【正文】 試點縣山西清徐縣2002年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值。在機動車和駕駛員增長的情況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比2002年有所下降，%、%、%，實在難得可貴。%萬人，年均增長5%。增強遵守交規(guī)的意識。2001年，我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起，受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元?！绻麅H以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)。1986年全國汽車保有量為362萬輛。年均增長5%。三、教學(xué)過程（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。生：我還知道中間的是汽車道。師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個組都送上兩顆五星。課題：交通安全課教案教學(xué)目標(biāo)：通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛生命安全出行危險離我們很近，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。看到這些個冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。了解一些常見的標(biāo)志。我們是新世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望?！薄瓣柟夂螟B兒叫，大家一起去學(xué)校，到路口別著急，綠燈紅燈看清晰，紅燈亮定住腳，綠燈亮快快走，車輛來了別著急，交通規(guī)則記心里??”小結(jié)：“交通安全，牢記心中”不光是對成年人而言，對我們小學(xué)生也敲響了警鐘。A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。②殺人是要償命的，所以汽車司機不敢軋我們。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。）(4)分角色模擬十字路口過馬路：老師當(dāng)紅綠燈，其余帶上頭飾當(dāng)行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等。這樣做是錯誤的，十分危險。行經(jīng)交叉口時須注意轉(zhuǎn)彎來車，并伸手示意并減速慢行。13．不要乘坐無證船舶和超載船?！靶∨笥褌冎涝鯓舆^馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）出示圖片，提高幼兒興趣。）延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）1請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思?；顒舆^程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。交換角色再次游戲。⑶ 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意，要遠(yuǎn)離。今天，我們就邀請來了女子中隊的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動?！谝魳仿曋?，幼兒與教師一起開汽車進入課室。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。中班安全教育《交通安全要注意》上傳: 吳麗君 更新時間：2012525 15:21:24一、設(shè)計意圖城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己。兒童自行車兩輛、騎車方向盤四個、各種交通安全標(biāo)志，小貼紙。)場景二：繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒走到十字路口。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。課后小結(jié)：本次活動通過豐富的教學(xué)方法激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在游戲中提高了交通安全意識，知道遵守交通規(guī)則的重要性。說一說你在生活中看到的,聽到的不按規(guī)定走路所發(fā)生的事故。二、學(xué)習(xí)課文凡是設(shè)有隔離設(shè)施的路段車流量都大,行人要想橫穿馬路都很困難。也不能很好的保護交通設(shè)施。(看圖)讀課文把今天所學(xué)到的知識講給家長聽。(2)怎樣才是正確過人行橫道? 教師板書: 人行橫道猛跑司機來不及反映容易造成危險是錯誤的行人專用慢行看清車輛情況安全通過是正確的學(xué)生分組討論上面的兩個問題候選代表發(fā)言。教師總結(jié):學(xué)習(xí)完這一課后,我們知道怎樣才是正確通過斑馬線，你一定會在上下學(xué)時使用正確的方法過斑馬線的,老師希望全體同學(xué)都能做到。正確的做法實。對路況不熟悉。小組代表總結(jié)發(fā)言。六怎樣向周圍人宣傳不亂闖橫穿過馬路。4你看到過隨意攔截車輛的現(xiàn)象嗎? 六怎樣向周圍人宣傳不隨意攔截車輛? 七小結(jié): 同學(xué)們,為了他人和自己的幸福,我們應(yīng)做一個遵紀(jì)守法,文明的小公民,不要隨意攔截車輛。指名發(fā)言: a 為什么不能與機動車搶道? b與機動車搶道有什么危害? c我們該如何在公路上行走?三、舉例鞏固1說一說你在生活中看到的聽到的與機動車搶行的事例。可見這條交通規(guī)則是多么的重要,他保證了公路上所有人的安全。,認(rèn)為后面沒車輛,沒危險。汽車在行駛中會因為與物品撞擊而出現(xiàn)事故。教 學(xué)效 果通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生增加了交通安全知識,表示,不向行駛的車輛拋扔物。說一說你在生活中看到的,聽到的在公路上燃放煙花爆竹的事例。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。；沒有天橋和地下通道的地方應(yīng)走斑馬線，并遵守信號燈的規(guī)則；3．設(shè)有護欄或隔離墩的道路上，不要跨過護欄過馬路； 、扒車；，要集中注意力，不要邊走邊玩或邊走邊聽音樂。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。