【正文】 生說說自己心中的春天。因為這是學生真實生活的體驗，學生感興趣。（“品德與生活”作為一門獨立的綜合性活動型課程，強調選擇兒童熟悉的，感興趣的，有教育價值的內容作為活動主題。（啟發(fā)式教學，引導學生進入主題?；诒菊n特點與學生的實際情況，從提高學生道德認識，培養(yǎng)道德情感，指導道德行為這三個方面來考慮，我確定了本課的活動目標和重點。不損壞，不亂扔，節(jié)儉習慣要養(yǎng)成。）1．說說你還知道哪些生活用品？ 看書（“看一看”中圖）2．同學四人一組，互相說說。教學難點：為什么要愛惜生活用品。板書設計：主動做家務勞動減輕父母負擔創(chuàng)造和諧生活美環(huán)境調節(jié)腦第 3 課《愛惜生活用品》教學目標 認知：1．知道生活用品來之不易，應當愛惜。你對自己做些家務有什么看法？談一談。重點：培養(yǎng)學生的勞動習慣。父母吵架了……媽媽催我去練琴……桌上的飯菜不合口味…… 想買東西沒有被答應……這些時候就不開心了，這種情況下應該怎么做呢？選圖說一說。兒歌讀得這么好，能把它唱出來嗎？（生套用自己熟悉的曲子來唱，先自由輕聲唱，然后班內唱一唱。剛才同學們說過，想讓自己家變成快樂家庭。教學準備：讓學生每人準備一張“愛心卡片”，中間留空，四周畫些自己喜歡的花草 教學過程：活動一：知道快樂源于愛（設計意圖：創(chuàng)設快樂情境，感受父母的愛）同學們，你們看過兒童電視劇《家有兒女》嗎？你覺得他們的家庭快樂嗎？（生簡單說自己看后的感受）你想不想自己家也成為快樂家庭呢？如果你想讓自己家也成為快樂家庭，就跟老師一起來學習《我為家庭添歡樂》。第二篇：冀教版一年級下冊品德與生活教案一年級思品下冊第1課 《我為家庭添歡樂》 教學目標（一）知識目標，認識自己的長輩。并且使學生知道在游樂的同時，危險也無處不在，讓學生知道該如何避免危險。電話號碼：記好老師的電話，失散的時候可以打電話給老師?！浚ǘ┐河吻皽蕚涔ぷ鳎豪蠋熛胝埬銈?yōu)樽约涸O計一份到 “出游物品清單”，愿意嗎？準備的物品可以寫，也可以把想到的畫下來。學生能開展豐富的春游活動，了解春游有哪些好去處。孩子們能渴望春游，向往大自然、投身大自然的情感。：有哪些同學愿意向大家介紹自己準備的物品？說出選擇的理由?！驹O計意圖：一年級的學生年齡小，自理能力也有限，他們在春游前準備的東西不一定會實用，甚 1至會丟三落四，所以讓學生明白在準備物品時不能完全靠自己的力量去準備，還要參考父母、老師的建議。游藝項目后的自由活動，使學生知道適合在春天開展的活動還有什么。，有責任分擔家務。板書課題。爸爸媽媽為了給予我們更多的歡樂，每年都記著我們的生日，給我們過生日，讓我們在家庭中享受著歡樂。）一年級思品下冊這首兒歌里的是做了哪些事讓家人開心的呢？讓我們討論一下。小結：遇到家里出現(xiàn)不開心的事情，或者自己覺得不開心，有兩種處理辦法：一是發(fā)脾氣，這樣是最不好的，因為壞脾氣會傳染，我們是家里的開心果，怎么能給家里帶來煩惱呢？二是克制一下自己的情緒，天下父母沒有不愛孩子的，我們也要多理解他們。難點：學生認真去做家務勞動。四、引導創(chuàng)新，應用實踐在日常生活中，你對下面的事情有什么看法？請談談。2．知道應當從小養(yǎng)成愛惜生活用品的好習慣，培養(yǎng)生活節(jié)儉的好作風。一年級思品下冊教育過程：一、說一說說說爺爺、奶奶、爸爸、媽媽是怎樣愛惜家里的東西的？你又是怎樣愛惜的？師：家里的這些日常生活中用的東西是我們生活離不開的，我們稱這些東西為生活用品，我們要愛惜它們。