【摘要】分數(shù)加減混合運算西師大版五年級數(shù)學下冊復習整數(shù)加減混合運算的運算順序是怎樣的?整數(shù)加減混合運算順序是從左往右依次計算.遇到有括號的,應該先算括號里面的.新授分數(shù)加減混合運算的運算順序又是什么?分數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序的相同..新授1
2024-12-07 12:42
【摘要】。對解方程的過程進行語言表述。方案,并能與同學交流。、二步方程。。自學指導一?認真看課本第102頁的例2,看圖看文字,重點看黃底色方框里的內(nèi)容,并思考:?男生是怎樣解方程的(解方程的依據(jù)是什么?分幾步解方程的?)?女生是怎樣解方程的(解方程的依據(jù)是什么?分幾步解方程的?)(時間5分鐘
2024-11-29 12:33
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊12的3倍等于363y減去8等于1320加上x等于308a等于2b減去2120+x=308a=2b-2112×3=363y-8=13解:設每只考拉為xkg可以得到方程4x=12想一想,方程
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊除法探索規(guī)律教學目標,能讓同學們體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程,從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力,進一步發(fā)展他們的演繹推理能力。填寫下表:籃球的總個數(shù)每筐裝的個數(shù)裝的筐數(shù)881168888
2024-12-04 20:30
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊教學目標,能讓同學們體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程,從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力,進一步發(fā)展他們的演繹推理能力。11填寫下表:籃球的總個數(shù)816243240每筐裝的個數(shù)88888裝的筐數(shù)1填寫下表:
2024-12-04 20:58
【摘要】約分(一)教學內(nèi)容教科書第19頁例1。教學目標1.認識公因數(shù)和最大公因數(shù),能找出兩個非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。2.知道什么是互質(zhì)數(shù),能判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。3.通過同學們的主動學習和合作交流,進一步增強同學們的成功體驗。教具準備多媒體課件。教學過程一、復習引入
2024-11-20 00:12
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標“等式的兩邊同時加上或減減去同一個數(shù),所得的結果仍然是等式”,會用等式的性質(zhì)解簡單的方程。、分析和交流的過程中,進一步積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,感受方程的思想方法,發(fā)展初步的抽象思維能力。20+()20+()1010=想一想:第二個等式與第一個等式相比,發(fā)生了怎樣
2024-11-17 00:34
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊①理解通分的意義,掌握通分的方法,能正確地把兩個分數(shù)通分。②培養(yǎng)同學們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學們閱讀數(shù)學材料的能力。比較下列每組分數(shù)的大小。353647573456討論:3456
2024-11-17 14:03
【摘要】①理解通分的意義,掌握通分的方法,能正確地把兩個分數(shù)通分。②培養(yǎng)同學們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學們閱讀數(shù)學材料的能力。1、說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)6和88和99和272、填空:349()()24()8===6121
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習統(tǒng)計的知識,同學們要能夠繪制簡單的條形統(tǒng)計圖,能夠統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表所包含的信息。男生套圈成績統(tǒng)計圖女生套圈成績統(tǒng)計圖男生套得準一些還是女生套得準一些?01234567891011李小鋼張明王
2024-12-04 22:01
【摘要】發(fā)現(xiàn)規(guī)律三年級下冊填寫下表:籃球的總個數(shù)816243240每筐裝的個數(shù)88888裝的筐數(shù)123458÷8=1(筐)16÷
2024-12-05 00:41
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標:,理解并掌握這個公式,再運用知識遷移自主學習正方形面積公式。,操作能力,空間想象能力。。長方形有什么特點?正方形有什么特點?你能用什么方法計算下面長方形的面積。每個長方形的面積各是多少平方厘米?在小組里交流你的量法。下面這個長方形的面積是多少平方厘米?你是怎樣想的
2024-12-04 18:36