三年級數(shù)學(xué)特長生培養(yǎng)計劃范文合集(完整版)
【正文】 前提下兼顧到這一部分學(xué)生，并根據(jù)這一群體特有的特點進行有針對性的跟進培養(yǎng)，使他們得到更好的發(fā)展。課改拂去熱鬧與膚淺的面紗，漸漸回歸了理性。除了掌握上面所提到的一些方法思路外，筆者認為至少還應(yīng)具備以下素質(zhì)：。數(shù)學(xué)特長生的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，任重而道遠，在老師的辛勤培育和學(xué)生的刻苦努力下，一定會取得豐碩的成果。第六招：吃好“正餐”恰當選擇資料。有些題目對自己的薄弱環(huán)節(jié)有針對性，有些題目涉及的知識點非常關(guān)鍵，這些題目就有必要重復(fù)多做。習題的布置也要分層。磨練意志：學(xué)生在學(xué)習的過程中不可能一帆風順，學(xué)生可能由于一次成績的優(yōu)異而沾沾自喜，也可能由于一次成績的降低而情緒低落。發(fā)揮特長、共同進步。一直以來數(shù)學(xué)成績非常的穩(wěn)定和突出，一直位居全班第一的位置。三、培養(yǎng)對象及情況分析：劉慶哲張炎昆：對于數(shù)學(xué)有較扎實的基本功，同時有一種執(zhí)著追求的刨根問底的勁頭，對于數(shù)學(xué)有積極獨特的理解。針對每個學(xué)生的特長不同特點，制定不同的培養(yǎng)措施。為了更好的研究如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生，最有效的挖掘數(shù)學(xué)特長生的潛能并結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科實際特點制定了如下計劃。二、能力培養(yǎng)包括觀察力、記憶力、思維力、想象力、注意力以及表達能力。如果要求學(xué)生在短時間內(nèi)突飛猛進，一般來講不太可能，但是“多拿一分，多對一道題”對于學(xué)生來講卻容易做到。對于數(shù)學(xué)特長生來說，結(jié)構(gòu)化的知識、系統(tǒng)化的復(fù)習和綜合化得訓(xùn)練是最為重要的，首先要學(xué)會把零散知識變成結(jié)構(gòu)知識。第八招：放手讓數(shù)學(xué)特長生自主學(xué)習。在練習中，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意方法的探求、思路的尋找和類型的識別，以此養(yǎng)成簡約邏輯推理過程，形成快速敏捷的數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)教師除了掌握現(xiàn)代教學(xué)理念，能使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備外，還應(yīng)回歸數(shù)學(xué)本真，讓課堂充盈著數(shù)學(xué)文化氣息，使學(xué)生在學(xué)習中真正感受到數(shù)學(xué)的魅力，真正對數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。只有做了許多題，研究了許多題，訓(xùn)練學(xué)生時才能做到“通透淺顯”、“舉一反三”、“觸類旁通”，而非“就題論題”。林繼昌：該名學(xué)生在數(shù)學(xué)上有不錯的邏輯思維和分析推理能力。針對每個學(xué)生的特長不同特點，制定不同的培養(yǎng)措施。二、現(xiàn)狀分析二年級一班共有58名學(xué)生，在美術(shù)、體育方面，魏榮澤和裴成龍同學(xué)的綜合素質(zhì)非常不錯，在美術(shù)、體育方面表現(xiàn)出極高的熱情。四、培養(yǎng)措施建立特長生培養(yǎng)檔案，詳細說明特長生的特長情況。積極創(chuàng)設(shè)班級
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