這些生活用品的用途，如果生活中離開這些生活用品會怎樣？3．小結：人們生活離不開生活用品，缺少它們會給人們的生活帶來很多不便。２．總結：生活用品來之不易，我們要愛惜，小心使用，不損壞，不亂扔，從小做個愛惜生活用品的好孩子。三、活動目標:知道三月八日是“國際勞動婦女節(jié)”初步了解“三八”婦女節(jié)的來歷和一些偉大女性的事跡。）了解偉大婦女人物展示偉大婦女人物居里夫人、鄧穎超、冰心、劉胡蘭的圖片，并把她們的感人事跡簡單介紹給學生，旨在讓學生知道婦女也在為世界、為人類做出巨大的貢獻，從而使學生從內心對婦女產生深深的敬愛之情。因此教師在組織活動時應從學生的興趣出，學生才會心情愉快地去學習，探索，表現(xiàn)出個性的積極性和創(chuàng)造性。圖片：“我為媽媽梳梳頭。一年級思品下冊結合自己的實際感受，說說在開學后的氣溫、生活、周圍景物的變化，并且要求說出自己的心情。組內推選代表提出自己組的問題。）七、拓展延伸，仔細找找，深圳的春天和其他地方的春天有什么不同。可以讓把自己想參加的活動畫出來再全班交流。⑵、圍繞有針對性的問題展開討論。2．了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。教學準備：工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作圖片。小組交流：說一說自己的家人他們都是干什么的?；顒又攸c、難點: 要把課內、課外聯(lián)系起來,讓學生真正學會禮貌待客。師述:錄象中的外賓和外校的老師是客人,我們是怎樣接待他們的?想想我們?yōu)槭裁匆@樣做?客人受到我們的熱情接待會怎樣想呢?回憶1:你做過客嗎?別人怎樣接待你的?你的心情怎樣?回憶2:你家經常有客人來嗎?你喜歡他們嗎?你是如何接待他們的?揭示主題:家里來了客。大家瞧,我們的“文明禮儀樹”生長的多么茂盛啊!第二課時過渡:上節(jié)課,小朋友們不僅懂得了熱情待客的重要,還在具體的生活情景中學習了待客的方式?？偨Y：在生活中,客人來了我們要熱情待客,做一個文明的好孩子。教學難點：體會正確使用禮貌用語給生活帶來的和諧和快樂。3)得到幫助后，要說“謝謝”，別人會對我們說“不客氣”。1）表演問路、3）打電話 2）買東西 4）看病 5）看見盲人過馬路師：像盲人叔叔這樣需要幫助的人很多，我們要用實際行動幫助他們，這樣才是一個真正的懂禮貌的好孩子。談話導入：小朋友，我知道大家平時特別喜歡聽別人講故事，那你愿意不愿意自己講故事給別人聽呢？課件出示圖片，自己編故事。（貼“你好”花瓣）B: 當我們和別人告別時應說“再見”。小組角色表演師：生活中使用禮貌用語的情況有很多，例如：打電話、買東西、向別人問路等請你選擇其中的一種情景，在小組里分角色表演一下，看誰使用地禮貌用語最正確。：增進學生對班集體及其成員的了解，進一步激發(fā)熱愛班集體的情感，初步樹立學生的集體責任感與榮譽感。他們勇敢地朝小河滾去，在水面上飄呀飄、滾呀滾，順利地到達了河對岸。：班集體是由我們每個人組成的，集體的好壞影響著每一個人。孩子們，只要你們伸出熱愛班集體的小手，從點滴的細微之處關心集體，關心集體中的每個成員，我們三二班就能托起明天的太陽?！緦胄抡n】老師：同學們，我給大家講一個“三只蝴蝶”的故事。假如你作為一名新同學，是不是也希望在這樣的集體里學習、生活呢？（同時讓大家欣賞圖片“幫同學梳辮子”“幫同學修椅子”、“共同學習”系列、“關心同學”、“團結友愛歡樂多”）學生：（略）（讓大家聽音頻“團結在一起”和欣賞課件“小魚團結來保命”。)