡，正是因?yàn)橛辛四欠蓍e適與趣味才成就了清歡。兒時(shí)歡樂，斯樂不可作?！独仙倌昵范?、慈云渺天末，明月下南樓人生如夢(mèng)耳，哀樂到心頭。）城南小住，情適閑居賦，文采風(fēng)流合傾慕，閉戶著書自足。前塵渺渺幾思量，只道人歸是謊。癡魂銷一捻，愿化穿花蝶。只今憔悴江南日，不似當(dāng)年金縷衣。奈東風(fēng)，冷到西橋，鎮(zhèn)無(wú)聊。喜余夢(mèng)影，樽前眉底。奔走天涯無(wú)一事，問何如聲色將情寄。恨年來(lái)絮飄萍泊，遮難回首。新月撩人透入碧窗紗。小橋獨(dú)立了無(wú)語(yǔ)，瞥見林梢升曙曦。本來(lái)桃李羞同調(diào)，故向百花頭上開。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。似鏡現(xiàn)象，若風(fēng)畫空?！}永春勝聞居士《淡齋畫冊(cè)》十一、世壽所許，定當(dāng)遵囑姹紫嫣紅不耐霜，繁華一霎過韶光。士文藝以人傳，不應(yīng)人以文藝傳。問余何適？廓而忘言。青丘有路秦苓茂，故國(guó)無(wú)階麥?zhǔn)蚍?。豈無(wú)佳色在，留待后來(lái)人。無(wú)數(shù)奇珍供世眼，一輪明月耀天心。隨力修學(xué)，粗知大意，欲以一隙之明，與諸師互相研習(xí)。必有容，德乃大；必有忍，事乃濟(jì)。則莫大之患，由此生矣?！毖胍暪?jié)目《百家講壇》中的于丹《論語(yǔ)》心得一經(jīng)播出就給大眾留下了深刻印象，于丹這個(gè)名字也似乎走進(jìn)了人們?nèi)粘５纳鐣?huì)生活當(dāng)中，很多人因此了解、認(rèn)識(shí)了于丹?！爱?dāng)你因?yàn)闆]有鞋穿而哭泣的時(shí)候，想想那些失去雙腳的人”。人生沒有所謂的彎路，我們都是順著每一步才抵達(dá)今天，所有的偶然與必然，只要你信任這些生命的成全與托付，總會(huì)對(duì)歷史的軌跡和當(dāng)下的容顏?zhàn)龀鼋忉?。此書不同于以往于丹老師的書籍，以前她的書都是?duì)論語(yǔ)、莊子、古詩(shī)詞等中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行解讀。第二天，日出前將茶葉取出，日落后再放進(jìn)去，如此反復(fù)三天。自此，每當(dāng)有東西摔壞了。能夠用心參悟好吃飯的玄機(jī)，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的功課。但是因?yàn)槲覀內(nèi)ベI燈的時(shí)候，燈賣完了，老板沖我們抱歉地笑笑，說(shuō)他現(xiàn)在去橋南拿貨，讓我們等等?！薄盀槭裁床蛔?？”外公想了想，忽然看了我一眼，有些酸溜溜地說(shuō)道：“因?yàn)檫@是要留給她的寶貝外孫女吃的，還有——”“還有什么？”聽外公說(shuō)外婆要把這些楊梅留給我吃，我心里美滋滋的。外公雖然時(shí)常在我耳邊念叨楊梅楊梅酒之類的，可我不是忙于和子安捉知了就和他逗弄外婆養(yǎng)的小鴨子，整天不亦樂乎，哪里還會(huì)在意這個(gè)。只記得從前和爺爺年輕的時(shí)候，想好去爬黃山的，可后來(lái)想著來(lái)日方長(zhǎng)，就沒去。暑假結(jié)束后，她就去了臺(tái)灣上學(xué)。買到這本書后我便迫不及待地看起來(lái)。作為孩子，有很多做得不夠好的地方，但是這個(gè)家里的家長(zhǎng)、家人一直包容我，鼓勵(lì)我，引領(lǐng)我。我的生活一下子豐富了起來(lái)，有為人師的幸福味道，有同事給我的幸福味道，還有家人給我的幸福味道！