【正文】 工作人員對傳染病防治知識的學習，普及預防知識，提高教師員工的預防能力。建立晨檢制度、隔離制度、缺勤原因追查制度、食堂衛(wèi)生管理制度、流行性傳染病疫情報告等制度。負責全校傳染病的組織管理和協(xié)調指揮，以有效應對傳染病，維護校園穩(wěn)定，保護廣大師生的身體健康和生命安全。（二）各部門可根據本預案進行自查整改，建立起本部門預案。在搶險救災過程中需要緊急調配人員、車輛、物資、設備和場地，任何部門和個人都不阻攔和拒絕。由學校門衛(wèi)與發(fā)生事故班級的班主任和教師組成。⑤ 組織召開事故現場會議，具體負責現場處理工作。② 組織召開處理傳染病重大突發(fā)事件工作會議，確定臨時救援工作組人員。應急處置：在執(zhí)行第一級傳染病事件第一至第九條處置措施的基礎上,配合市、區(qū)疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行現場流行病學調查，接受衛(wèi)生部門的指導和督查，積極修正并完善疾病預防控制措施。（5）非典型肺炎：學校出現體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。（2）集體性發(fā)熱事件：在近3天內突然出現集聚性發(fā)熱病人，經徐匯區(qū)疾病預防控制中心核實，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。為確保師生身體健康，維護社會穩(wěn)定，進一步做好學校流感、集體性發(fā)熱、水痘、流腦、非典等公共衛(wèi)生突發(fā)事件的處理，加強相關疾病的預防和控制，防止疾病在學校中傳播，保護青少年身體健康，特制訂本預案。學生如發(fā)現有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應及時就醫(yī)。（2）集體性發(fā)熱事件：學校在近3天內突然出現集聚性發(fā)熱病人，經徐匯區(qū)疾病預防控制中心核實病例在30例及以上。（3）水痘：學校在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例100例及以上。一、指導思想和工作原則：傳染病防治工作在上級部門領導下，接受衛(wèi)生院、疾控中心及衛(wèi)生局等部門業(yè)務指導，實行預防為主，防治結合，分類管理的原則。② 及時與上級主管部門取得聯系，爭取上級領導的指導與支援。③ 及時落實指揮中心和現場指揮部領導的指示。③ 善后處理小組。召開現場會議，全體教職工參加，認真分析原因，共同吸取教訓；對發(fā)生事故時遲報、漏報、誤報信息造成重大損失和影響的人員，在處理突發(fā)事故中玩忽職守、不聽從指揮、不認真負責或臨陣脫逃的人員，對危害搶救救災工作的人員，通過調查核實，并聽取應急處理小組建議，按照有關規(guī)定給予行政處分、處罰。三、組織領導成立幼兒園傳染病防治工作及傳染病突發(fā)事件應急處理領導小組，統(tǒng)一領導幼兒園傳染病的預防和傳染病疫情應急處理工作。組織傳染病防治領導小組工作人員經常深入到食堂、教室，對飲食、飲水、環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，定期組織教師、學生進行健康檢查。加強健康教育，做好家校共防工作。對被確診為傳染病的學生，根據傳染病報告制度要求，在第一時間向市疾病預防控制中心和市教育局、區(qū)中心校報告。根據出現傳染病的種類報請市教育局批準后，做出相應安排?？焖俜磻?、運轉高效建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。聯系有關部門對學校供水系統(tǒng)進行安全檢測，加強對學校的水源進行防護和水質的消毒工作，二次供水池的定期清洗和消毒工作，確保學生喝上安全飲用水。食品及其原料儲存和食品制作間做到具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件的發(fā)生。結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過黑板報、手抄報、廣播電視等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)傳染病事件的相關知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)傳染病事件的能力。（二）突發(fā)傳染病事件報告建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。任何個人有權向衛(wèi)生部門報告突發(fā)事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關不履行突發(fā)事件應急處理規(guī)定的職責的情況。（5）嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。特大突發(fā)傳染病事件學校發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一應急響應。（4）對教室、實驗室、食堂、圖書室、宿舍、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。（3）尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確公布疫情及防治的信息。二、工作原則預防為主、常備不懈大力宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全休師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。（三）采取有效措施，強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。加強廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。五、突發(fā)事件監(jiān)測和報告學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。嚴格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生事件報告程序。以下分級標準根據《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》中的標準界定。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。（2）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須請假。校內疫情校內若出現重大傳染病疫情，將在衛(wèi)生部門的指導下，啟動相應的應急響應。（二）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件。衛(wèi)生技術人員應具備高度的工作責任感，定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)公共事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。及時將受害師生送醫(yī)院接受救治。出現一例傳染病性非典型肺炎、鼠疫及肺疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例以上疑似病例，可在報請上級批準后，對該班級和相關班組實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續(xù)發(fā)病例，可視情況擴大停課范圍。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。（2）對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現異常情況及時小報。（1）啟動報告和零報告制度，我校內實行24小時值班制度，加強系統(tǒng)內的疫情通報。嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。在學校建立考勤監(jiān)測制度，對師生員工中的缺勤者查明缺勤原因。做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執(zhí)行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發(fā)生或流行。食品從業(yè)人員人人持有健康證、培訓上崗并注意個人衛(wèi)生；對患有“五病”（活動性肺結核、菌痢、化膿性皮膚病、傷寒、肝炎）的人員100％的調離。開展校園環(huán)境整治和愛衛(wèi)生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛(wèi)生條件，保證學校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。各學校成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。（七、保障措施（一）組織機構保障學校突發(fā)傳染病事件領導小組，應按《學校衛(wèi)生工作條例》要求具體負責突發(fā)傳染病事件的日常預防與控制工作。校內疫情校內若出現重大傳染病疫情，將在衛(wèi)生部門的指導下，啟動相應的應急響應。（2）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出