【摘要】1扇形統(tǒng)計圖111、結合具體事例，經歷讀扇形統(tǒng)計圖，交流、討論、認識扇形統(tǒng)計圖特征的過程。2、了解扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的特征，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息回答有關問題，能提出問題并解答。3、主動參與數(shù)學活動，感受扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的直觀性，激發(fā)學習新知識的興趣。教學目標21讀一讀。圖（1）男女生任何數(shù)統(tǒng)計圖
2024-12-08 04:50
【摘要】 班級：___________姓名：___________得分：___________ 一、選擇題(每小題6分，共30分) 1.為了直觀地表示出5班女生人數(shù)在全年級女生人數(shù)中所占的比例，應該選用...
2025-04-05 02:24
【摘要】 蘇教版數(shù)學六年級下冊【進階訓練】第一單元扇形統(tǒng)計圖（含答案） 班級：姓名：得分： 一、填空題。（每空2分，共36分。） 1、要直觀的看出某超市每個季度的營業(yè)額，可以選用（）統(tǒng)計圖；要清楚的表...
2025-04-01 22:13
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊統(tǒng)計圖教學目標?，能從統(tǒng)計圖中準確提取統(tǒng)計信息，能夠正確解釋統(tǒng)計結果。?，作出正確的判斷或簡單預測。填空：（）外,還可以制作（)。用統(tǒng)計圖表示有關數(shù)量之間的關系比統(tǒng)計表更加()、使人一目了然，印象深刻。（）
2024-12-11 14:04
2025-04-05 02:13
【摘要】條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖西師大版四年級數(shù)學下冊（1格表示多個單位），能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程，并能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析、解釋，進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適，滲透具體情況具體分析的思想。姓名小紅小芳小奇踢毽數(shù)（下）
2024-12-13 18:33
2025-07-22 07:10
【摘要】扇形統(tǒng)計圖北師大版五年級數(shù)學下冊學習目標1.理解扇形統(tǒng)計圖的特點，會制作簡單的扇形統(tǒng)計圖。2.通過實例，認識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。想一想、議一議:如果你是班級里的體育委員，準備組織全班同學觀看一場球類比賽，為了吸引盡可能多的同學參與，你會組織觀看什么比賽呢？數(shù)據(jù)收集；數(shù)據(jù)處理；作出
2024-11-11 22:39
【摘要】《扇形統(tǒng)計圖》教學設計【教學目標】認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用，能看懂并能簡單的分析扇形統(tǒng)計圖所反映的情況?！窘虒W方法】經歷扇形統(tǒng)計圖的認知過程，體驗直觀觀察的學習方法?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】在學習活動中,體驗數(shù)學知識與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生分析、比較、想象的能力，受到科學觀的教育?！窘虒W重
2024-12-09 02:17
【摘要】第一篇：人教版小學數(shù)學六年級上冊《扇形統(tǒng)計圖》教學設計 精品文檔你我共享 人教版小學數(shù)學六年級上冊《扇形統(tǒng)計圖》教學設計 峽江縣巴邱小學 陳淑全 教學目的： 認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用，能...
2025-10-15 21:12
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊1．理解正比例的意義，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2．初步培養(yǎng)同學們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題。3．初步滲透函數(shù)思想。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分數(shù)（分）15……觀察
2024-12-04 20:29
【摘要】弘藝教育輔導中心1、填空1．如果只表示各種數(shù)量的多少,可以選用(????)統(tǒng)計圖表示；如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況，可以選用(????)統(tǒng)計圖表示；如果要清楚地了解各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關系，可以用(????)統(tǒng)計圖表示。2．如圖二，如果用整個圖表
2025-04-04 03:31
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