【正文】 并以學習實踐活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、民主評議政風行風活動為契機，開展系列學習教育活動，增強廉政文化進校園活動的政治責任感和歷史使命感。師生積極參與廉潔文化進校園活動，認真完成各項活動任務。提升五個基本建設功能，人人為黨旗添光輝，個個爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。（學生處、紀檢監(jiān)審處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、團委）——開展“創(chuàng)示范，講文明、樹新風”活動，組織開展心理健康周等活動，以創(chuàng)建廉潔和諧校園為目標，努力形成以廉為榮、以貪為恥、風清氣正的校園環(huán)境。（紀檢監(jiān)審處）——加強校園廉潔文化環(huán)境建設。在全體教職員工中開展以“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。（紀委、紀檢監(jiān)審處）建立“廉潔文化”工作網(wǎng)絡。把廉潔文化活動與校園和諧文化結合起來。四、活動原則把廉潔文化活動與學院日常教育活動相結合。開展爭創(chuàng)“廉政文化進學校示范?！被顒樱陂_展系列活動的基礎上，積極申報，力爭使我校成為廉政文化進校園示范學校。要及時研究解決涉及師生最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，及時查處違紀違規(guī)事件，堅決杜絕不正之風。各科教師要有廉潔教育專題教案。班主任要設計好活動教案，各班級都要進行“廉潔文化進校園”主題班會活動，讓學生積極參與，充分準備，活動形式豐富多彩，可以講故事，可以唱歌，可以小品表演等等，通過活動，讓學生愛憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。要把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，將廉潔從教的考核作為教師聘任、晉級、獎懲的依據(jù)之一，使廉政文化進校園活動在教師層面上增強教育的廣泛性、針對性和有效性。（二）、把廉潔文化融入校園文化建設中，提高學校文化品位。（一）、把廉潔文化融入辦學發(fā)展理念中，重視廉潔文化建設。強化廣大學生節(jié)儉自律責任意識。對板報、學生主題活動的總結及表彰。大隊部具體組織為學生播放“愛國主義、集體主義、法制教育、安全教育”錄像兩次，對學生進行思想教育。深化教育改革，做一個優(yōu)秀的教師。成立領導小組，商討及確定活動方案。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，開展群體師德創(chuàng)優(yōu)活動，通過教師在日常生活中的言傳身教和在課堂上對廉政內(nèi)容的傳授，發(fā)揮廣大教師在廉潔教育中的引導示范作用，讓學生在潛移默化中樹立廉潔的意識和觀念。通過開展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，在師生中形成人人以廉為榮，個個以腐為恥的文化輿論氛圍，使學校領導廉潔治校、依法辦學；使教師為人師表、一身正氣；使學生從小就植根“敬廉崇潔”的堅定信念，培養(yǎng)正確的道德觀念、法制意識和社會責任，為構建和諧社會服務。10月份以我校將在廉潔文化創(chuàng)新上下功夫，結合當前的社會實際，將“文明餐桌”“光盤行動”、“文明出行”等活動與學校廉潔文化相融合，加強教師的率先垂范力量，形成新的校園廉潔文化氛圍。12月份：本年度“廉潔文化進校園”建設工作總結。三、具體安排3月份：召開會議，制定完善的工作計劃，明確工作目標及方向。（二）豐富活動載體，提升學?！傲疂嵨幕M校園”活動建設質(zhì)量繼續(xù)在四年級開展“廉潔教育”主題中隊會觀摩活動。第一篇：“廉潔文化進校園”活動實施方案“廉潔文化進校園”活動實施方案一、指導思想以“廉潔文化進校園”特色項目為中心，發(fā)揮學校特色項目的優(yōu)勢，圍繞以人為本的發(fā)展方針，培養(yǎng)教師及學生良好品行。教師師德演講活動。4月份：組織師生學習并撰寫心得體會，講廉潔故事。興慶區(qū)第四小學 2015年3月“廉潔文化進校園”活動要求 3月份學校各部門召開會議，制定完善的工作計劃，明確工作目標及方向。11月份進行廉潔特色社會實踐活動——四年級主題中隊會。二、任務目標學校領導和黨員干部是廉政文化進校園活動的重點。開展“一個黨員一面旗”活動，舉辦“黨員奉獻日”活動，設立“黨員先鋒崗”，黨員帶頭公布廉潔承諾書，以黨員的先鋒模范形象實現(xiàn)以點帶面作用。附：呂河鎮(zhèn)中心學校“廉政文化進校園”活動領導小組： 組長：羅全軍副組長：方春智秦緒成員：孫寶群劉天柱史少林宋宏衛(wèi)劉天飛林波利用國旗下的講話、校園廣播等時間在學生中宣傳“廉政文化進校園”的活動指導思想與活動目的，營造好學習教育氛圍。即：無體罰和譏諷學生，無違規(guī)向?qū)W生推銷資料。組織一次“從我做起，敬廉崇潔”的主題活動。進行活動總結。通過廉潔文宣傳教育活動，進一步教育學生遵規(guī)守紀，知榮明恥，崇尚廉潔，弘揚正氣；不奢侈浪費，不攀比消費，不當追星族，不迷名牌貨；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從小培養(yǎng)敬廉崇潔的道德情操；做到以廉為美，以廉為樂，以廉為榮，營造崇尚廉潔的校園文化氛圍，創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境。一是建立廉政文化建設組織機構。要在努力構建“和諧、人文、精彩、向上”的校園文化基礎上，融入廉潔文化建設，豐實學校文化的內(nèi)涵和品位。每年教師節(jié)前，我校都要評選“三優(yōu)”典型，表彰師德高尚、教學成績好、班級工作好、服務育人好的教職工，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，把“身教、嚴教、樂教、愛教”作為學校教風，切實把學校師德師風建設推向新的高度。三是以“敬廉崇潔”為主題，開展豐富多彩的校園文化活動。二是課外閱讀，即根據(jù)學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把敬廉崇潔的教育延伸到課外。虛心接受社會人士對學校政風行風民主評議。第四篇：廉潔文化進校園活動實施方案廉潔文化進校園活動實施方案為全面貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》精神，根據(jù)省教育廳《關于進一步加強廉潔文化進校園工作意見》的要求，結合我校實際，特制定本實施方案。加強對黨員干部特別是領導干部理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育，加強對廣大教職員工的法律法規(guī)教育；培養(yǎng)大學生良好的道德情操，樹立崇高的理想信念。以多種形式為載體，促進廉潔文化在學院廣泛傳播。（現(xiàn)代教育技術中心、紀檢監(jiān)審處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部）——開展警示教育，45月份集中組織全體干部黨員觀看