④簡單了解特殊作用的電梯: 運貨電梯、建筑工地上的電梯。當(dāng)緊急電源啟動時，電梯可馬上停止繼續(xù)下墜。知道上下電梯時應(yīng)先下后上，禮讓長輩。六．總結(jié)電梯是城市生活中離不開的工具，不是巨型“玩具”。(二)、學(xué)生匯報：、乘船的有關(guān)資料。②學(xué)生討論。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。②播放視頻“車中的危險”。被困電梯時，千萬不要嘗試推開電梯門出去，若電梯天花板有緊急出口，也不要爬出去，這些行為都很危險，應(yīng)盡量躲在電梯里等待救援。家長提醒幼兒在電梯內(nèi)保持安靜，進出電梯時讓長輩和女士先行。第三，整個背部跟頭部緊貼電梯內(nèi)墻，呈一直線。(1)教師: 剛才看了 那個的故事，老奶奶很幸運的獲救了，但是老師想知道，同學(xué)都們坐過這種直上直下的廂式電梯嗎? 坐電梯也有很多要注意的安全問題。，運用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。四、乘車安全要點：(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。二、騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定 ，判斷對錯。這樣對不對呢？五、知識屋：鐵路邊很危險課堂小結(jié) 列車在行進時會產(chǎn)生強大的氣流，可以把附近的人“吸向”火車，吞噬生命。(1)出示圖片，學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?教師補充：交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。教學(xué)效果學(xué)生明白了自己不能在公路上燃放煙花爆竹,同時知道有義務(wù)阻止他人違法燃放煙花爆竹的行為。教學(xué)課題十一課 不要在公路上燃放煙花爆竹教學(xué)目的教育學(xué)生不要在公路上燃放煙花爆竹教學(xué)內(nèi)容我們在燃放煙花爆竹時,不要在公路上燃放煙花爆竹,一定要到指定地點燃放。車輛在高速行駛的狀態(tài)下,物品與車輛接觸時,車速越快堆車輛的打擊力越大,對車輛造成的損失越大,出現(xiàn)的是古越嚴(yán)重。出示 公路鐵路兩側(cè)白色污染嚴(yán)重圖片板書:不符合環(huán)保要求,扔了也無妨。一家人高高興興地自駕車旅游。四、小結(jié)學(xué)了課文我們知道了與機動車搶行是多么危險,今后我們一定要遵守交通法規(guī),做一名合格的小公民。教學(xué)時間 4月25日教學(xué)目的教育學(xué)生不要與機動車爭道搶行。教 學(xué)效 果通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生增加了交通安全知識,表示一定不在馬路上橫穿亂闖,提高了安全意識,減少隱患發(fā)生。教學(xué)時間 2005年3月教學(xué)目的教育學(xué)生不要從車前猛跑橫穿教 學(xué)內(nèi) 容第六課:不要從車前猛跑橫穿教學(xué)過程一課前談話,導(dǎo)入新課同學(xué)們,在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天,路上行駛的汽車數(shù)以萬計,有的人在過馬路的時候,常猛跑橫穿,這樣做對不對呢? 二自讀課文,了解課文內(nèi)容。車輛出現(xiàn)故障。讀課文、讀兒歌教 學(xué)效 果通過教學(xué),學(xué)生知道在道路上追逐打鬧是危險的。課 題四課 不能在道路上追逐打鬧教學(xué)目的是學(xué)生知道在道路上打鬧危險教學(xué)內(nèi)容不要在道路上追逐打鬧教學(xué)過程導(dǎo)語:我們每天都要在馬路上行走,馬路上車多,情況復(fù)雜,由于車速快,所以情況千變?nèi)f化, 板書: 不能在道路上追逐打鬧在馬路上打鬧精力在打鬧上、忽視車輛、司機難做出判斷、危險。正確的方法:再過斑馬線的時候要慢性、看清車輛的行使方向,確認(rèn)安全再通過,不要與車輛爭行。教 學(xué)效 果學(xué)生掌握了所學(xué)的交通常識,知道隔離墩的作用和為什么不能翻越隔離墩。行人是不能穿越綠化帶的,有綠化帶的路段車輛很多,車速很高,行人很難通過,綠化帶中的植物會擋住行人和司機的視線,更容易發(fā)生事故。不要圖一時之快跨越隔離護欄,這樣就會造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。六、背下書中的兒歌。這次活動對孩子來說教育意義很大，也體現(xiàn)了活動的重要性。三、模仿游戲，體驗生活。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。場景三：帶幼兒繼續(xù)走到天橋。（2）兔寶寶不看紅綠燈，想沖到馬路對面去，被媽媽給拉住了。從小讓幼兒懂得交通安全知識，養(yǎng)成自覺遵守交通安全的好習(xí)慣，對孩子來說可以受益終生。在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（2）出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。大家說說是什么意思？有信心學(xué)習(xí)嗎？警察做指揮動作，幼兒猜意思。師：小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。二、展開（一）觀看情景表演，引起幼兒思考（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。活動準(zhǔn)備：物質(zhì)：制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。手指游戲一個手指一個手指，變成大山兩個手指兩個手指，變成剪刀三個手指三個手指，變成水母 四個手指四個手指，變成胡須五個手指五個手指，變成海鷗，飛走了。”“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”（幼兒討論）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。不帶易燃，易爆等危險物品上船。9．騎自行車不可以攀附車輛行駛。從路中經(jīng)人行橫道過馬路時，可以橫過馬路，但仍需注意來往車輛。請問，下面哪些說法是正確的？ ，照樣可以開車，小紅沒有課題：交通小常識1．上學(xué)和放學(xué)時，正是一天中道路交通最擁擠的時刻。課前準(zhǔn)備：制作多媒體課件、頭飾（紅綠燈、行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等）學(xué)生