【正文】 即將要一個人完成時，實在讓人有點著急。結束了前面的工作,已經是兩周后的事了。第二部分：體會與心得開學第十三周，是我們會計實訓開課的時間。對帳?！癟”形帳匯總。c原始憑證的合法性。根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記各種明細分類賬。這是讓實訓者能夠根據(jù)個會計主體的經營特點、規(guī)模大小、經濟業(yè)務繁簡程度的不同，合理、科學地適用賬務組織方式。這是讓實訓者能正確地運用數(shù)量金額式賬和各種存貨計價方法進行登記賬簿。這要求實訓者能夠分清帳戶的借貸方，并正確地填在憑證上。第一部分：實驗概況一、實驗時間：20xx年5月11日20xx年6月12日二、實驗地點：廣東商學院華商學院厚德樓504室三、實驗目的：為了掌握基本的做賬，登記各種賬簿。這是一項將報表數(shù)據(jù)轉化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。廢品損失計算，這是一種非常規(guī)的，存在于特殊的企業(yè)中的會計核算工作，在核算時，將不可修復廢品的生產成本和可修復廢品發(fā)生的費用計入廢品損失賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計入廢品損失賬戶的貸方，然后結轉出凈損失。在本次實習中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助生產費用、制造費用、廢品損失、完工產品和在產品等七個板塊進行了練習。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。做任何事都一樣，需要恒心、細心和毅力，那才能成功。在實訓期間，我曾對著那些枯燥無味的賬目和數(shù)字登的錯漏百出?，F(xiàn)具體總結如下：一、編織記賬憑證。把發(fā)生的經濟業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，是會計人員必須具備的能力，因此這個學期我們開了這門會計實訓課。在根據(jù)記賬憑證，登及其明細賬。二、登記帳簿。2．對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，自己一定要清晰，按格填寫，不能東倒西歪的。電算化的操作也是繁瑣的，同樣需要我們細心的去做。會計實訓心得體會范文2時間：20xx年9月2327日地點：4408教室實習目的：了解成本核算的基本程序，熟練運用各種成本計算方法，提高成本核算的實際操作能力，鞏固會計學基本理論知識，為以后的學習和工作打下良好的基礎。輔助生產費用，是為企業(yè)的基本生產服務而發(fā)生的費用，最終要分攤到各受益單位在本次實習中，主要運用交互分配法對供氣車間和機修車間發(fā)生的生產費用進行分配，交互分配法分配輔助生產費用要分兩次進行：(1)、交互分配：以(總費用/總勞務量)作為分配率在輔助生產車間內部進行分配。而分批法按批別作為計算對象，時一種訂單生產，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產品和完工產品的分配問題。但是，鑒于鄙人才疏學淺，認識上有許多不足，要達到理論與實際的真正結合仍需加強訓練，并投入更多的實踐。2，如何對原始憑證進行正確的審核。6，怎樣對日記賬進行正確的登記。10，如何對銀行存款余額調節(jié)表進行編制。將已登好的原始憑證附在所屬記長憑證的后面并粘貼好。七，基本過程審核原始憑證?；疽笥校篴記帳憑證各項內容必須完整，b記帳憑證應該連續(xù)編號，c記帳憑證的書寫應清楚、規(guī)范，d記帳憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制，e除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，f填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤，應該重新填制，g記帳憑證填制完經濟業(yè)務事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。資產負債表、利潤表的編制。通過對會計學等科目的學習所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。前面的課老師把書本的內容給我們分析完后，后面我們就要開始編寫會計分錄了會計分錄，T型表，試算平衡表。很快的二周過去了，把憑證填寫完后就要進行裝訂。看著壯觀啊!真是“佩服”自己。平時做作業(yè)的時候做錯了還可以改正，但是做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。然后根據(jù)各項經濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。例如固定資產的購入和出售，就要多方面考慮它的成本組成和稅費的問題。在這兩個月最大的體會便是“學而應時習之”，“溫故知新”等等。也許平時工作是自己的事情自己完成自己負責，但是最能披露信息的財務報表是結合了我們全組人員的勞動成果。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。實訓的內容有十四個實驗，這涵蓋了整個成本會計教程，包括材料費用分配，人工費用分配，其他費用分配，輔助生產費用歸集與分配，制造費用歸集與分配，損失性費用歸集與分配，生產費用在完工產品與在產品之間分配，品種法，分批法，綜合結轉分步法，平行結轉分步法，分類法，定額法及成本報表編制。希望成本核算能夠被重視。不管怎么說經過這次實訓，讓我學到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺。兩個學期的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了?！癟”形帳匯總。對帳。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。會計實訓心得體會范文10此次的實訓主要是要求我們根據(jù)一本書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今后要做的基本工作，比如說設置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細賬以及總賬、結賬與對賬、編制會計報表。