【正文】 提可以通過(guò)畫正360邊形來(lái)模擬畫圓形）畫圓的的命令：repeat 360 [fd 1 rt 360/360]（三）、自主學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“老師”。本節(jié)課在小組合作學(xué)習(xí)方面還存在不足，對(duì)于經(jīng)常用電腦的同學(xué)來(lái)說(shuō)操作相對(duì)熟練，而不經(jīng)常碰電腦的同學(xué)在操作上有些遲緩，怎樣給不同程度的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的練習(xí)題，值得我們?nèi)ニ伎己蛯?shí)踐總之，這節(jié)課體現(xiàn)了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，把學(xué)生探究、質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、研究等活動(dòng)凸顯出來(lái)，在教學(xué)中，倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，同時(shí)生生評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，從而為學(xué)生創(chuàng)造成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)要介紹算法，算法的表述工具、編程等相關(guān)概念。結(jié)果，能能與海龜賽手畫得一樣快。去探索：加油站：快速播放演示文稿知識(shí)卡：從青蛙叫聲識(shí)天氣。二、展示教學(xué)目標(biāo)：能夠綜合運(yùn)用前面所學(xué)知識(shí)對(duì)整部作品進(jìn)行修改。通過(guò)情景化、故事性的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)作品的修改過(guò)程，評(píng)價(jià)作品的整體效果，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用多種技術(shù)修改作品。右擊自定義動(dòng)畫，選擇“效果選項(xiàng)”→“計(jì)時(shí)”→“觸發(fā)器”→“單擊下列對(duì)象時(shí)啟動(dòng)效果”。插入毛毛蟲、繭、蝴蝶三個(gè)角色圖片。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生掌握“退出”制作動(dòng)畫。單擊“自動(dòng)”播放，還可以調(diào)整視頻框的大小。能夠設(shè)置視頻的邊框，并能調(diào)整視頻聲音的大小。四、閱讀拓展：自由閱讀知識(shí)卡：沙漠治理 板書設(shè)計(jì)：第3課 你方唱罷我登臺(tái) 插入自定義動(dòng)畫設(shè)置動(dòng)畫的開始順序 給動(dòng)畫設(shè)置聲音第4課 精彩影像現(xiàn)真情教學(xué)目標(biāo)：在背景下插入影片并能播放。插入主人公圖片插入兩個(gè)主人公圖片“青蟲”和“仙人掌”插入陪襯物插入小鳥、樹木等作為陪襯。板書設(shè)計(jì)： 主演人物出場(chǎng)了 作業(yè)布置：使用圖片、聲音對(duì)你的演示文稿進(jìn)行修飾。二、探究學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)一：制作新場(chǎng)景幻燈片怎樣插入新幻燈片？插入→新幻燈片→模板選擇→修飾（插入圖片和背景設(shè)置）注意：演示文稿是由多張幻燈片構(gòu)成的，不同的場(chǎng)景可以使用不同的幻燈片來(lái)構(gòu)成。三、教師小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)童話劇的報(bào)幕，我們學(xué)會(huì)了演示文稿的簡(jiǎn)單使用，設(shè)計(jì)模板的應(yīng)用與設(shè)計(jì)，希望同學(xué)們能熟練掌握操作技巧，應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去。利用它，可以非常方便地整合文字、聲音、動(dòng)畫、視頻影像等多種媒體信息，設(shè)計(jì)各種演示文稿。能夠正確的進(jìn)行保存、退出PowerPoint。重點(diǎn)難點(diǎn)PowerPoint的正確啟動(dòng)、保存與退出。執(zhí)行“開始——所有程序——Microsoftoffice——Microsoftofficepowerpoint2003，”再執(zhí)行“格式——幻燈片設(shè)計(jì)”列出所有模板，單擊幕布模板右邊的按鈕，執(zhí)行“應(yīng)用于選定幻燈片”。四、課后思考：整合文字、聲音、動(dòng)畫、視頻影像等多種媒體信息，設(shè)計(jì)各種演示文稿學(xué)生制作難度大，學(xué)進(jìn)一步聯(lián)系鞏固。發(fā)現(xiàn)二：用切換把大幕拉開選中第一張幻燈片→幻燈片放映→幻燈片切換→設(shè)置（切換方式“中央向左右擴(kuò)展”、速度“慢速”、聲音“風(fēng)聲”）→單擊播放觀看效果。第3課 你方唱罷我登臺(tái)教學(xué)目標(biāo)：設(shè)置自定義動(dòng)畫來(lái)制作動(dòng)畫，了解自定義動(dòng)畫的順序、聲音等對(duì)動(dòng)畫的安排與渲染，體驗(yàn)動(dòng)畫生動(dòng)、有趣、直觀的特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)二：設(shè)計(jì)人物對(duì)話文字應(yīng)用自選圖形制作對(duì)話文字“泡泡”，并練習(xí)設(shè)置填充色。