電工電子技術(shù)基礎(chǔ)項(xiàng)目教學(xué)總結(jié)(完整版)
【正文】 原則，注重基礎(chǔ)知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，注重實(shí)踐技能的養(yǎng)成。機(jī)電一體化教研組第二篇：電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)總結(jié)10機(jī)電班《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期的工作已接近尾聲。有的項(xiàng)目任務(wù)所需時(shí)間很短，而有的項(xiàng)目任務(wù)又較為復(fù)雜。增進(jìn)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。在教學(xué)方法上，摒棄了之前一味地只講授書本上的理論知識(shí)，而是結(jié)合了我們?cè)O(shè)計(jì)的項(xiàng)目任務(wù)，在任務(wù)的完成中找出知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)物消化重點(diǎn)，讓學(xué)生不僅能夠了解所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，更能夠掌握怎樣將所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的操作當(dāng)中去。序號(hào)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)情境直流電路學(xué)習(xí)情境1：通過實(shí)驗(yàn)掌握常用儀表的使用方法正弦交流電路學(xué)習(xí)情境1：通過實(shí)驗(yàn)了解日光燈電路的組成、工作原理，掌握安裝方法。為達(dá)到該專業(yè)人才培養(yǎng)方案中對(duì)課程的教學(xué)目標(biāo)和對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，提高課程教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，本學(xué)期對(duì)《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》進(jìn)行課程改革，將以項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式開展課程的教學(xué)活動(dòng)。（二）教學(xué)內(nèi)容的選取原則堅(jiān)持課程與技能崗位相對(duì)接；下企業(yè)調(diào)研崗位工作任務(wù)；提取典型工作任務(wù)；確定課程學(xué)習(xí)任務(wù)與技能目標(biāo)；注重培養(yǎng)學(xué)生的基本技能?！峨姽づc電子技術(shù)》計(jì)劃的每周7課時(shí)安排在一天內(nèi)進(jìn)行，其中2節(jié)為理論課時(shí)，其余5節(jié)為任務(wù)實(shí)訓(xùn)課。由于是初次嘗試項(xiàng)目教學(xué)，因經(jīng)驗(yàn)不足以及該班三自教育和技能大賽等原因，導(dǎo)致本學(xué)期只完成了11個(gè)項(xiàng)目教學(xué)，有電子溫度計(jì)、行走機(jī)器人兩個(gè)項(xiàng)目未能完成。四、存在的不足本課程的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目是在4號(hào)樓20402進(jìn)行，因做實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)需要大量插座，但實(shí)訓(xùn)室條件無法滿足，故需要大量的接線板代替。五、需改進(jìn)的方面項(xiàng)目任務(wù)的設(shè)計(jì)在現(xiàn)在執(zhí)行的基礎(chǔ)上還需進(jìn)一步的完善。而《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》是一門專業(yè)基礎(chǔ)理論課，理論性要求高，其難度已涉嫌大學(xué)一年級(jí)課程。相反的方面倒是好動(dòng)，喜歡有動(dòng)手機(jī)會(huì)的實(shí)踐性課程。我在今后的工作中，一定更加努力，找出差距，不斷進(jìn)步。掌握基爾霍夫定律并能應(yīng)用基爾霍夫定律分析電路。掌握正弦量的向量表示法及電阻、電感、電容的向量模型。掌握電壓、電流及阻抗變換。二、教學(xué)內(nèi)容 三相異步電動(dòng)機(jī) 三相異步電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行 單相異步電動(dòng)機(jī) 常用控制電動(dòng)機(jī) 低壓電器 基本控制電路 行程、時(shí)間控制電路第六章 安全用電（2學(xué)時(shí)）一、學(xué)習(xí)要求了解安全用電的常識(shí)和重要性。正確理解共發(fā)射極放大電路的組成、工作原理；掌握放大電路的直流通路和交流通路。了解集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用及應(yīng)用中的實(shí)際問題。掌握邏輯運(yùn)算的化簡(jiǎn)。二、教學(xué)內(nèi)容 雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器 時(shí)序邏輯電路分析 第十三章 555集成定時(shí)器（2學(xué)時(shí)）一、學(xué)習(xí)要求了解555集成定時(shí)器的結(jié)構(gòu)與工作原理。三相異步電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)控制。電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)線路接好后不會(huì)檢查，接上電源后相間短路燒壞開關(guān)。二、實(shí)習(xí)活動(dòng)的整體紀(jì)律情況從整體上看學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)、實(shí)操比較興趣，參與積極性較高，部分平時(shí)上課缺席較多的同學(xué)都能按時(shí)到課，大部分同學(xué)都能按實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)完成各項(xiàng)操作，但仍有少數(shù)同學(xué)不會(huì)動(dòng)手又不向同學(xué)或指導(dǎo)老師求教。了解模數(shù)轉(zhuǎn)換器(A/D)的基本原理、主要技術(shù)指標(biāo)和構(gòu)成。能夠進(jìn)行組合邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)。了解單相整流、濾波、穩(wěn)壓電路的基本組成和工作原理；了解濾波電路的原理。了解分壓式偏置放大電路穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)的原理。了解電流對(duì)人體傷害的
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