【正文】 主題活動，要求黨員教師首先成為校園內(nèi)廉潔從教的典范，努力提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性。我校從行政領(lǐng)導(dǎo)開始就高度重視此次的“廉潔文化進(jìn)校園”活動，由黨支部牽頭，成立了“廉潔文化”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨、政、工、團(tuán)分頭落實，對“廉潔文化進(jìn)校園”活動進(jìn)行討論布置，制訂了詳盡的活動計劃。學(xué)校要求每位教師必須遵守堅決不以教謀私，不搞有償家教；同時，要求教師有意識地通過各學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)滲透，向?qū)W生進(jìn)行潛移默化的教育，陶冶學(xué)生的情操。同時，借助家長，通過開展“小手拉大手”、“致家長的一封信”等活動，以達(dá)到教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的效果，讓學(xué)校和家庭、社會共同筑起拒腐倡廉的防線，使學(xué)校的廉潔文化教育向系統(tǒng)化、持續(xù)化靠攏，促進(jìn)了學(xué)校家庭社會廉潔之風(fēng)的形成。班主任要積極組織學(xué)生召開主題班會，出專題黑板報，收集廉政格言、名言，讓學(xué)生在活動中受教育，使大家沐浴廉政之風(fēng)，深受教育。在黨支部的率領(lǐng)下，開展了廉潔從教征文活動，老師們在征文中紛紛表示，要在教育教學(xué)工作中“廉潔從教”、“敬業(yè)愛崗”，努力成為學(xué)生的表率。我校領(lǐng)導(dǎo)和教師牢固樹立廉潔文化從學(xué)生抓起的理念，把廉潔文化教育融入學(xué)?；顒又?，把誠信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系，從學(xué)生思想實際和心理需求出發(fā)，把廉潔文化教育與校園文化活動、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來。我們要充分運用現(xiàn)有材料，挖掘文本中和本鄉(xiāng)的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補(bǔ)充、強(qiáng)化有關(guān)教育點，落實“廉政文化”教育。同時，在學(xué)校班子成員中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動，還在校內(nèi)設(shè)立了“廉潔投訴箱”，通過教育活動提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全體班子成員以身作則，勤儉辦學(xué)，努力辦好人民滿意的教育。在此基礎(chǔ)上，全校教師人人簽訂了一份廉潔從教責(zé)任書，提煉出一句廉潔格言，督促每一位教師在日常教育行為中時時遵守廉潔從教服務(wù)，做學(xué)生的榜樣。“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動，在形式上我們注重了七個結(jié)合：一是與當(dāng)前進(jìn)行的黨的十七大精神和黨員先鋒模范教育活動相結(jié)合，充分發(fā)揮黨員干部的表率作用；二是與開展“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合，把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，表彰師德標(biāo)兵，讓校園里充滿黨風(fēng)正、行風(fēng)廉、師風(fēng)好的氛圍；三是與課堂教學(xué)相結(jié)合，把廉潔教育的內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)之中；四是與校園文化建設(shè)相結(jié)合，充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位；五是與辦學(xué)行為相結(jié)合，讓廣大師生感受到校務(wù)公開、收費公示、大宗物品采購和基建工程招投標(biāo)等廉潔制度所取得的成果；六是與普法教育相結(jié)合，在普及法律知識、樹立民主與法治思想、增強(qiáng)依法治國觀念的同時滲透反腐倡廉教育；七是與關(guān)心下一代、共青團(tuán)、少先隊以及基層黨組織創(chuàng)建等工作相結(jié)合，充分發(fā)揮了學(xué)校、家庭、社會等各方面力量，形成教育合力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開全體黨員、教職工會議，對廉潔文化建設(shè)做出部署安排。在黨委的帶領(lǐng)下，教工團(tuán)委也注重做好廣大青年教師的教育工作，組織青年教師承諾廉潔從教，廣大團(tuán)員紛紛表示，要在教育教學(xué)工作中“廉潔從教”“敬業(yè)愛崗”，努力成為學(xué)生的表率。