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個人五年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(完整版)

2024-10-21 06:09上一頁面

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【正文】 方法,備出自己的風(fēng)格。積極利用一切參加各種講座、交流或研討會等,向?qū)<遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真撰寫體育論文,積極投稿。二、個人專業(yè)發(fā)展五年總目標(biāo):以學(xué)校各項工作為指導(dǎo),以發(fā)展自我為目標(biāo),努力提高師德修養(yǎng),爭當(dāng)街道骨干教師,朝專業(yè)化教師發(fā)展;潛心鉆研數(shù)學(xué)教學(xué),積累豐厚的知識底蘊(yùn),逐步向科研型、反思型教師過渡;語文教學(xué)工作形成特色,并積累原始材料,將此整理成經(jīng)驗論文;不斷改善自己的工作方式,提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)能力,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。在校級作教學(xué)展示交流,結(jié)合“高效課堂”的教學(xué)理念,提升自身的教育教學(xué)能力。加大課堂改革力度,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索自己的教學(xué)風(fēng)格。第五年(2016年)使自己成為知識的傳遞者,道德的引導(dǎo)者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者,情感,意志,信念的塑造者。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。(5)每學(xué)年都進(jìn)行教學(xué)公開課兩節(jié)以上。工作中要善于積累,勤于思考,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實踐創(chuàng)新。受此影響,學(xué)校體育也應(yīng)該發(fā)生相應(yīng)變化,不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動,強(qiáng)身健體的工具存在,而應(yīng)視為未來一生體育生活的入門階段或一個重要環(huán)節(jié),并相應(yīng)提高學(xué)生運(yùn)動娛樂興趣。公、婆都是六十來歲,身體不太好但是能夠自理,還能夠幫我照顧兒子,先生在政府部門工作,愛好體育運(yùn)動,閑暇之余,也能給我的教學(xué)方面提出一些好的建議。我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系,學(xué)習(xí)體育教育專業(yè)。所帶體操運(yùn)動隊多次獲市級一等獎。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo),并采用一定的身體素質(zhì)強(qiáng)化手段,讓學(xué)生在有意或無意中進(jìn)行大強(qiáng)度、大運(yùn)動的素質(zhì)練習(xí),既提高學(xué)生體能,而又使學(xué)生不覺得疲勞和枯躁。三、自我定位及總目標(biāo)作為一名青年教師,必須以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,更新知識,提高體育教育的科研能力。在搞好體育教學(xué)的同時,繼續(xù)《學(xué)生心理學(xué)》的學(xué)習(xí)和研究,以便更好的與學(xué)生溝通交流,為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。第四篇:教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃范文教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃合陽縣實驗中學(xué)范富強(qiáng)一、基本情況本人1990年6月畢業(yè)于陜西大荔師范,同年8月參加工作。在實施新課程改革的進(jìn)程中,不斷探索創(chuàng)新之路,率先垂范,從而較高質(zhì)量的完成了教育教學(xué)任務(wù)。同時,虛心向其他教師、學(xué)者、專家請教,在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。積極參加校內(nèi)外各項培訓(xùn)活動,提升自己實踐、反思的能力,并運(yùn)用于課堂教學(xué)中。一、自身基本情況分析:我是一名喜歡從事,并熱愛教育事業(yè)的數(shù)學(xué)教師,并一直將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。(3)在教學(xué)研究中,不善于總結(jié)和整理。中期目標(biāo):(2013年—2015年)不斷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識,多閱讀教育教學(xué)專著,每學(xué)年至少學(xué)習(xí)一本專業(yè)教育著作,并寫好學(xué)習(xí)心得,提高自己的教育理論水平。勤于學(xué)習(xí),更新觀念,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),與時俱進(jìn)。及時進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時抓緊時間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,做好讀書筆記。逐步使自己成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。二、個人專業(yè)發(fā)展總目標(biāo):具體目標(biāo):近期目標(biāo):(2013年—2014年)認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力培養(yǎng)自己對學(xué)生的愛心、耐心、細(xì)心。優(yōu)勢分析(1)課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗比較豐富,能夠勝任小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。認(rèn)真研究教材,把握不同課型的特點(diǎn),能規(guī)范地上好每種課型的課,并在此基礎(chǔ)上力爭做到創(chuàng)造性地使用教材。閱讀4本專業(yè)書籍,做好讀書筆記,并寫好讀后感,在校園網(wǎng)上發(fā)表。三、個人專業(yè)發(fā)展五年總目標(biāo):以“立足崗位求作為”為己任,將“不斷提升師德修養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、增強(qiáng)教育教學(xué)能力”作為今后五年的工作目標(biāo),在學(xué)校不斷發(fā)展的同時,力求超越自我。從事教師這個神圣的職業(yè),首先要以學(xué)生的發(fā)展為己任,樹立愛生的思想觀念,自身專業(yè)得到長足發(fā)展,才能有效提升教育質(zhì)量,使每個學(xué)生都能自信而成功地學(xué)習(xí)和成長。為了更好的實施教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,實現(xiàn)即定的教學(xué)及科研方面的目標(biāo),把發(fā)展規(guī)劃的每一個細(xì)項都能落到實處,我在制定五年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,設(shè)定了一些切實可行的短期目標(biāo),并制定了詳細(xì)的計劃和保障措施。為實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),我計劃通過五年的時間,力爭達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。多年的體育訓(xùn)練和教學(xué),在我的身上留下了些許的痕跡,腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛,但也培養(yǎng)了我鋼鐵般
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