能夠設(shè)置視頻的邊框，并能調(diào)整視頻聲音的大小。培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和合作學(xué)習(xí)的能力。四、小組互學(xué)右擊視頻→設(shè)置圖片格式→選擇線條和顏色、粗細(xì)。生掌握用“路徑”制作動(dòng)畫。單擊毛毛蟲，執(zhí)行“幻燈片放映”→“自定義動(dòng)畫”→“添加效果”→“退出”→“其它效果”→“向外溶解”，做退出動(dòng)畫。五、總結(jié)（老師總結(jié)）設(shè)置毛毛蟲變成蝴蝶的步驟（讓學(xué)生回答）。培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和團(tuán)結(jié)合作學(xué)習(xí)的能力。能夠?qū)ι蠋坠?jié)課的內(nèi)容進(jìn)行深化學(xué)習(xí)。四、總結(jié)（老師總結(jié)）五、限時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)自己的演示文稿，注意一定要改出精品第7課 畫幾何圖形—順序語(yǔ)句的使用 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)畫長(zhǎng)方形，能用自然語(yǔ)言、logo語(yǔ)言表述畫圖過(guò)程；理解順序語(yǔ)句編寫程序的過(guò)程；掌握畫簡(jiǎn)單幾何圖形的算法。這是為什么呢？下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下《畫幾何圖形—順序語(yǔ)句的使用》這一課。三、課堂練習(xí)—— 去探索使用幫助系統(tǒng)了解CS,HT,ST,HOME的用法 CS：清除畫圖區(qū)域 HT：隱藏烏龜 ST：顯示烏龜HOME：返回命令，回歸起點(diǎn)描述泡茶的合理方法。同時(shí)給予孩子積極的評(píng)價(jià)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，展示學(xué)生作品，給學(xué)生展示才能的機(jī)會(huì)，《畫正多邊形》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】使學(xué)生理解并掌握重復(fù)命令的格式；讓學(xué)生掌握設(shè)置筆的顏色、背景色，填充命令的使用方法。師：小海龜?shù)谋绢I(lǐng)可大了，不僅能畫正多邊形，象這樣復(fù)雜的彩色圖形也不在話下（出示圖形）（學(xué)生觀看）師：這些圖形是怎么畫出來(lái)的呢？你先自己試試看，如果有困難，可以翻開課本44頁(yè)看一看，也可以同桌互相討論）（學(xué)生利用自己喜歡的方式自學(xué)畫多角形）（三）、填充顏色命令 師：我們一起來(lái)看看吧！集體交流，達(dá)成共識(shí)：填充顏色命令：Fill 作用：將封閉區(qū)域的顏色填充為畫筆顏色。就讓我們一起來(lái)試一試吧！領(lǐng)略一下美妙的萬(wàn)花筒世界?。ǔ鍪菊n題）二、實(shí)踐操作 探究新知我們先從畫一個(gè)小風(fēng)車開始，學(xué)習(xí)重復(fù)命令如何嵌套使用。設(shè)置畫筆速度的命令是setspeed，默認(rèn)值是1?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：過(guò)程的定義與應(yīng)用 【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課我們每畫一個(gè)圖形，都要輸入一組命令，以后想畫相同的圖形，又必須重新輸入一次，十分麻煩，有沒(méi)有簡(jiǎn)潔高效的辦法呢？采用程序組件，可以讓你畫圖畫更快。? TO TX ? ZFX（已定義的過(guò)程）？RT 90 FD 60 LT 90 ? ZFX ？FD 30 ？QZ（已定義的過(guò)程）? END 學(xué)習(xí)一點(diǎn)通內(nèi)容。學(xué)習(xí)一點(diǎn)通內(nèi)容帶參數(shù)過(guò)程的格式：TO 過(guò)程名：參數(shù)名 過(guò)程體 END 注：①過(guò)程名與參數(shù)之間要用空格隔開 ②參數(shù)名要以冒號(hào)“：”開頭它是參數(shù)的標(biāo)志 ③過(guò)程頭的參數(shù)名與過(guò)程體的參數(shù)名要一致。編寫過(guò)程，看看有幾種方法。流程圖用文字描述算法：如果輸入的邊數(shù)大于2（3 及以上），那么調(diào)用畫正多邊形程序組件（過(guò)程），畫出與邊數(shù)相對(duì)應(yīng)的圖形。判斷語(yǔ)句的使用以及流程圖到計(jì)算機(jī)代碼的編寫過(guò)程。展示學(xué)生自主探索的內(nèi)容，評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。（其中文意思是幻燈片的意思）二、啟動(dòng)Powerpoint。能制作個(gè)人剪貼畫演示文槁保存下來(lái)。將制作后的演示文槁，保存在老師指定的位置。（具體操作步驟見）三、想一想大綱工具欄中的各個(gè)工具分別有什么作用？四、練一練模仿課文中的例子，制作自己的“自我介紹”幻燈片，并保存在計(jì)算機(jī)中。（具體操作步驟）三、調(diào)整圖片。能在幻燈片中添加影片，并設(shè)置播放方式。設(shè)置聲音播放方式。觀看結(jié)束后單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中單擊“結(jié)束放映”四、保存幻燈片，單擊工具欄上的學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。