真的是《人間有味是清歡》！這本書真的很棒，不僅引領(lǐng)我體會(huì)自己的幸福，且教會(huì)了我如何追尋幸福！我還會(huì)再細(xì)細(xì)地讀這本書，相信定能讓我收獲更多！《人間有味是清歡》讀后感2“人間有味是清歡”一句出自蘇軾《浣溪沙雙八年華，已出落得楚楚動(dòng)人，她以這個(gè)姿態(tài)震驚周朝，同樣也虜獲了那個(gè)男人的心。這是她的清歡。周瑜是怎樣的雄姿勃發(fā)，正如蘇軾所言，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。可謝安又是周瑜之后的多少輩。他選擇了這樣的道路?？v觀歷史，找到人世清歡的人必是不忘本心之人。在這個(gè)匆匆忙忙的大都市的生活中，學(xué)生們習(xí)慣了每天在學(xué)業(yè)中奮斗，上班族習(xí)慣了上下班擠地鐵、擠公交，每天起早貪黑的忙碌日子，老人整天為家里的大事小事操勞這，操勞那。自己經(jīng)常從電視中看到世界各地許多美麗的景色和可口的食物。”我爸還未開口回應(yīng)，坐在一旁的叔叔就立刻坐正身子說(shuō)道：“唉，干嘛這么沒志向……”我無(wú)奈的笑了笑，隨便搪塞了幾句。每當(dāng)我們?cè)谧分鹱约旱膲?mèng)想時(shí)，停下腳步，冷靜思考；每當(dāng)我們?cè)诒焕щy所擊打時(shí)，不要畏懼，用自己的韌性，樂觀，去積極的面對(duì)；每當(dāng)我們面對(duì)這紛紛擾擾的世界時(shí)，不要過分在意外界的思考，做最真實(shí)的自己。”央視節(jié)目《百家講壇》中的于丹《論語(yǔ)》心得一經(jīng)播出就給大眾留下了深刻印象，于丹這個(gè)名字也似乎走進(jìn)了人們?nèi)粘５纳鐣?huì)生活當(dāng)中，很多人因此了解、認(rèn)識(shí)了于丹。“當(dāng)你因?yàn)闆]有鞋穿而哭泣的時(shí)候，想想那些失去雙腳的人”。人生沒有所謂的彎路，我們都是順著每一步才抵達(dá)今天，所有的偶然與必然，只要你信任這些生命的成全與托付，總會(huì)對(duì)歷史的軌跡和當(dāng)下的容顏?zhàn)龀鼋忉尅姆饷嬷?，碧色與黃色交染不知是蒼山青翠了斜陽(yáng)，還是霞光的微黃溫暖了青山。眷戀著孩童時(shí)代的作者端午節(jié)時(shí)手腕上系著的五彩繩；懷念著來(lái)不及與作者說(shuō)再見就匆匆離世的張主任、耿總；珍惜著與愛人、家人、學(xué)生相處的分分秒秒，學(xué)會(huì)愛，更超越愛，把細(xì)水流年雕刻成生命的印記，在成長(zhǎng)中遇見更好的自己，找尋心安的歸處，回到最初的明朗、清白，開一卷水墨淡彩，輕吟一句——人間有味，最是清歡。翻開中國(guó)水墨古典風(fēng)的書面，伴著淡淡墨香的靈動(dòng)文字，我也追隨作者，行走山川、渡過江河，走過于丹先生走過的春來(lái)江水綠如藍(lán)的杭州，醉夢(mèng)西湖畔，尋找前世在湖邊丟掉的一湖煙波；踏著麗江穿越千年的青石拱橋，聆聽橋邊吱呀呀的水車轉(zhuǎn)動(dòng)著潺潺溪水，伴隨著布農(nóng)鈴叮咚作響，依稀看到千年馬幫從山中向我們慢慢走來(lái)；走進(jìn)巴黎那氤氳著玫瑰花香與琥珀色酒香的小巷深處的紅酒坊，捧起一只酒杯，輕輕地從木質(zhì)酒桶最下面的龍頭中擰出一杯紅酒，把酒杯放在手心，用手心溫暖著杯底，慢慢地?fù)u，品著慢慢搖出的酒香，回味曾經(jīng)踏遍千山萬(wàn)水、嘗遍世情風(fēng)霜百味的歲月，體會(huì)逝水流光中那些生命的瞬間。人生就是一個(gè)循環(huán)，一個(gè)有幸福感、被成全的人，他會(huì)不斷用善念去成全別人。