中小學愛護公物主題班會教案優(yōu)秀及擴展資料(完整版)
【正文】 以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。請大家暢所欲言。校園！何為公物？縱觀我們的校園說說有那些公物？(公物，即公共物品，包括公眾的物件、設施或場地等。激發(fā)同學們愛我們的校園的責任感，從點滴小事做起，關愛校園，齊心協(xié)力共建美好校園。(二)對破壞公物的這種現(xiàn)象進行大討論。試想一個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。要愛護班級財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。呼吁口號：(請同學們齊聲朗讀)學校是我家，愛護靠大家！三、拓展延伸：愛護公物，不僅在校園。培養(yǎng)學生愿意愛護學校的課桌椅和其他公物的情感。三、引出班會主題——愛護公物，美化校園今天就讓我們來開一個：愛護公物，美化校園的主題班會。現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習一下。我們的`教室寬敞明亮，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務，都是要靠我們大家來愛護的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。花草樹木不攀折，愛護公物人人夸愛護公物人人夸！八、班主任小結(jié)。二、學生組織開展活動談話導入（主持人：同學們，說到公共財物，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它們的身影，它們?yōu)槲覀兊纳顜砹嗽S多方便，同學們說說，你們都知道哪些公共財物？）創(chuàng)設情景，明理導行（楊文昊周向婧張雨晴羅金明）主持人：聽聽它們的自述吧！它對我們的幫助可大了。學生丙：你們看，我的39。愛護公共財物，是每個公民應盡的義務。歡迎大家參加今天的“愛護公物 從我做起”主題班會活動，并預祝活動取得成功。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好秀彘的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。最后大火終于撲滅了。有一次，雷鋒跟隨張書記下鄉(xiāng)調(diào)查，他倆走著、談著，突然看見路上有一顆螺絲釘，雷鋒順勢一腳把它踢開很遠。三、愛護學校課桌椅，不亂亂畫，移動桌椅要輕拿輕放。五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。幾天后，雷鋒要到機械廠送信，張書記把撿到的螺絲釘讓雷鋒帶到機械廠去，并語重心長地對雷鋒說：“別看這個小小的螺絲釘，機器上少了它可不行；干工作也是這樣，你這個通訊員整天忙于一些平凡的工作，可它是整個革命事業(yè)的一部分，就像機器上的螺絲釘一樣。他，右臂緊緊挽著一棵小松樹，額頭靠著山坡，眼鏡丟失了，左手撐著地，右腿還保持著向上攀登的姿勢。那天下午3點左右，因八級大風，把縣城附近一家工廠的電線桿吹倒，造成電線短路，引起了大火。學生講述愛護公物的故事，如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。（2）不在公共財物在亂涂亂畫，不搖晃、不攀爬公共財物。主持人：聽
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