使用大綱工具欄。（具體操作步驟）繪制高。（具體操作步驟見）第8課修飾幻燈片教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)更換幻燈片的背景來(lái)修飾幻燈片。（具體操作步見）使用字體對(duì)話框設(shè)置文字。二、學(xué)習(xí)新課（一）、改變幻燈片背景選擇第一張幻燈片“優(yōu)秀證書”在編輯窗口中的空白部分，單擊鼠標(biāo)右鍵，從右鍵菜單中選擇“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”從設(shè)計(jì)模板中，選擇其中的一種，單擊“應(yīng)用”。選定和設(shè)置自動(dòng)版式。最后結(jié)束內(nèi)容向?qū)瓿?。?1課幻燈片的切換教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)添加、調(diào)整幻燈片；學(xué)會(huì)制作表格式目錄；進(jìn)一步熟悉“超級(jí)鏈接”設(shè)置 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作表格式目錄 教具：PowerPoint軟件、同一主題的照片若干張一、談話引入：出示范例，師：看，這是一個(gè)電子相冊(cè)，你能看出它包括哪些內(nèi)容嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)設(shè)計(jì)吧。I、用鼠標(biāo)J、對(duì)“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框進(jìn)行超級(jí)連接。四、作品欣賞五、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？第14課演示控制教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦一、談話引入：師：我們已經(jīng)制作了自己的相冊(cè)，你想讓你的相冊(cè)每一頁(yè)都風(fēng)格一致嗎？出示范例。D、在“換頁(yè)方式”中設(shè)置“單擊鼠標(biāo)。2．超級(jí)鏈接在幻燈片中的使用方法。生2：介紹新疆的特色美食?！欢⒆灾鲗W(xué)習(xí)探究方法學(xué)生自主探究，教師巡堂，關(guān)注有困難的學(xué)生，適時(shí)加以指導(dǎo)。三、滲透法制教育向?qū)W生介紹《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》第七條任何組織或者個(gè)人，不得利用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)從事危害國(guó)家利益、集體利益和公民合法利益的活動(dòng)，不得危害計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的安全。五、作品展示、點(diǎn)評(píng)交流師：同學(xué)們，你們的努力一定有豐碩的成果。教學(xué)活動(dòng)4：學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累、完善的過(guò)程，教師引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)的時(shí)空由課內(nèi)延伸到課外，不僅加深鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)和技能，而且將學(xué)習(xí)的目標(biāo)由現(xiàn)有向更高更廣延伸。教學(xué)演示：一、繪制禮花?！爱媹D”軟件繪制一個(gè)背景，用bmp或jpg格式保存在電腦硬盤中備用，要注意的是為了突出禮花在夜空中綻放的效果，背景的顏色要暗一些。，先打開“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令，將“換頁(yè)方式”設(shè)為每隔0秒換頁(yè)。（三）鞏固練習(xí)同學(xué)之間互發(fā)一下郵件；給你的好朋友發(fā)送一首歌曲或者賀卡吧！發(fā)送帶附件的郵件時(shí)，可以同時(shí)發(fā)送多個(gè)附件，但是總的附件大小不能大于具體網(wǎng)站的限定值。（四）知識(shí)拓展利用郵箱的“通訊錄”功能存儲(chǔ)好友的電子郵箱地址，這樣的話，可以省去每次手動(dòng)輸入地址的麻煩，教師可以給學(xué)生示范一下。第4課 網(wǎng)絡(luò)安全要注意一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能了解計(jì)算機(jī)病毒；掌握預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的方法； 過(guò)程與方法學(xué)會(huì)安裝殺毒軟件與防火墻；能及時(shí)對(duì)殺毒軟件、防火墻進(jìn)行升級(jí)； 情感態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣。三、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入教師——開門見山，說(shuō)出本課的用意，學(xué)生的任務(wù)（二）自主應(yīng)用巡視、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。師：想知道這些畫面是如何制作出來(lái)的嗎？快來(lái)學(xué)習(xí)本課吧。四、教學(xué)難點(diǎn)模板的應(yīng)用、背景的填充。