老師：故事講完了，大家可以互相討論一下，假如你是故事中的一位同學你會怎么想？會怎么做？然后把你的想法說給大家聽。）學生：（略）老師：圖片中那種形式的“幫忙”是肯定不對的。4．非洲國家兒童生活狀況的資料、圖片。一年級思品下冊活動三 寬了的盛會1．“六一”兒童節(jié)活動圖片展。包括從學校到家庭，從飲食到運動，從不同的方面對學生進行保健常識教育，使學生學會照顧自己，從而健康地度過夏天。由于夏天氣溫較高，不提倡學生過多地進行戶外活動，教師可以提前布置學生留心觀察、體會夏天和其他季節(jié)的不同，自己家里的生活有什么變化等在課上進行交流。第四部分是實踐活動，目的是讓學生通過親身實踐，了解夏天里一天氣溫的變化，感受夏天的炎熱，同時了解一天中什么時候氣溫最高，懂得在氣溫最高的時候，減少戶外活動，防暑避暑，保護自己不受高溫的傷害?；顒舆^程：導入：談話：同學們，炎熱而多彩的夏天來了，大自然發(fā)生了很大的變化，你所觀察到的動植物有哪些變化呢？我們來交流一下吧！如果準備了有關夏季動植物的課件或錄像資料，可先播放，讓學生感知夏季動植物的特點，使學生產生強烈的探究欲。下面我們就分組進行觀察一下，比一比哪個小組的同學發(fā)現(xiàn)多，能發(fā)現(xiàn)有價值的東西。許多同學的表現(xiàn)非常棒，收獲也非常多，一定還有許多問題沒有弄明白，想不想選擇一個自己最感興趣的問題繼續(xù)觀察、探究下去？！小組同學充分討論、交流自己所感興趣的觀察、探究的問題，（問題是促進發(fā)展的主要前提，給學生的思維以方向和動力。還要對學生的觀察進行及時、必要的指導與幫助。（提示學生以自己周圍的動植物為主要對象，問題不應過多。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標使學生愿意有計劃有、目標的安排自己的學習和生活。學生：（略）老師：同學們說了很多活動，有的要在家學習；有的要學電腦；有的要學游泳；還有的要去旅游等等，看來大家的活動內容還很豐富。制訂得計劃一定要完成，要不然計劃就失去了意義。教學目標（一）知識目標知道5月1日是國際勞動節(jié)，是勞動人民的節(jié)日。（如：爸爸、媽媽、售貨員、售票員、醫(yī)生、交警等），參觀勞動者的勞動環(huán)境，理解勞動者的辛苦。）學生：（略）老師：我們再看一看其他的偉大勞動者。）學生：（略）老師：我們可以從中知道我們平時的一些勞動如打掃學校衛(wèi)生、整理自己房間、自己洗手絹、幫爸爸媽媽做力所能及的家務活、按時完成作業(yè)、珍惜別人的勞動成果都是作為小勞動者應該做的。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標，知道長輩養(yǎng)育自己很辛苦，為家庭做出很大貢獻，應該敬愛他們。小調查：（讓學生當小記者）你在家里什么時候最快樂？（過生日、買衣服、好吃的、好玩的。我是一顆開心果，愛說愛笑愛唱歌。把這些事情寫在自己準備好的“愛心卡片”上吧。我們是剛上一年級的小學生，小小年紀沒有能力為家庭做出什么貢獻，但有義務做全家的開心果，給家里增添快樂，讓家人生活得開開心心，大家能做到嗎？課外拓展：把“愛心卡片”貼在床頭上，提醒自己每天做一件讓家人高興的事情。創(chuàng)新目標：培養(yǎng)學生觀察發(fā)現(xiàn)能力，讓學生能發(fā)現(xiàn)父母工作的辛苦，做一個善于留心周圍事物的細心人。你經常做哪些家務活？有什么體會，說給大家聽聽。六、研究性作業(yè)：完成今天我當家活動。教學重點：為什么要愛惜生活用品以及怎樣愛惜生活用品。