正如于丹教授所說(shuō)，如果想明白這一點(diǎn)，也許你的日子也在被別人暗暗羨慕著?！案∩L(zhǎng)恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。人生是要用來(lái)享受的，享受生活所帶給自己的美好?；蛟S你會(huì)覺得我現(xiàn)在的想法太過于幼稚，長(zhǎng)大后也許會(huì)想法不同，但每個(gè)時(shí)期每個(gè)想法都是珍貴的，我們都應(yīng)該去鼓勵(lì)去支持那一個(gè)個(gè)美好的幻想，哪怕只是想想，不過好在爸爸贊同我堅(jiān)持自己的內(nèi)心。文章以一個(gè)個(gè)故事的形式向我們講述了許多的人生道理。在這本書中描寫了生活里的許多事物，由很多很多微小的事物從而引出生命對(duì)于我們而言所謂的真正意義。若有一日，你也迷失在現(xiàn)實(shí)所搭建的迷宮之中，無(wú)法自處，不若循著本心，回到起點(diǎn)，找尋最質(zhì)樸的清歡。這是他的清歡。周郎已去。自周瑜之后，出了謝安謝太傅，其風(fēng)流高雅為世所重。歷史上的周瑜，真真當(dāng)?shù)闷稹憋L(fēng)流“二字。她不給他一個(gè)笑，卻替他擔(dān)了禍水之名，他偏給她一個(gè)玩笑，待他拱手江山討她歡，如此，為她負(fù)上“幽”的亡國(guó)謚號(hào)。詞句之間描寫了早春之景，雖是春景宜人，蘇軾詞中卻多少有些消極之意，他極力躲避世俗煩惱，想要在春景中沉浸自我，以此忘懷。課間有些孩子會(huì)訴說(shuō)他們的快樂與煩惱！就這樣，我和他們一起成長(zhǎng)著！每每看到有畢業(yè)的學(xué)生來(lái)看老師，我就想象著自己將來(lái)也會(huì)一樣！想象著自己的學(xué)生長(zhǎng)大后可能會(huì)遍布大江南北，從事各行各業(yè)。她在書中還大量的引用了大家耳熟能詳?shù)睦畎缀吞K軾的詩(shī)句，所以文化味道十足，但并不晦澀難懂！每每讀到他們的詩(shī)句，內(nèi)心還會(huì)小竊喜一下，原來(lái)不知不覺中我又有了進(jìn)步！這本書似乎有一種魔力，牽引著我不斷的讀下去，欲罷不能！我似乎和于丹老師漫步于靜謐的山谷中，時(shí)而與她開懷大笑，時(shí)而同她靜坐沉思，時(shí)而隨她引吭高歌，時(shí)而又與她一起輕閉雙眼緬懷悼念！讀完書后，于丹老師的形象在腦海中就更鮮明了，我猜想她一定對(duì)人親切，穿著淡雅，舉止溫柔！甚至向往著與她見面，向她請(qǐng)教！記得剛翻開這本書時(shí)一眼就被“幸?！眱蓚€(gè)字吸引。實(shí)在不想很多事還沒來(lái)得及去做就結(jié)束了，以前我總是說(shuō)十一二歲時(shí)怎么怎么樣，可現(xiàn)在只能下意識(shí)地說(shuō)十三四歲怎么怎么樣。媽媽說(shuō)我小的時(shí)候，她總想多抽時(shí)間陪陪我，可那時(shí)工作忙，她又想著來(lái)日方長(zhǎng)。晚飯后陣陣倦意襲上心頭，我倚在門邊，懶懶地?cái)[了擺手，碎碎念了一句：“急什么，來(lái)日方長(zhǎng)嘛。于是我很仗義地起了身，拍了拍外公的肩膀，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“外公你放心好了，待會(huì)兒我去和外婆說(shuō)，這楊梅我就不吃了，鄰里鄰?fù)猓覀円矂e送了，就留給你泡酒喝好了。只是，來(lái)日方長(zhǎng)真的方長(zhǎng)嗎？九歲那年夏初，嗜酒如命的外公迷上了楊梅酒的味道。對(duì)食物的理解也是對(duì)愛，對(duì)世