六年級圓柱和圓錐復(fù)習(xí)提綱-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級圓柱和圓錐復(fù)習(xí)提綱 復(fù)習(xí)提綱（圓柱、圓錐） 1、面的旋轉(zhuǎn) （1）基本圖形以它其中一條邊為軸，旋轉(zhuǎn)一周所形成什么圖形。 如：一個(gè)長方形以它的一條邊為軸，旋轉(zhuǎn)一周所形成的圖形是圓柱體...

2025-10-12 21:29

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下圓柱和圓錐的認(rèn)識-資料下載頁

【摘要】圓柱圓錐執(zhí)教者：白曉霞學(xué)習(xí)目標(biāo)在觀察、操作、交流等活動中感知、發(fā)現(xiàn)，掌握圓柱和圓錐的特征，知道圓柱和圓錐各部分的名稱。1、圓柱是由幾個(gè)面圍成的？2、觀察你手中的圓柱，上下兩個(gè)面都是什么形狀？大小相等嗎？用什么方法可以驗(yàn)證？3、拿出準(zhǔn)備好的圓柱，摸一摸每個(gè)面，有什么感覺？上下一樣

2025-11-02 03:13

西師大版六年下圓錐的認(rèn)識和體積-資料下載頁

【摘要】圓錐的認(rèn)識和體積西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)等底等高的圓柱圓錐體積之間的關(guān)系，從而得出圓錐體積的計(jì)算公式。。、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)動手能力和探索意識。圓錐體底面是什么圖形？圓形高圓錐只有一條高。圓錐頂點(diǎn)到底面的距離叫做高。等底等高

2025-11-02 07:02

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下圓柱和圓錐的認(rèn)識課件2-資料下載頁

【摘要】1、圓柱是由幾個(gè)面圍成的？2、長方體、正方體中有這樣的面嗎？3、上、下兩個(gè)面都是什么形狀？大小相等嗎？用什么方法可以驗(yàn)證？4、圓柱上下一樣粗嗎？底面底面oo高側(cè)面兩個(gè)同樣大的底面可以有無數(shù)條高只有一個(gè)側(cè)面

2025-11-20 12:59

蘇教版六年級下冊圓柱和圓錐的體積-資料下載頁

【摘要】圓柱和圓錐的體積一、本周主要內(nèi)容圓柱和圓錐的體積二、本周學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，讓學(xué)生探索并掌握圓柱體積的計(jì)算方法，并能運(yùn)用計(jì)算公式正確計(jì)算圓柱體積或圓柱形容器的容積以及解決簡單的實(shí)際問題。2.通過轉(zhuǎn)化的思想，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上使學(xué)生理解和掌握圓錐體積公式，能運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓錐的體積以及解決簡單的實(shí)際問題。

2025-11-11 01:13

六年級數(shù)學(xué)圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)課平南鎮(zhèn)中心小學(xué)楊春燕人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊知識整理必答部分搶答部分動手思考1、有兩個(gè)底面：2、一個(gè)側(cè)面：面積相等寬長寬=高長=底面周長圓柱的特征：圓錐的特征：扇形側(cè)面展開底面圓形h從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓

2025-11-02 03:49

六年級數(shù)學(xué)圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)課平南鎮(zhèn)中心小學(xué)楊春燕人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊知識整理必答部分搶答部分動手思考1、有兩個(gè)底面：2、一個(gè)側(cè)面：面積相等寬長寬=高長=底面周長圓柱的特征：圓錐的特征：扇形側(cè)面展開底面圓形h從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓

2025-10-31 13:39

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊課件圓柱和圓錐的認(rèn)識1-資料下載頁

【摘要】圓柱和圓錐的認(rèn)識學(xué)過的立體圖形：長方體正方體觀察這些物體：哪些是圓柱，哪些是圓錐？？、下兩個(gè)面，有什么特點(diǎn)？上、下兩個(gè)面的面積大小有什么關(guān)系？你怎么知道的？，滾一滾，發(fā)現(xiàn)什么？發(fā)現(xiàn)了什么？仔細(xì)觀察圓柱，你發(fā)現(xiàn)了什么？底面底面oo高側(cè)面兩

2025-11-21 12:22

北京版六年下圓柱的認(rèn)識和側(cè)面積-資料下載頁

【摘要】圓柱的認(rèn)識和側(cè)面積教學(xué)目標(biāo)?、操作學(xué)具等活動，經(jīng)歷從實(shí)物抽象出圖形的過程，進(jìn)而認(rèn)識圓柱特征。?，經(jīng)歷“由曲變直”的轉(zhuǎn)化過程，探究圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法。?，體驗(yàn)探索問題的樂趣，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。高底面底面?zhèn)让嫱耆嗤膬蓚€(gè)圓。2.圓柱的側(cè)面是個(gè)曲面。圓柱體的特

2025-11-02 07:18

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動課-資料下載頁

【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動課蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，掌握其特點(diǎn)，能借助圖形說出公式推導(dǎo)過程，式形結(jié)合，構(gòu)建體積計(jì)算公式系統(tǒng)，形成牢固的知識網(wǎng)絡(luò)。，靈活地解決一些實(shí)際問題，培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。：：面積相等寬=高長=底面周長圓柱的特征:

2024-12-12 20:11

蘇教版六年下平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.理解并體會平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的意義，會求平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)，并能夠解釋結(jié)果的實(shí)際意義。2.能夠知道平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的區(qū)別，并根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中具體的情況，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)同學(xué)們具體問題具體分析的能力。小紅小軍小麗121

2025-11-28 12:38

蘇教版六年下比例的意義和基本性質(zhì)課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)?1．理解和掌握比例的意義和基本性質(zhì)，認(rèn)識比例的各部分名稱。?2．培養(yǎng)同學(xué)們自主參與的意識、主動探究的精神；培養(yǎng)同學(xué)們進(jìn)行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力。?3．進(jìn)一步受到“實(shí)踐出真知”的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。俺老豬來啦俺的本領(lǐng)可大

2025-11-26 01:35

蘇教版六年下圓柱和圓錐整理與復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

蘇教版六年下圓柱和圓錐整理與復(fù)習(xí)課件(參考版)

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