【正文】 并及時(shí)處理，防止傳染病的流行和發(fā)生，結(jié)合我校情況，制定學(xué)校晨午檢制度。學(xué)生患水痘、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明方可回班級(jí)上課。相關(guān)老師每天統(tǒng)計(jì)學(xué)校患病學(xué)生人數(shù)及情況，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，加強(qiáng)疫情報(bào)告，建立健全疫情報(bào)告程序，確保有疫情立即報(bào)告。二、晨午檢登記。晨午檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過(guò)一看：仔細(xì)觀(guān)察學(xué)生的面色（紅潤(rùn)，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)通知學(xué)校校醫(yī)采取相應(yīng)的措施，必要時(shí)班主任通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院就診，隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系；二聽(tīng)：聽(tīng)患病學(xué)生、其家長(zhǎng)和同學(xué)的闡述；三問(wèn)：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的39。同時(shí)要及時(shí)通知總務(wù)處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時(shí)對(duì)疫源地進(jìn)行消毒處理。學(xué)生發(fā)熱必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明回班級(jí)上課。同時(shí)要及時(shí)通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時(shí)對(duì)疫源地進(jìn)行消毒處理。對(duì)發(fā)熱、咳嗽的師生，做到每天追蹤了解病情變化及診治情況。由班主任在早晨上課前，下午第一節(jié)課科任教師在上課前，晚自習(xí)最后一節(jié)課科任教師到班級(jí)查看學(xué)生健康情況、監(jiān)測(cè)學(xué)生體溫、統(tǒng)計(jì)出勤情況，并做好記錄。五、衛(wèi)生（保?。┦业某课缤頇z工作。六、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視晨檢午檢工作。四、班主任在保健教師(校醫(yī))指導(dǎo)下對(duì)到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解并記錄學(xué)生出勤、健康狀況。(四)學(xué)校發(fā)生疑似傳染病聚集性疫情或暴發(fā)疫情時(shí)，學(xué)校應(yīng)在每日下午第一節(jié)課前增加午檢，內(nèi)容同晨檢。一、晨檢人員用體表體溫檢查，如高燒則需隔離，由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)送醫(yī)就診。學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見(jiàn)病、慢性病在發(fā)病時(shí)期，以學(xué)生身體健康為主，應(yīng)勸其回家休息治療，堅(jiān)決不帶病上課，以免貽誤病情。相關(guān)老師每天統(tǒng)計(jì)學(xué)校患病學(xué)生人數(shù)及情況，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，加強(qiáng)疫情報(bào)告，建立健全疫情報(bào)告程序，確保有疫情立即報(bào)告。對(duì)未到校的學(xué)生，班主任應(yīng)及時(shí)電話(huà)聯(lián)系，問(wèn)清原因并盡量與學(xué)生通話(huà)，以確定學(xué)生的真實(shí)情況。教師晨午檢工作應(yīng)在每天早上第一節(jié)課及下午第一節(jié)課前完成。由班主任在早晨上課前和下午上課前到班級(jí)查看學(xué)生健康情況及出勤情況，通過(guò)詢(xún)問(wèn)學(xué)生有無(wú)身體不適，通過(guò)觀(guān)察學(xué)生有無(wú)精神欠佳、有無(wú)傳染病可疑癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、皮疹、眼紅、腹瀉、嘔吐、黃疸、腮部腫等），及時(shí)發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生，并告知后勤處，讓學(xué)生及時(shí)到衛(wèi)生所排查病因，以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。后勤處根據(jù)各班上報(bào)的晨午檢及因病缺勤學(xué)生的`病因，認(rèn)真填寫(xiě)因病缺勤學(xué)生病因追查記錄表，對(duì)可疑傳染病及可疑傳染病聚集情況要認(rèn)真核實(shí)，監(jiān)測(cè)疫情。一、學(xué)生晨午晚檢制度每天早自習(xí)上課后（8：00—8：20）、下午第一節(jié)課、晚自習(xí)開(kāi)始后6：00，由執(zhí)勤人員如實(shí)統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)，并詢(xún)問(wèn)，觀(guān)察學(xué)生情況，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，如發(fā)現(xiàn)（發(fā)燒，咳嗽）等癥狀時(shí)，立即上報(bào)本周值班領(lǐng)導(dǎo)，并和班主任聯(lián)系，有班主任和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，講學(xué)生送至醫(yī)院進(jìn)行檢查確診。對(duì)生病請(qǐng)假教師要問(wèn)明病情及去向，如實(shí)記錄，并做好過(guò)程跟蹤，直至痊愈。，各班疫情報(bào)告人。班主任要對(duì)發(fā)熱、咳嗽的學(xué)生情況進(jìn)行追蹤，每天與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，班主任要將患病學(xué)生情況記錄及時(shí)上報(bào)政教處。注意個(gè)人衛(wèi)生，盡量不要與外來(lái)人員接觸，堅(jiān)決不要到人群密集的場(chǎng)所，做到不扎堆、睡眠足、飲食均衡合理。根據(jù)區(qū)社事局文件精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定《 學(xué)校晨（午）檢制度》，目的在于加強(qiáng)校園內(nèi)傳染病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防，做到對(duì)傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療，創(chuàng)造一個(gè)健康、安全的校園環(huán)境。在學(xué)生病愈返校上課后，要對(duì)學(xué)生的患病情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)并做好補(bǔ)充記錄。