【正文】 攜帶入校。八、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)晨檢記錄的檢查工作，每周檢查一次，傳染病流行期間，每天檢查一次。第二篇：小學(xué)晨檢制度申屯中心校晨檢制度一、嚴(yán)格遵守《傳染病防治法》及相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，認(rèn)真做好本單位學(xué)生晨檢工作。二、學(xué)生早晨到校后，各班班主任詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)燒、咳嗽、身疹等不適癥狀，進(jìn)行初步檢查。六、晨檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者，應(yīng)拒絕其入校，由家長(zhǎng)帶到醫(yī)院去確診，或留隔離室觀察。黃 花 中 心 小 學(xué)2016年2月23日第四篇：小學(xué)晨檢制度小學(xué)晨檢制度一、嚴(yán)格遵守《傳染病防治法》及相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，認(rèn)真做好本單位學(xué)生晨檢工作。九、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)晨檢記錄的檢查工作，每周檢查一次，傳染病流行期間，每天檢查一次。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)盡快報(bào)告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。小學(xué)晨檢制度2為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況并及時(shí)處理，防止傳染病的發(fā)生，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定學(xué)校晨午檢制度。嚴(yán)格執(zhí)行疫情日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度。堅(jiān)持每日晨檢、午檢，防止患病學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，保證集體兒童身體健康。對(duì)一般小傷病，可不予限制兒童活動(dòng)，對(duì)確診為傳染病患兒的所在班級(jí)，應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)性檢疫和消毒處理。小學(xué)晨檢制度4九年制學(xué)校晨午檢工作制度為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病意識(shí)，保障師生身體健康，防止各類(lèi)傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，結(jié)合當(dāng)前防疫形勢(shì)及學(xué)校的實(shí)際情況，制定晨檢制度。班主任要做好學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。對(duì)生病請(qǐng)假的教師要問(wèn)明病情及去向，如實(shí)登記到晨午檢統(tǒng)計(jì)表上，并做好過(guò)程跟蹤了解，直至痊愈。三、校內(nèi)交流。凡我校的教科研成果材料，如獲獎(jiǎng)?wù)撐?、發(fā)表的論文、開(kāi)發(fā)的校本課程等須及時(shí)向德育室申報(bào)歸檔。(二)看：觀察兒童精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。每周檢查一次，傳染病流行期間，每天檢查一次。各年級(jí)組長(zhǎng)要督促本年級(jí)教師、班主任時(shí)刻關(guān)注學(xué)生是否有發(fā)熱（℃）、咳嗽等不適癥狀，做好登記。對(duì)疑似癥狀者去過(guò)的地方進(jìn)行消毒。根據(jù)教育局要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定《學(xué)校晨檢制度》，目的在于加強(qiáng)校園內(nèi)傳染病的監(jiān)測(cè)和防預(yù)，做到對(duì)傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。在學(xué)生病愈返校上課后，要對(duì)學(xué)生的患病情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)并做好補(bǔ)充記錄。六、要求班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、校醫(yī)、生活老師務(wù)必高度重視，如有晨檢不到位、報(bào)告不及時(shí)等原因釀成嚴(yán)重后果的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。三、告知學(xué)生每天晨起后感到不適，要及時(shí)測(cè)量體溫。一、班主任每天早晨對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行晨檢，晨檢內(nèi)容有：統(tǒng)計(jì)本班缺勤學(xué)生的姓名查問(wèn)缺勤原因等，發(fā)現(xiàn)情況，要立即報(bào)告校醫(yī)室。如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，病人到過(guò)的地方進(jìn)行消毒。四、傳染病檢查方法一看：是否有疲勞乏力、精神萎靡或精神恍惚，是否有痛苦病容，有無(wú)咳嗽、惡心、嘔吐等病癥；二問(wèn)：有無(wú)感冒、發(fā)熱、咳嗽、惡心、嘔吐、腹瀉，是否診治和是否接觸呼吸道傳染病人等；三查：每天學(xué)生、教師入校時(shí)進(jìn)行體溫測(cè)量，必要時(shí)請(qǐng)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)一步做檢查處理。一、在疫情發(fā)生時(shí)，啟動(dòng)晨午檢制度。(四)查：根據(jù)傳染病流行情況對(duì)易感兒童進(jìn)行檢查，同時(shí)檢查有無(wú)可能造成外傷的物品、器械攜帶入校。小學(xué)晨檢制度6一、嚴(yán)格遵守《傳染病防治法》及相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，認(rèn)真做好學(xué)生晨檢、午檢工作。四、對(duì)外交流。教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索現(xiàn)代教育模式和教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)我校的教育改革，特制訂以下制度。病情痊愈，持鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校衛(wèi)