三、教學(xué)重點(diǎn)熟練地在幻燈片中插入圖片、剪貼畫、自選圖形；能夠在自選圖形中添加文字；四、教學(xué)難點(diǎn)能夠運(yùn)用“圖片”工具欄對(duì)圖片、剪貼畫進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯；對(duì)自選圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯。刪除、復(fù)制、移動(dòng)幻燈片將幻燈片切換到瀏覽視圖，完成以上操作——教師可以示范其中的一個(gè)操作，其他由學(xué)生參看教材自己完成。第10課 夏令營(yíng)報(bào)名表一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能能夠根據(jù)需要確定表格的行數(shù)、列數(shù)理解單元格的含義，掌握單元格的命名方法 過(guò)程與方法掌握選中單元格的方法熟練掌握行、列的插入與刪除 情感態(tài)度與價(jià)值觀樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)二、教材分析學(xué)生在前幾冊(cè)教材中已經(jīng)接觸過(guò)一些Word知識(shí)，本單元是在文字編輯的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生掌握Word表格的相關(guān)知識(shí)，本課從插入表格入手，讓學(xué)生掌握行、列數(shù)如何確定，以及在已有表格的基礎(chǔ)上如何實(shí)現(xiàn)行、列的添加。這個(gè)環(huán)節(jié)有了Word的基礎(chǔ)，學(xué)生完成起來(lái)不會(huì)太難，教師可以加大指導(dǎo)的力度插入圖片（1）新建一張空白版式的幻燈片——學(xué)生自己完成；（2）教師節(jié)分發(fā)圖片到學(xué)生機(jī)；（3）學(xué)生自己探索插入圖片的方法；（4）教師介紹圖片工具欄的功能，讓學(xué)生自己動(dòng)手去嘗試每個(gè)按鈕的用途；（5）展示修飾比較有特色的學(xué)生作品。（二）新授插入空白版式的新幻燈片（1）教師可以把文字內(nèi)容分發(fā)給學(xué)生；（2）提出問(wèn)題： 在這種版式下如何輸入文字呢？（3）結(jié)合學(xué)生的回答，教師演示一下插入橫、豎文本框的方法，然后讓學(xué)生自己完成文字的復(fù)制、粘貼。輸入與編輯文字（1）教師介紹一下，如何在默認(rèn)的版式下輸入文字，提醒學(xué)生演示文稿加入文字與Word不同；（2）學(xué)生自己輸入標(biāo)題并簡(jiǎn)單修飾；添加新幻燈片（1）教師演示一下加入新幻燈片的步驟，簡(jiǎn)單說(shuō)一下為什么要加入新幻燈片；（2）有能力的同學(xué)可以試試在新的幻燈中，加入藝術(shù)字的標(biāo)題。二、教材分析從本課起，學(xué)生將用4課時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)演示文稿的基礎(chǔ)知識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒概念的理解；了解殺毒軟件、防火墻的作用；四、教學(xué)難點(diǎn)：安裝防火墻、殺毒軟件；安裝系統(tǒng)的補(bǔ)丁程序。二、教材分析：除了郵箱，在互聯(lián)網(wǎng)上還有很多方法可以進(jìn)行交流，本課旨在開拓學(xué)生的視野，為他們介紹更多的方法來(lái)滿足他們不同目的、與不同對(duì)象的交流，同時(shí)，也旨在培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力。二、教材分析：本課是在學(xué)生已經(jīng)申請(qǐng)郵箱的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)登錄郵箱進(jìn)行收郵件、回復(fù)郵件、轉(zhuǎn)發(fā)郵件的操作，本課篇幅并不長(zhǎng)，但是操作卻很重要，所以建議教師將大部分時(shí)間交給學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。小組合作并相互演示作品（培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和解決問(wèn)題的能力）第三篇：信息技術(shù)五年級(jí)下教案第1課 我想成為志愿者一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能掌握電子郵箱的地址組成；了解電子郵件相對(duì)于傳統(tǒng)郵件的優(yōu)勢(shì)； 過(guò)程與方法掌握登錄電子郵箱的方法，并能發(fā)送電子郵件 情感態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)因特網(wǎng)給日常生活帶來(lái)的方便與快捷二、教材分析：本課作為本單元的第一課，主要是讓學(xué)生了解電子郵箱是互聯(lián)網(wǎng)上相互交流的一個(gè)重要工具，相對(duì)于傳統(tǒng)郵件，電子郵件具有方便、快捷、不受時(shí)間與空間的限制等優(yōu)點(diǎn)。在“填充效果”窗口中選擇“圖片”標(biāo)簽卡，再選擇“選擇圖片”按鈕，選擇你剛才做好的背景圖形，點(diǎn)擊“確定”后，將繪制好的背景插入幻燈片中（在“背景”窗口中點(diǎn)擊“全部應(yīng)用”就能插入了）。在“新幻燈片”窗口中選擇“空白”新建一張幻燈片后，點(diǎn)擊“確定”。能從他人的作品中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和自己不會(huì)的技能。其他組的同學(xué)可以發(fā)表自己的見解，有好的建議或者不足都可以提