【正文】 經(jīng)常發(fā)生。就是看到老奶奶昏倒了很害怕。同學(xué)?。ㄐU不講理地）：對不起？一句“對不起”就沒事了嗎？你得陪她一個新的！同學(xué)乙（據(jù)理力爭）：人家都說對不起了。這時，我校有兩名五年級女生正好路過，及時撥打了120，并從孩子口中得出他父親的電話，通知了孩子父親，并一直守候在老奶奶身旁。唉！你們先去上課吧，別遲到了。回座位去吧。第一篇：《我是陽光好少年》課本劇劇本《我是陽光好少年》課本劇XX小學(xué)劇中人物：同學(xué)甲、同學(xué)乙、同學(xué)丙、同學(xué)丁、輔導(dǎo)員老師、叔叔、班主任老師、畫外音。第二幕：焦急尋找時間：清晨地點：陽光小學(xué)校門外人物：叔叔、同學(xué)丙、同學(xué)丁、輔導(dǎo)員老師畫外音：又是一個陽光明媚的早晨。同學(xué)丙、?。耗呛?，叔叔再見。由于搶救及時，老奶奶現(xiàn)在已經(jīng)清醒，她再三要求：“一定要找到這兩個孩子，好好謝謝她們。還要怎么樣??？回去洗洗不就干凈了嗎？你們這不是欺負人嘛！同學(xué)丙：欺負人？誰欺負人了？你們班干部怎么這樣??？?。ê懿恍嫉仄财沧欤ㄝo導(dǎo)員老師和叔叔看到他們爭吵后，朝他們走來，站在四人身后仔細聆聽）同學(xué)丁（點頭說）：是??！還班干部呢！你們怎么不向前幾天那兩個做好事不留姓名的同學(xué)學(xué)習(xí)呢？同學(xué)乙（終于忍不住了）：你們……你們別小瞧人，其實，那天做好事的就是我們倆！（同學(xué)乙知道自己情急之下不慎說出了事情真相，趕緊捂住了嘴巴，同學(xué)丙、同學(xué)乙張大嘴巴不相信似地愣住了，她們身后的輔導(dǎo)員老師和叔叔則恍然大悟地笑了）同學(xué)甲（趕緊拉起同學(xué)乙的手）：你氣糊涂了吧？說什么呀，時間不早了，咱們快回家吧！輔導(dǎo)員老師（面帶微笑攔住同學(xué)甲、同學(xué)乙）：哈哈！你們先別走。同學(xué)乙（微笑）：但是我們知道應(yīng)該打120，請醫(yī)生來救治。叔叔（豎起大拇指感慨地說）：陽光小學(xué)真棒！全 劇 終謝幕：演員分別站兩排，第一排：我是陽光好少年！合：“謝謝大家！第二篇：校園課本劇我是陽光好少年我是陽光好少年 ——紅光學(xué)校校園課本劇劇中人物：同學(xué)甲、同學(xué)乙、同學(xué)丙、同學(xué)丁、輔導(dǎo)員老師、叔叔、班主任老師、畫外音。同學(xué)們?nèi)齼蓛蓙淼綄W(xué)校。（同學(xué)丙、同學(xué)丁走進校門。”今天，為了找到這兩位做了好事不留姓名、不圖回報的好孩子，老奶奶她家人已經(jīng)在學(xué)校附近打聽多次了，他委托老師一定要找到兩位同學(xué)。我剛才啊，都聽明白了，原來那天做好事的就是你們這兩位同學(xué)?。∈迨澹拥兀簩?，就是你們倆，我可算是找到你們了！同學(xué)甲、同學(xué)乙（不好意思地）：老師，叔叔，我們……同學(xué)丙（驚奇地）：真的是你們倆??？！怪不得你們昨天早晨遲到了，原來是做好人好事給耽擱了！同學(xué)丁：老師問你們遲到的原因，你們也沒解釋。同學(xué)甲（興奮）：我們剛在學(xué)校學(xué)了怎樣打急救電話，這還是我第一次用呢！輔導(dǎo)員老師（和藹）：做了好事，不張揚。強烈的好奇心是我的特征；敏銳的觀察力是我的特質(zhì)；愛質(zhì)疑是我的特點；愛提問是我的特權(quán)。面對艱難與挫折，我不會抱怨，也不會躲避，只有迎接它，無所畏懼的，自信的迎接它，因為只有這樣才能成為即使在懸崖邊上也能傲然綻放的野花！身為班長，強烈的責(zé)任心促使我想把什么都做到最好，這無疑要付出許多，但我相信我會收獲更多。我是90后，陽光無限?？?，如果每個人都像我一樣的話，那？那我們的校園不就成了垃圾站了嗎？恩，我早聽勸告就不會這樣子了。當(dāng)初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。第四幕：（轉(zhuǎn)折），低著頭向她們道歉。我自豪，因為我是中國人；我驕傲，因為我是90后！我幸福，因為我是新世紀的陽光好少年！第四篇：課本劇《我是環(huán)保小衛(wèi)士》劇本第一幕：1..背景音樂〈輕快的〉：一個陽光明媚的早晨，晶晶、蘭蘭和紅紅三位好朋友，迎著溫暖的陽光，背著