【正文】 制定少年宮檔案工作規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)和檢查執(zhí)行情況。被聘教師必須身體健康，無(wú)傳染病史。嚴(yán)格報(bào)銷(xiāo)手續(xù)，堅(jiān)持一支筆審批制度。領(lǐng)用人需本著節(jié)約的原則填寫(xiě)登記，反對(duì)大手大腳，反對(duì)化公為私。嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假均要有書(shū)面假條，請(qǐng)病假必須附醫(yī)院休息證明，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并安排好工作方可離崗休息，無(wú)請(qǐng)假手續(xù)又不到宮工作者，按曠工論處?？倓?wù)后勤工作職責(zé)協(xié)助鄉(xiāng)村少年宮主任統(tǒng)一管理和合理使用全宮預(yù)算內(nèi)外的一切經(jīng)費(fèi)，貫徹勤儉節(jié)約的原則，正確編制預(yù)決算，及時(shí)向?qū)m主任提出使用經(jīng)費(fèi)的建議和意見(jiàn)。贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可，鄉(xiāng)村少年宮已成為農(nóng)村學(xué)生放飛夢(mèng)想的心靈樂(lè)園。以前單純的教本教學(xué)，使得我們老師感覺(jué)英雄無(wú)用武之地，原有的一些特長(zhǎng)也被“廢了武功”。現(xiàn)在我們依托鄉(xiāng)村少年宮，為“留守兒童”開(kāi)展了富有吸引力的德育實(shí)踐活動(dòng)。在我校鄉(xiāng)村少年宮建成后，隨著少年宮活動(dòng)的開(kāi)展。大大地促進(jìn)了我校對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)成效。一位教育心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有親情的教育是一種殘缺的教育。面對(duì)這些困惑，以前限于條件，學(xué)校和社會(huì)也沒(méi)有提供形式多樣、健康向上的活動(dòng)場(chǎng)地和內(nèi)容。更重要的是，它實(shí)實(shí)在在地推進(jìn)了公平教育。五、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為未成年人創(chuàng)造良好健康的成長(zhǎng)環(huán)境，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；使鄉(xiāng)村少年宮成為少年兒童校外教育的活動(dòng)中心、藝術(shù)教育與德育教育的活動(dòng)基地?？记谥贫揉l(xiāng)村少年宮實(shí)行考勤制，所有教職工必須按時(shí)上、下班，做到不遲到，不早退，不無(wú)故缺席。財(cái)產(chǎn)管理制度鄉(xiāng)村少年宮所有工作人員必須樹(shù)立主人翁思想，愛(ài)護(hù)宮內(nèi)財(cái)物，管好宮內(nèi)財(cái)物，反對(duì)一切損壞本宮利益的行為。財(cái)物管理制度鄉(xiāng)村少年宮是依托學(xué)校建設(shè)，由政府財(cái)政保障為主的農(nóng)村少年兒童公益性活動(dòng)陣地，全體工作人員要本著增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支、開(kāi)源節(jié)流、艱苦樸素的原則，做到精打細(xì)算，勤儉辦宮。外聘教師暫行規(guī)定制度鄉(xiāng)村少年宮是少年兒童的校內(nèi)輔助教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)少年兒童對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、科技和體育的興趣愛(ài)好，促使他們?nèi)姘l(fā)展是我們主要任務(wù)之一。被聘教師與本宮教師要團(tuán)結(jié)合作，互相關(guān)心，互相支持，共同搞好工作。教學(xué)檔案：主要包括教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究及學(xué)生舉小組或社團(tuán)等活動(dòng)中形成的材料。電子聲像檔案：主要包括少年宮各項(xiàng)工作中形成的照片、錄音帶、錄像帶、光盤(pán)等電子聲像材料和配套文字處理材料。，并與少年宮簽訂《安全管理協(xié)議書(shū)》。4．誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。充分利用各休息時(shí)段進(jìn)行豐富多彩的跳繩活動(dòng)。總之、要加強(qiáng)安全教育，課前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，幫助同學(xué)們掌握科學(xué)的鍛煉方法，特別要注意安全，防止鍛煉過(guò)程中發(fā)生意外受傷等。使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動(dòng)。環(huán)境氛圍（1）、放大“少年宮”標(biāo)牌，立體字置放科教樓正中即醒目又讓人知道此樓是少年宮指揮中心樓。制作各活動(dòng)室標(biāo)牌并已裝釘上墻。少年宮的運(yùn)作需要資金，器材設(shè)備的添置資金還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，在縣委、教委及相關(guān)部門(mén)的支持下，我鎮(zhèn)經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，還在北辛小學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、前畢小學(xué)為依托建立三個(gè)鎮(zhèn)級(jí)鄉(xiāng)村少年宮，除了服務(wù)本校學(xué)生的同時(shí)，也要承擔(dān)起對(duì)周邊較低等級(jí)“鄉(xiāng)村少年宮”乃至所在鄉(xiāng)村村民文化建設(shè)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)工作。五、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。具體可涉及以下幾個(gè)方面：思想品德教育（如邀請(qǐng)老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師、老模范作報(bào)告，組織學(xué)生參加公益活動(dòng)等）；科學(xué)技術(shù)知識(shí)普及教育（如電腦、航模、艦?zāi)?、科技小制作、小?shí)驗(yàn)、小發(fā)明、小飼養(yǎng)、小種植、小采集等活動(dòng)）；文學(xué)藝術(shù)教育（如陶藝、美術(shù)、書(shū)法、工藝制作、音樂(lè)、舞蹈、主持、表演等活動(dòng)）；體育運(yùn)動(dòng)（如田徑、籃球、乒乓球、羽毛球、排球、武術(shù)、中國(guó)象棋、圍棋等活動(dòng)）；游戲娛樂(lè)活動(dòng)（如各類(lèi)親子活動(dòng)等）以及配合少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動(dòng)和日常工作等。它突出體現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的群眾性。它更易于調(diào)動(dòng)少年兒童的積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮他們的聰明才智。如外出短期培 訓(xùn)或進(jìn)修，聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)訪或?qū)I(yè)指導(dǎo)，支持教師參加舞蹈家協(xié)會(huì)、音樂(lè)家協(xié)會(huì)、美術(shù)家協(xié)會(huì)等組織培訓(xùn)班，來(lái)規(guī)范我們的指教行為，提高輔導(dǎo)員教師的技能和教學(xué)水平?；顒?dòng)要有組織、有計(jì)劃。如舉辦展覽、組織聯(lián)歡、參觀、訪問(wèn)、講座、考察、座談、演出、比賽、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、故事會(huì)、講演會(huì)等。六、設(shè)施配備目前我鎮(zhèn)中心少年宮設(shè)有專(zhuān)門(mén)的陶藝室、舞蹈室、音樂(lè)室、科技制作室、航模艦?zāi)Ｊ?、棋牌室和微機(jī)室，除微機(jī)教室符合“鄉(xiāng)村少年宮”的建 設(shè)要求。我們將通過(guò)豐富多彩的親子活動(dòng)，“小手牽大手”，吸引廣大農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)村民精神文化生活的發(fā)展，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村文化中心的作用。學(xué)校場(chǎng)地有限，許多功能室都是采取一室多用的辦法，這樣將會(huì)局限活動(dòng)的開(kāi)展。室外體育活動(dòng)場(chǎng)修整與器材購(gòu)置已經(jīng)完成。（3）、制做少年宮活動(dòng)場(chǎng)所示意圖。涉及總面積達(dá)400平方米。現(xiàn)將工作開(kāi)展情況