【正文】 工作人員對(duì)傳染病防治知識(shí)的學(xué)習(xí)，普及預(yù)防知識(shí)，提高教師員工的預(yù)防能力。建立晨檢制度、隔離制度、缺勤原因追查制度、食堂衛(wèi)生管理制度、流行性傳染病疫情報(bào)告等制度。負(fù)責(zé)全校傳染病的組織管理和協(xié)調(diào)指揮，以有效應(yīng)對(duì)傳染病，維護(hù)校園穩(wěn)定，保護(hù)廣大師生的身體健康和生命安全。（二）各部門可根據(jù)本預(yù)案進(jìn)行自查整改，建立起本部門預(yù)案。在搶險(xiǎn)救災(zāi)過程中需要緊急調(diào)配人員、車輛、物資、設(shè)備和場(chǎng)地，任何部門和個(gè)人都不阻攔和拒絕。由學(xué)校門衛(wèi)與發(fā)生事故班級(jí)的班主任和教師組成。⑤ 組織召開事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，具體負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)處理工作。② 組織召開處理傳染病重大突發(fā)事件工作會(huì)議，確定臨時(shí)救援工作組人員。應(yīng)急處置：在執(zhí)行第一級(jí)傳染病事件第一至第九條處置措施的基礎(chǔ)上,配合市、區(qū)疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查，接受衛(wèi)生部門的指導(dǎo)和督查，積極修正并完善疾病預(yù)防控制措施。（5）非典型肺炎：學(xué)校出現(xiàn)體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。（2）集體性發(fā)熱事件：在近3天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)徐匯區(qū)疾病預(yù)防控制中心核實(shí)，一個(gè)班級(jí)病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。為確保師生身體健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，進(jìn)一步做好學(xué)校流感、集體性發(fā)熱、水痘、流腦、非典等公共衛(wèi)生突發(fā)事件的處理，加強(qiáng)相關(guān)疾病的預(yù)防和控制，防止疾病在學(xué)校中傳播，保護(hù)青少年身體健康，特制訂本預(yù)案。學(xué)生如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。（2）集體性發(fā)熱事件：學(xué)校在近3天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)徐匯區(qū)疾病預(yù)防控制中心核實(shí)病例在30例及以上。（3）水痘：學(xué)校在水痘最長潛伏期內(nèi)，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例100例及以上。一、指導(dǎo)思想和工作原則：傳染病防治工作在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下，接受衛(wèi)生院、疾控中心及衛(wèi)生局等部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)，實(shí)行預(yù)防為主，防治結(jié)合，分類管理的原則。② 及時(shí)與上級(jí)主管部門取得聯(lián)系，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支援。③ 及時(shí)落實(shí)指揮中心和現(xiàn)場(chǎng)指揮部領(lǐng)導(dǎo)的指示。③ 善后處理小組。召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，全體教職工參加，認(rèn)真分析原因，共同吸取教訓(xùn)；對(duì)發(fā)生事故時(shí)遲報(bào)、漏報(bào)、誤報(bào)信息造成重大損失和影響的人員，在處理突發(fā)事故中玩忽職守、不聽從指揮、不認(rèn)真負(fù)責(zé)或臨陣脫逃的人員，對(duì)危害搶救救災(zāi)工作的人員，通過調(diào)查核實(shí)，并聽取應(yīng)急處理小組建議，按照有關(guān)規(guī)定給予行政處分、處罰。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立幼兒園傳染病防治工作及傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)幼兒園傳染病的預(yù)防和傳染病疫情應(yīng)急處理工作。組織傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員經(jīng)常深入到食堂、教室，對(duì)飲食、飲水、環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，定期組織教師、學(xué)生進(jìn)行健康檢查。加強(qiáng)健康教育，做好家校共防工作。對(duì)被確診為傳染病的學(xué)生，根據(jù)傳染病報(bào)告制度要求，在第一時(shí)間向市疾病預(yù)防控制中心和市教育局、區(qū)中心校報(bào)告。根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類報(bào)請(qǐng)市教育局批準(zhǔn)后，做出相應(yīng)安排?？焖俜磻?yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。聯(lián)系有關(guān)部門對(duì)學(xué)校供水系統(tǒng)進(jìn)行安全檢測(cè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的水源進(jìn)行防護(hù)和水質(zhì)的消毒工作，二次供水池的定期清洗和消毒工作，確保學(xué)生喝上安全飲用水。食品及其原料儲(chǔ)存和食品制作間做到具備完善的安全措施，并落實(shí)專人、專鎖、專保管責(zé)任制，強(qiáng)化安全防范措施，防止投毒事件的發(fā)生。結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、廣播電視等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)傳染病事件的相關(guān)知識(shí)，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)傳染病事件的能力。（二）突發(fā)傳染病事件報(bào)告建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級(jí)報(bào)告制度，并確保監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。任何個(gè)人有權(quán)向衛(wèi)生部門報(bào)告突發(fā)事件隱患，有權(quán)向教育行政主管部門舉報(bào)有關(guān)不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理規(guī)定的職責(zé)的情況。（5）嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。特大突發(fā)傳染病事件學(xué)校發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一應(yīng)急響應(yīng)。（4）對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、圖書室、宿舍、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。（3）尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確公布疫情及防治的信息。二、工作原則預(yù)防為主、常備不懈大力宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識(shí)，提高全休師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識(shí)，提高師生員工的科學(xué)防病能力。（三）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。五、突發(fā)事件監(jiān)測(cè)和報(bào)告學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學(xué)物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴(yán)重異常反應(yīng)，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大公共衛(wèi)生事件報(bào)告程序。以下分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中的標(biāo)準(zhǔn)界定。除對(duì)接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。（2）全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須請(qǐng)假。校內(nèi)疫情校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，將在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。（二）預(yù)防接種嚴(yán)重反應(yīng)或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件。衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)具備高度的工作責(zé)任感，定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)公共事件應(yīng)急處理知識(shí)、技能的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識(shí)，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。及時(shí)將受害師生送醫(yī)院接受救治。出現(xiàn)一例傳染病性非典型肺炎、鼠疫及肺疽的疑似病例，可對(duì)該班級(jí)調(diào)整教學(xué)方式，暫時(shí)避免集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例以上疑似病例，可在報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)后，對(duì)該班級(jí)和相關(guān)班組實(shí)行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視情況擴(kuò)大停課范圍。對(duì)缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。（2）對(duì)全體師生每日定時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)小報(bào)。（1）啟動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度，我校內(nèi)實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報(bào)。嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。在學(xué)校建立考勤監(jiān)測(cè)制度，對(duì)師生員工中的缺勤者查明缺勤原因。做好計(jì)劃免疫的宣傳工作，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)前預(yù)防接種證查驗(yàn)和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。食品從業(yè)人員人人持有健康證、培訓(xùn)上崗并注意個(gè)人衛(wèi)生；對(duì)患有“五病”（活動(dòng)性肺結(jié)核、菌痢、化膿性皮膚病、傷寒、肝炎）的人員100％的調(diào)離。開展校園環(huán)境整治和愛衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。各學(xué)校成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。（七、保障措施（一）組織機(jī)構(gòu)保障學(xué)校突發(fā)傳染病事件領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求具體負(fù)責(zé)突發(fā)傳染病事件的日常預(yù)防與控制工作。校內(nèi)疫情校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，將在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。（2）全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出