【正文】 在校宣傳欄中開辦廉政宣傳專欄，及時報道廉政文化建設方面的最新動態(tài)。第二階段：媒體傳廉。利用廉潔文化的力量，結(jié)合暑期師德培訓班，培養(yǎng)教師依法從教、廉潔從教的意識。為確保此項工作的扎實開展，特制定本活動方案。五、今后打算今后我們除了根據(jù)優(yōu)化整合原則，在進行專門的思想道德教育外，還要充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時間，利用一切可利用的課程對學生進行廉潔文化教育。四、存在的問題一部分人認識上存在偏差。6．注重勤儉節(jié)約教育。通過撰寫讀后感等，使學生在豐富多彩的綜合實踐活動中了解反腐倡廉的有關知識，形成以誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價值觀，使學生在潛移默化、耳濡目染中養(yǎng)成廉潔習慣,將敬廉崇潔這本“書”讀到心里,使他們從小具有抵抗不良習慣的免疫力。廉潔文化進校園教育工作，學生是主體。在我校，教師宣誓已成為學校教育一道靚麗的風景線。黨委多次組織黨員學習《黨章》，學習中紀委的“四大 紀律，八項要求”等文章，學習牛玉儒同志的先進事跡，組織黨員赴革命圣地延安考察學習，接受革命傳統(tǒng)教育，舉辦慶祝建黨90周年“黨旗禮贊”征文活動，不斷提高全體行政干部、黨員思想覺悟，結(jié)合自己的工作實際與行政職責，開展批評與自我批評，并把所思所感寫成心得體會，進行交流。我校從行政領導開始高度重視 “廉潔文化進校園”活動，由黨委牽頭，成立了“廉潔文化”教育活動領導小組，黨、政分頭落實，對“廉潔文化進校園”活動進行討論布置，制訂了詳盡的活動計劃。引導學生聽、讀、講廉潔故事，撰寫讀后感等，使學生在豐富多彩的綜合實踐活動中了解反腐倡廉的有關知識，形成以誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價值觀，使孩子們在潛移默化、耳濡目染中養(yǎng)成廉潔習慣,將敬廉崇潔這本“書”讀到心里,使他們從小具有抵抗不良習慣的免疫力。二、抓好教師培訓教師是“廉潔文化進校園”活動的關鍵因素。寧鄉(xiāng)縣沙田中學2011年10月26日第三篇：中學“廉潔文化進校園”活動匯報材料中學“廉潔文化進校園”活動匯報材料為認真貫徹落實自治區(qū)、市委政府頒發(fā)的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，從XX年上半年開始，我校嚴格執(zhí)行教育局關于加強廉潔文化進校園的指示精神，不斷探求校園反腐倡廉宣傳教育的新方法、新途徑，努力營造“敬廉崇潔、弘揚文明”的良好氛圍，積極推進廉潔文化進校園。通過“廉潔文化進校園”教育活動，全校師生初步了解了反腐倡廉的有關知識，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和發(fā)腐敗斗爭的必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識和社會責任感，為今后的活動進一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。在此基礎上，全校教師人人簽訂了一份廉潔從教承諾書，提煉出一句廉潔格言，督促每一位教師在日常教育行為中時時遵守廉潔從教服務，做學生的榜樣。同時，在學校班子成員中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的校園廉政文化教育活動，還在校內(nèi)設立了“廉潔投訴箱”，通過教育活動提高了學校領導干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全體班子成員以身作則，勤儉辦學，努力辦好人民滿意的教育。我們要充分運用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學科教學過程中凸現(xiàn)、補充、強化有關教育點，落實“廉政文化”教育。在開展廉潔文化教育活動中，我們充分發(fā)揮常規(guī)教育的作用，在全校開展了“敬廉崇潔、誠信守法”的主題教育，圍繞“誠實守信、遵守規(guī)范、公平競爭、不做金錢的奴隸”等方面展開，通過班隊活動、專題櫥窗、黑板報、每周國旗下講話進行系列教育，著重進行三方面教育：①勤儉節(jié)約教育，引導學生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣，爭做節(jié)儉小衛(wèi)士；②誠實守信教育，說到做到、有責任感和自信心、有正確的價值觀（分辨是非）；③廉潔奉公教育，學習廉潔奉公榜樣故事，古代的包公、近代的焦裕祿、現(xiàn)代的孔繁森等，來提高學生對廉潔文化教育重要性的認識，從而形成正確的廉潔道德觀念。由于學校領導重視、動員工作做得好，教職工對“廉潔文化進校園”活動有了初步認識，提高了“教廉崇法”、“廉潔執(zhí)教”的意識，為活動的開展打下了扎實的思想基礎。第一篇：中學“廉潔文化進校園”活動匯報材料為認真貫徹落實自治區(qū)、市委政府頒發(fā)的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，從2010年上半年開始，我校嚴格執(zhí)行教育局關于加強廉潔文化進校園的指示精神，不斷探求校園反腐倡廉宣傳教育的新方法、新途徑，努力營造“敬廉崇潔、弘揚文明”的良好氛圍，積極推進廉潔文化進校園。二、抓好教師培訓教師是“廉潔文化進校園”活動的關鍵因素。引導學生聽、讀、講廉潔故事，撰寫讀后感等，使學生在豐富多彩的綜合實踐活動中了解反腐倡廉的有關知識，形成以誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價值觀，使孩子們在潛移默化、耳濡目染中養(yǎng)成廉潔習慣,將敬廉崇潔這本“書”讀到心里,使他們從小具有抵抗不良習慣的免疫力。在廉政文化教育中，我們要提倡各學科教師的積極參與，通過學科統(tǒng)整，使各科教學成為敬廉崇潔教育的主陣地。學校領導班子還達成共識，要切實做好校務公開、規(guī)范收費、教代會等工作，促使學校管理更加民主和科學。三、抓好學生教育廉潔文化進校園教育工作，學生是主體。今后打算：今后我們除了根據(jù)優(yōu)化整合原則，在進行專門的思想道德教育外，還應充分挖掘現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時間，利用一切可利用的課程對學生進行廉政文化教育。我校開展“廉政文化進校園”教育活動分三個方面進行一、抓好隊伍建設學校領導班子是廉政文化進校園的具體實踐者和組織者。因此，學校多次召開全體教職工會議，向全體教職工傳達了有關精神，學習《關于開展“廉潔文化進校園”活動的實施意見》，并把學校制訂的活動計劃公布于眾，具體措施落實到班、到人，在全體教師中大力開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉潔文化教育活動。我校還積極響應xx關于“八榮八恥”講話的精神，開展豐富多彩的第二課堂活動，通過制作“八榮八恥”便攜卡片，唱新童謠、講故事、演小品等多種形式，幫助孩子們從小就明榮知恥，在他們的心中播下正確榮辱觀的種子。同時，在學校班子成員中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的校園廉潔文化教育活動，通過教育活動提高了學校領導干部的廉潔意識和反腐防變的自覺性，促使全體班子成員以身作則，勤儉辦學，努力辦好人民滿意的教育。學校還利用黨員活動日等時間，開展主題教育，創(chuàng)新教育活動的載體，豐富教育內(nèi)容。我校的教師誓詞是：忠誠黨的教育事業(yè)，履行教師圣神職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。孩子的成長是在無聲的文化氛圍中接受