做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格。廉潔文化實際上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，在學(xué)校開展廉潔文化建設(shè)活動，就是要使未成年人從小就養(yǎng)成潔身自愛，文明守法的良好品德，使青少年從小樹立起積極、健康、向上的人生理念，培養(yǎng)清正廉潔、為公為民的社會責(zé)任感，清清白白做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。同時邀請老紅軍何志城老先生在校演播大廳為全體學(xué)生做《紅色經(jīng)典報告會》，讓同學(xué)們更加了解革命前輩的偉大事跡，也更加懂得珍惜現(xiàn)在的生活，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。學(xué)校要求 學(xué)生在食堂不浪費，宿舍布置簡潔，不亂花錢；我校團(tuán)委在校內(nèi)舉行讀書節(jié)跳蚤市場活動，將舊書、報刊進(jìn)行交易，提高書報利用率。但對這樣一 7 個連大人都感到棘手的社會問題，卻頻頻拿孩子來說事，難免有“有病亂投醫(yī)”和作秀之嫌。號召我校廣大教師積極認(rèn)真開展廉潔教育活動，發(fā)揮主力軍作用。充分發(fā)揮先進(jìn)文化的滲透、影響和制約作用，綜合開發(fā)學(xué)校自身德育資源，借助校園文化生動、靈活的活動方式，結(jié)合“景忠由政教處牽頭，相關(guān)處室配合。用直觀靈活的方式，宣傳學(xué)校規(guī)章制度并上傳社會典型案例，學(xué)習(xí)先進(jìn)，弘揚正氣。時限：2015年6月—9月工作內(nèi)容：①邀請法制副校長進(jìn)行一次反腐倡廉法制講座；②開展國旗下的廉政教育 講話；③出一期“廉政教育”的黑板報，開一次相關(guān)的主題班會；④唱一首“廉政歌”，舉辦“廉潔之聲”大合唱；⑤在校園張貼廉政教育名言警句，抬頭見廉，心中有廉；⑥出一期“廉潔文化報”，舉辦“廉政教育”征文比賽；⑦開展“廉潔”書法比賽；⑧暑期師德培訓(xùn)班“廉潔”主題教育。②用好廣播。利用學(xué)校自身資源和挖掘教材資源，在課堂教學(xué)中滲透廉潔教育的主題，讓廉潔之花在書香中綻放。二是與效能建設(shè)相結(jié)合。還要充分利用學(xué)校廣播站進(jìn)行敬廉崇潔的意義的宣講，并通過歷史、現(xiàn)代社會中敬廉崇潔相關(guān)事例的播報，提高全體師生對社會中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性。大社會出了問題，不敢琢磨自己和自己身邊的人，卻琢磨學(xué)校這個小社會，實在是本末倒置！成效不太明顯。7．加強(qiáng)誠實守信教育。多年來，我校對高一新生一直實行軍訓(xùn)，以規(guī)范學(xué)生儀容儀表，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)意識；在學(xué)生中開展以“走訪老干部”“廉潔伴人生，講述我身邊的故事”等為主題的社會調(diào)查活動；團(tuán)委組織青年志愿者在學(xué)校、校外參加義務(wù)服務(wù)活動，讓學(xué)生在活動中得到體驗，讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶。在語文、思想政治、歷史等教材中蘊(yùn)涵著豐富的廉潔教育內(nèi)容，并輔以古今中外清正廉潔故事和廉潔格言警句，教師在教學(xué)中滲透廉潔文化內(nèi)容，通過學(xué)生感受、交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。在開展的“廉潔新風(fēng)進(jìn)校園”教育活動中，學(xué)校將之與教育系統(tǒng)師德建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。因此，學(xué)校多次召開全體教職工會議，向全體教職工傳達(dá)了有關(guān)精神，學(xué)習(xí)《巴彥淖爾市中小學(xué)校長教師違規(guī)違紀(jì)處罰辦法（試行）》《關(guān)于禁止在職教師有償補(bǔ)課的通知》等文件，在全體教師中大力開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化教育活動，為教職工統(tǒng)一訂購《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》等教材，并組織教職工觀看黨風(fēng)廉潔建設(shè)教育片。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、動員工作做得好，教職工對“廉潔文化進(jìn)校園”活動有了初步認(rèn)識，提高了“教廉崇法”“廉潔執(zhí)教”的意識，為活動的開展