一、晨午檢人員：班主任（任課老師）、值日教師及每日值班領(lǐng)導(dǎo)。、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明方可回班級(jí)上課。，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》，加強(qiáng)疫情報(bào)告，建立健全疫情報(bào)告程序，確保有疫情立即報(bào)告。學(xué)生發(fā)熱必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明回班級(jí)上課。同時(shí)要及時(shí)通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時(shí)對(duì)疫源地進(jìn)行消毒處理。保健教師(校醫(yī))要及時(shí)排查，以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。(五)在傳染病流行的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校應(yīng)避免舉行大和集體活動(dòng)?！耙幻笆侵该變旱那邦~部位，粗知幼兒的體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結(jié)是否腫大；“二看“是指認(rèn)真查看幼兒的咽喉部位是否發(fā)紅，觀(guān)察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無(wú)異常；“三問(wèn)“是指詢(xún)問(wèn)一下家長(zhǎng)，幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情況；“四查“是指檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全的物品到園內(nèi)來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。幼兒入園有班級(jí)教師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況并進(jìn)行登記方可進(jìn)班級(jí)。午休時(shí)值班教師不能休息，隨時(shí)觀(guān)察幼兒是否有發(fā)熱、咳嗽等其他現(xiàn)象并取得聯(lián)系。二、教師的健康檢查：為了保證幼兒的健康，幼兒園的教師在進(jìn)入幼兒園工作以前，都必須進(jìn)行嚴(yán)格的健康檢查，健康檢查合格者方能進(jìn)入到幼兒園中從事工作。(六)在晨檢時(shí)間以外，師生、教職員工中發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病患者，都必須在第一時(shí)間向保健教師(校醫(yī))報(bào)告并實(shí)行保護(hù)性隔離。（一）每天上午第一節(jié)課前，班主任要將晨檢結(jié)果向保健教師(校醫(yī))報(bào)告: 若班級(jí)的學(xué)生無(wú)人出現(xiàn)上述癥狀，本要實(shí)行“零報(bào)告”制度。二、保健室(衛(wèi)生室)是晨、午檢工作的督促管理部門(mén)，應(yīng)具體做好晨、午檢工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時(shí)間要檢查本班人數(shù)及學(xué)生身體情況，特別對(duì)異常情況更要做好詳細(xì)的記錄，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)，異常情況紀(jì)要等。，督促年級(jí)、班級(jí)做好晨午檢工作。、午檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過(guò)一看：仔細(xì)觀(guān)察學(xué)生的面色（紅潤(rùn)，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)通知衛(wèi)生保健老師采取相應(yīng)的措施，必要時(shí)班主任通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院就診，隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系；二聽(tīng)：聽(tīng)患病學(xué)生、其家長(zhǎng)和同學(xué)的闡述；三問(wèn)：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況，家中有無(wú)成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（有醫(yī)療和家長(zhǎng)證明）要在家觀(guān)察兩周才可到學(xué)校上課，并上報(bào)；四聯(lián)系：對(duì)沒(méi)來(lái)校的學(xué)生，班主任要打電話(huà)了解情況并登記，如有發(fā)熱學(xué)生要及時(shí)報(bào)告學(xué)校，并及時(shí)上報(bào)情況。（二）晨午檢情況要認(rèn)真真實(shí)記錄，有異常變化要及時(shí)報(bào)告。四、對(duì)已確診患傳染性疾病的學(xué)生，班主任要做好學(xué)生及家長(zhǎng)的說(shuō)服工作，要求學(xué)生在家治療休息，不得邊上課邊治療。學(xué)生，第一時(shí)間送往留觀(guān)室，由當(dāng)天值日的校長(zhǎng)及時(shí)向防疫部門(mén)匯報(bào)尋求專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)處置辦法，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，同時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。如有發(fā)熱、咳嗽等可疑傳染病情況，班主任要及時(shí)處理，不可在原因不明情況下帶病到校上課。每天早自習(xí)學(xué)生進(jìn)班后，以班級(jí)為單位由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，主要內(nèi)容為發(fā)熱、腹瀉、咳嗽、咽痛、皮疹、嘔吐、黃疸、結(jié)膜充血等，還要查看每名學(xué)生前一天的體溫日?qǐng)?bào)表并簽字。、觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)等手段，重點(diǎn)做好發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、皮疹、結(jié)膜充血、皮膚異常變黃等重點(diǎn)癥狀的監(jiān)測(cè)。如果學(xué)生有病要問(wèn)明病情及去向，如實(shí)登記到晨午晚檢統(tǒng)計(jì)表及學(xué)生出勤情況記錄表上，班主任做好過(guò)程跟蹤了解，跟蹤每個(gè)學(xué)生，必須每天都做好記錄，直至學(xué)生痊愈回到學(xué)校。指導(dǎo)全校晨檢午檢工作，查看晨午檢匯總表，必要時(shí)要協(xié)助有傳染病發(fā)生的班級(jí)班主任晨檢午檢。對(duì)病因不清楚或請(qǐng)假時(shí)間較長(zhǎng)學(xué)生要