做完一些期初的工作后，我們進入了最主要的工作——填制憑證。反復地和同學對照了幾次，終于找出錯誤之后平了。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以至于每天在那坐上幾個小時下來腰酸背痛。持續(xù)幾周的實訓，感觸頗多，深深體會到了到會計領域所起的作用，獲益匪淺。通過這次模擬實訓，加深了我對會計的基本理論、基本知識、基本方法的掌握和應用，使我了解到各個崗位的責任，掌握了做賬的基本程序，理論聯(lián)系實際，也讓我鍛煉了自己的動手操作的能力，提高了我的實踐能力，使我更深一步了解到了當中的樂趣，也使我對這幾年所學的專業(yè)更加熱愛，為以獲得實際工作打下了良好的基礎。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。對于實訓，第一個想到的字眼就是累，然后也是樂。不敢多想，只能夠迎難而上，也許并沒有自己想的那么枯燥無味?？梢灶A想的困難來了，不可以預想的困難也來了。突然發(fā)現(xiàn)原來快樂也是可以在這種想來枯燥的環(huán)境中來到如此之快。積極的去面對，努力的去爭取，收獲學校學習生涯的更多。當經濟業(yè)務在每月的上、中、下旬的最后一天截止時，還有根據(jù)以前的記賬憑證進行匯總科目匯總表的工作。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的?；A永遠都是最重要的。馬上就要填寫憑證了。幸好我有一班很好的同學，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫。另外，我覺得做這些賬的時候，首先要分清哪些業(yè)務該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁就報廢。我們在2014年4月5號開始了本次會計實習，采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源。西方則一貫強調通過教師的道德、人格感化學生。現(xiàn)在，教師在專業(yè)發(fā)展中技術至上的傾向仍占優(yōu)勢，加以社會競爭如此激烈，現(xiàn)實如此殘酷，如何使師德建設與教師專業(yè)發(fā)展相結合，是我們一直探討的話題。教師的許多優(yōu)良品質是在專業(yè)實踐中形成與發(fā)展的，專業(yè)道德規(guī)范只有在專業(yè)實踐中才能內化為教師的專業(yè)品質。其次，要建構開放、靈活、多樣的師德教育模式。在會計實訓上，我學到了如何編制會計分錄，T型表，試算平衡表amp。第一節(jié)實訓課，老師給我們做準備工作，告訴我們作為一名會計，你不僅需要細心，還需要更多的耐心。去到實訓課室時，老師給我們簡單講解了如何填寫后，就是我們自己動手的時間了?？粗@么厚的一沓憑證amp。幾周的實訓，我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細心,一份耐心,，但是這一段時間我們實訓下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩，會計要求很高，容不得半點的馬虎。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！此次的實習為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論,學習會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應該多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。從一開始的做會計分錄，到登記憑證?？嗟倪€在后面，尤其是在寫金額的時候，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或黑色的水筆改正。后來在指導老師的耐心指導下，我開始一筆一筆地填寫。后來結合著《基礎會計》，慢慢的了解后，還是看懂了。學會了如何填寫憑證，如何登賬amp。因此要提倡教師間的合作討論與教師個體的實踐反思，特別是教師個體的實踐反思對教師專業(yè)道德的提升具有重要的意義。因此，師德教育要與教師日常的專業(yè)發(fā)展緊密結合，讓教師在專業(yè)實踐過程中，通過對道德現(xiàn)象、道德問題，甚至是道德沖突的認識、解釋與詮釋來提高師德修養(yǎng)與能力。所以，我覺得教師專業(yè)道德的發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展的階段特征也應該是有階段性的，同時也受到教師專業(yè)實踐與整體專業(yè)水平所制約?，F(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識”，而且還要通過傳授知識去實現(xiàn)學生“人格的建設性變化”，這就意味著教師對學生的發(fā)展負有更全面的責任。以使學生對會計有更深的理性熟悉并把握會計基本操縱技能。幾周的實訓，我深刻的體會到作為一個會計職員所需要的一份細心,一份耐心,，但是這一段時間我們實訓下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩，會計要求很高，容不得半點的馬虎。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急。這周我們開始學習登記憑證和登賬.。這是我第一次接實訓課，懷著新鮮和緊張的心情踏進了實訓課室。所以說，相互幫助是很重要的一點。登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。第三篇：會計實訓心得體會會計實訓心得體會時光飛逝，轉眼間，已經到了學習會計知識的第三個年頭，今年開設的都是專業(yè)課，相對來說會計實訓是我們最熟悉的一門課程，從學習會計理論知識到基礎會計、財務會計實訓，再到企業(yè)綜合會計業(yè)務的實訓，是從理論到實踐，從淺層到深層的重要轉變。實訓不止給了我知識學習上的的進步。問題困難還是解決了。選擇了這個專業(yè)，就不要挑剔工作的方式。還想可以天天玩電腦。同時在實際的工作中遇到問題時