臨床醫(yī)學導論學習心得推薦五篇(完整版)
【正文】 的小男孩邊詢問病情，男孩的臉上充滿了陽光的笑容。當我第一次穿著白大褂并在老師的帶領下走進醫(yī)院時，我的心也在不停地顫動?；颊咭膊皇且粋€玩具，他們同樣需要有理解。眾所周知，當患者不再信任醫(yī)者，當醫(yī)者不再受敬于患者醫(yī)患關系便會日劇惡劣。他的《誓詞》也流傳至今，告誡我們要遵循醫(yī)師規(guī)范——矢志不渝地遵守誓約、尊師敬幼、非禮勿視、不為所欲為、不給病人帶來痛苦等。老師幽默風趣的語言讓我完全融入他的教學。原始社會，猿人真正地脫離了動物界，自療和互救成為古代醫(yī)學形成的基礎。導醫(yī)生：溝通從心開始在這里，老師說溝通也是一種藝術。在生活中，人與人之間的交流，特別是醫(yī)生與患者的交流都是必需的。所以，作為現(xiàn)代的醫(yī)學生，努力學習各種臨床治療儀器的使用技術是必不可少的。穿起了白大褂也就意味著擔負起了責任——這是一生的諾言。想要改變全國人對醫(yī)生的看法是很困難的，所以不如改變醫(yī)生給的職業(yè)素養(yǎng)，善待病人，以解決醫(yī)患關系緊張的關系，共同促進和諧社會，迎接美好的明天。而且，前人到底經過了多久的努力才將如同浩瀚星海般復雜而玄奇的人體結構搞清楚，讓我們能夠快捷便利的了解人體這個寶庫。這些都是我們湘雅人必須銘記于心，“求真求確，比遂比?！边@是老一輩湘雅人對我們的殷切期望，希望我們能靜下浮躁的內心，握起手中的筆，多泡泡圖書館，用心在學習。恰巧此時學校能開設這門導論課，不僅能讓我們了解以后工作的大致情況，對以后也有了自己的認知，而且，我們從導師們的臨床經歷中積攢著自己的經驗，這無疑將是我們以后臨床實習時一筆寶貴的財富。于是，作為一名醫(yī)學生，提前掌握溝通技巧就顯得特別重要。第四篇：《臨床醫(yī)學導論》學習心得《臨床醫(yī)學導論》學習心得臨床醫(yī)學導論這門課程對于我們來說，真的是意義重大。我們常說的醫(yī)生的職責就是救死扶傷，其實這不完全正確。第二篇，“導”醫(yī)生。一個外科醫(yī)生，不應該被培養(yǎng)成一個做手術的機器，因為我們面對的是一個個活生生的人，而不是器物?！扒笳媲蟠_，必邃必?！边@一國立湘雅醫(yī)學院院訓最好的詮釋了作為一名醫(yī)者所應具備的基本品質。在剩余的課堂上，老師們也在用親身經歷告誡我們，醫(yī)者，以德為先。我們沒有犯錯的機會，更沒有犯錯的權利，一個看似很小的錯誤就有可能導致患者終身殘疾甚至一條生命的喪失。老師們在課堂上還注重培養(yǎng)我們良好的臨床思維?；颊咧苑Q為患者就在于他們身患疾病，正在遭受疾病的侵擾，他們必定想得到醫(yī)生的一份體諒、一份寬慰。作為一名醫(yī)學生，對于臨床是渴望的，而就在這一學期學校為我們開設了《臨床醫(yī)學導論》這門課程。第三篇，“導”臨床。就如主編孫寶志教授所說的，今天的醫(yī)學生就是明天引領醫(yī)學發(fā)展的中堅力量。但是，這些化學物質，在殺死癌細胞的同時，也大量殺害人體內正常細胞，對病人傷害極大。現(xiàn)在我國的醫(yī)學生，在大二就能夠早期接觸臨床，參加見習，早期體驗醫(yī)生角色。在生活中，人與人之間的交流，特別是醫(yī)生與患者的交流都是必需的。在課上
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