教育過程：一、說一說說說爺爺、奶奶、爸爸、媽媽是怎樣愛惜家里的東西的？你又是怎樣愛惜的？師：家里的這些日常生活中用的東西是我們生活離不開的，我們稱這些東西為生活用品，我們要愛惜它們。2．知道應當從小養(yǎng)成愛惜生活用品的好習慣，培養(yǎng)生活節(jié)儉的好作風。四、引導創(chuàng)新，應用實踐在日常生活中，你對下面的事情有什么看法？請談談。難點：學生認真去做家務勞動。而家長們在家里又忽略了對孩子勞動習慣的培養(yǎng)，甚至是有意剝奪孩子“勞動”的權利?；顒铀?不良情緒要克制（設計意圖：看圖說話作比較，知道哪種做法好）師：請同學們再來看看課本右邊的圖，他們好像有點不開心呀，為什么呢？誰能說一說。常給奶奶捶捶背，爺爺樂得笑呵呵。）板書：爸爸媽媽愛我們活動二：愿為家庭添歡樂（設計意圖：記住親人生日，學會心中有他人）過生日的時候很快樂，人人都喜歡過生日。教學重點：怎樣用自己的方式愛父母長輩。（最后讓大家一起唱“勞動最光榮”）【課堂小結】通過這節(jié)課的學習，我們主要讓大家知道了5月1日是國際勞動節(jié)，了解了一些平凡而偉大勞動者，知道勞動是光榮的要尊重勞動者的勞動。）老師：從這些偉人的事跡中，我們可以看出他們?yōu)樯鐣?、為人民做出了巨大的貢獻，是不是？ 學生：（略）老師：我們應該向他們學習，也做人民的勞動模范好嗎？我們該怎么做呢？大家討論一下，然后說一說。可同學們知道它是怎么來的嗎？（過渡）【講授新課】一、“五一”國際勞動節(jié)的來歷（板書）老師：我們看課本第三十八頁，從圖中我們可以看到，像工人、農民、清潔工人、教師都是我們身邊熟悉的勞動者，大家還能說一說勞動者還有哪些嗎？學生：（略）老師：同學們說的很好，說到了很多行業(yè)的勞動者，勞動節(jié)屬于他們每一個人，我們看一個課件來加深我們對勞動節(jié)和勞動者的認識。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，增強熱愛勞動、親近勞動人民的情感。），只有按照合理的計劃去做，才能使我們的暑假過得更充實、更有意義。（讓學生欣賞視頻“暑期活動”、“暑期參觀”和圖片“多姿多彩的暑假生活”、“好書伴我度暑假”、“快樂暑假”、“暑假學彈琴”、“農村孩子的暑假生活”、“暑假上手工課”、“暑假上武術課”、“暑假生活”、“暑假探寶”、“暑假微機課”、“暑假夏令營”、“暑假學棋”、“暑假學習”。2．了解暑期應注意的事項。（教師深入小組，傾聽學生的心聲，解答他們提出的疑問，讓每個小組都制定出一份科學、可行的計劃。教師對小組同學的發(fā)現(xiàn)進行點評、補充。）個人或小組同學自己選擇一二個較喜歡的問題。小組同學到校園內觀察動植物，找出它們的變化，并做好記錄。（要求學生匯報自己的觀察方法、觀察時間和地點等。第十六課 夏天里的動植物教學設計思路本課的基本思路是：夏天里的動物——夏天里的植物——愛護動植物。除此之外，雷雨繁多、空氣濕度較大也是夏天的氣候特征之一。這一活動的目的是鍛煉學生初步的觀察探究能力，通過觀察和記錄一天中溫度的變化，比較一天中什么時候溫度最高，從而懂得避開最高溫的時候外出活動，有效地防止自己受到高溫的傷害。2．介紹非洲國家的缺衣少藥的落后狀況。引導學生回憶自己在幼兒園過“六一”的情境，激發(fā)學生的愉快情緒。下面我們看課本第六十三頁，大家想一想：你遇到圖中的情況會怎么做呢？學生：（略）最后，放兒歌“我們都是好朋友”，結束該課。我們不能向劉麗（林圓圓）學習，當同學遇到困難時，我們應盡力去幫助她（他），大家說對不對？