【正文】 廉潔從教責任意識。三是與時俱進加強基層組織建設。從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關心他人，無私服務，不謀名利，敢說真話的思想品質和行為習慣，造就優(yōu)秀的人格。堅持黨風廉政建設與廉潔文化進校園活動相結合，認真落實上級關于黨風廉政建設和反腐敗工作部署，抓好黨員示范崗，抓好黨風廉政建設責任制，抓好黨員廉政目標考核，抓好學?？剖液椭攸c崗位腐敗風險預警排查防控工作，領導干部帶頭廉潔自律，堅持學校黨員民主測評制度，黨員領導干部述職述廉、民主評議制度，堅持黨員領導干部雙重民主生活會制度。通過廉潔文化進校園活動，讓全體在校學生樹立“敬廉崇潔”的思想，培養(yǎng)反腐倡廉的意識和能力，做到自尊自愛、誠實守信、遵規(guī)守紀、嚴于律己、遵守法律，做合格的社會主義建設者和接班人。(宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、紀檢監(jiān)審處)——落實黨風廉潔建設責任制。（教務處、紀檢監(jiān)審處、組織人事處、工會、院辦、各系）——寓“敬廉崇潔”教育于學科教學之中，在教學中滲透廉潔文化，加強學生對清正廉潔品質的認識。二、廉政文化進校園活動領導小組 組長：趙尚 副組長：姜永長成員：孔德文、周首平、杜勇、徐建軍、劉程、班主任三、廉政文化進校園活動目的強化黨員干部黨風廉政責任意識。二是提高全校教職工參與廉潔教育的自覺性。廉政文化進校園活動，要結合我校實際情況，積極開展豐富多彩、形式多樣的尚廉崇潔教育活動，確保收到實效。（學生處、團委、紀檢監(jiān)審處）——健全和完善貧困家庭學生資助體系?！蚜逃{入學院師德師風的范疇。五、活動安排活動針對黨員領導干部、教職工和學生不同的教育要求，通過建立健全領導機制，分層次抓重點，不斷創(chuàng)新教育的形式和方法，積極營造學校廉潔教育的良好氛圍。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹胡錦濤總書記在十七屆中央紀委二次全會上的重要講話精神，遵循學校教育教學規(guī)律和學生成長成才規(guī)律，結合學院特點開展反腐倡廉，抓好廉潔文化建設，讓廉潔文化進校園、廉潔教育進課堂，在廣大師生中形成“以廉為榮、以腐為恥”的輿論氛圍，增強全體黨員、教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，培養(yǎng)青年學生正確的價值觀和高尚的道德情操。三是加強校本課程開發(fā)，收集編寫廉潔教育讀本，使廉潔教育走進課堂。（四）、把廉潔文化融入學生德育工作中，凸現(xiàn)培養(yǎng)育人功能。組成由校長、分管德育副校長、德育室主任、學校團委書記、班主任等組成的創(chuàng)建小組，做到有組織、有領導、有分工、有職責、有經費保障，同時制定切實可行的活動方案。第三篇：廉潔文化進校園活動實施方案廉潔文化進校園活動實施方案范文一、廉政文化進校園活動指導思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“xx大”精神、科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹市區(qū)教育局關于開展廉政文化進學?；顒拥膶嵤┮庖?，充分利用校園主陣地開展廉潔文化宣傳教育活動，營造濃厚的校園廉政文化氛圍，提高校園文化建設品位，增強師生尚廉崇潔意識，齊心共建和諧校園、廉潔校園。組織全體教師觀看一場反腐倡廉題材的電影或光碟。學生是廉政文化進校園活動的主要工作對象。并組織各年級學生觀摩。5月份：開展教師微型書法課研討和學生“”書寫大賽。以習近平同志“黨的群眾教育綜合實踐活動”及“師德師風”為指導，認真學習，更新教育觀念，發(fā)展學生的綜合素質和人文素質。廣泛征求教師及家長的意見及建議，使學生了廉潔文化工作更具有實效性。9月份以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，嚴禁體罰和變相體罰學生學生，著力提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)，強化師德師風考評工作。在廣大黨員及教師中開展以“為人師表，廉潔從教”為主題的專題教育活動，使教師的思想得到升華。校級領導干部做“廉政承諾”；教師代表做“規(guī)范教育教學行為”承諾。每位教師寫好一篇活動體會。廉政文化進校園活動，要結合我校實際情況，積極開展豐富多彩、形式多樣的尚廉崇潔教育活動，確保收到實效。同時，在教師中開展“立足崗位爭奉獻、教書育人當模范”為主題的師德教育活動，以此提高教師尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受學生和家長的監(jiān)督，從教為民、執(zhí)教廉潔，成為學生的楷模。一是學科滲透，即有效整合語文、思想品德等學科教材中蘊涵的有關敬廉崇潔教育資源，在教學中強化滲透敬廉崇潔思想。把廉政文化建設納入學校工作計劃，與學校教育教學工作和校園文化建設一起部署，學校黨支部協(xié)助抓廉潔教育工作。充分發(fā)揮學生社團組織優(yōu)勢，開展特色鮮明、吸引力強的主題教育。（紀檢監(jiān)審處）對廣大教職員工的反腐倡廉教育要與師德師風、職業(yè)道德教育相結合，強調教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。（教務處、學生處、團委）——每學期邀請法律教授為學生作1—2次反腐倡廉教育報告和1次反腐倡廉教育主題班團活動日；每學年組織一次“人人知廉潔，人人講誠信”征文活動和演講比賽。制定廉政文化進校園活動方案，建立健全相關規(guī)章制度，制定符合校情的工作計劃和工作計劃，與教育教學工作一起部署，一起落實。三是與時俱進加強基層組織建設。強化全體教師廉潔從教責任意識。在辦公樓內懸掛以警示名言為內容的書法條幅，在校園內展出我院黨風廉潔建設宣傳展板。（現(xiàn)代教育技術中心、紀檢監(jiān)審處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部）——開展警示教育，45月份集中組織全體干部黨員觀看以反腐倡廉內容為主題的影視電教片，組織一次副處級以上干部去監(jiān)獄參觀活動。加強對黨員干部特別是領導干部理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育，加強對廣大教職員工的法律法規(guī)教育；培養(yǎng)大學生良好的道德情操，樹立崇高的理想信念。虛心接受社會人士對學校政風行風民主評議。三是以“敬廉崇潔”為主題，開展豐富多彩的校園文化活動。要在努力構建“和諧、人文、精彩、向上”的校園文化基礎上，融入廉潔文化建設，豐實學校文化的內涵和品位。通過廉潔文宣傳教育活動，進一步教育學生遵規(guī)守紀，知榮明恥，崇尚廉潔，弘揚正氣；不奢侈浪費，不攀比消費，不當追星族，不迷名牌貨；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從小培養(yǎng)敬廉崇潔的道德情操