【正文】 結(jié)束第二篇：尊敬老師 學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)尊敬老師 學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)時(shí) 間 2014年5月4日 班 級(jí)： 六年一班 地 點(diǎn)： 六年一班教室 主 持 人： 李天昊（班長(zhǎng)）活動(dòng)主題：尊敬老師 學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)目的：通過(guò)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師、敬師的教育；通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生懂得如何用自己的實(shí)際行動(dòng)去尊師、愛師，從而增進(jìn)師生之間的情感；通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生懂得老師的工作是平凡而偉大的，學(xué)習(xí)老師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。1949年，華羅庚從國(guó)外回來(lái)，馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一個(gè)“伯樂(lè)”，王維克老師。1959年，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲，開演前，一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來(lái)，朱德一眼便認(rèn)出，那位老人是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官葉成林，急忙起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手將座位讓給老人，待老人座定后，他自己才坐下。有人說(shuō),教師是甘霖,澆灌著理想之花…… 請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師》（三）老師，我想對(duì)你說(shuō) 《老師，辛苦了》生：敬愛的老師，您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容。，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，增進(jìn)與教師的感情。為什么對(duì)于社會(huì)的恩惠，有很多人麻木不仁，熟視無(wú)睹，似乎這一切都理所當(dāng)然？表現(xiàn)在孩子身上，則認(rèn)為家長(zhǎng)的付出與關(guān)愛理所當(dāng)然，在社會(huì)交往中以自我為中心，也就是說(shuō)，現(xiàn)在的孩子為什么感恩情懷缺乏了？ ，感恩之情？ ，感恩母校，我們?cè)撛趺醋?？（二）我頌我?guī)熡腥苏f(shuō),教師是陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)有人說(shuō),教師是春蠶,吐盡銀絲織春景。（四）我愛我?guī)煟▽W(xué)生講名人感恩老師）①毛澤東向教師敬酒。1906年6月，魯迅從日本回紹興與朱安女士結(jié)婚，在紹興只停留了短短的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了。今天是第26個(gè)教師節(jié)，我們今天就借這堂班會(huì)課，來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。我們和老師的故事，說(shuō)也說(shuō)不完。（四）互動(dòng)準(zhǔn)備—— 采訪一位教過(guò)你的老師，看看老師的答案（班會(huì)課配兩名同學(xué)去辦公室實(shí)現(xiàn)，或課后實(shí)現(xiàn)，最后將結(jié)果帶回班內(nèi)宣布給大家）。于是，國(guó)王宣布，將勛章授予他的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請(qǐng)韶山的老人們吃飯。朱德同志看見老人來(lái)了，急忙起身向前，立正敬禮。師：聽了這么多尊敬老師的故事后，我也想請(qǐng)我們的同學(xué)講述一下自己與老師的故事。尊師踐行師：遇到下列情況時(shí)，你應(yīng)該怎么做？當(dāng)老師給我們上課時(shí)_______________在校內(nèi)或校外見到老師時(shí)___________老師與我們談話時(shí)_________________被老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)_________________當(dāng)老師因工作勞累而生病時(shí)_________生：馬博遠(yuǎn)4人一組，擺春瑞5一組，羅春梅6人一組，對(duì)以上問(wèn)題彼此分享和老師交流中發(fā)生的趣事或沖突，以及這些事情發(fā)生后你的感受。三、大家關(guān)于我們班、學(xué)校、老師隨便發(fā)言第四篇：尊敬老師主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：為表達(dá)全班同學(xué)對(duì)尊敬的老師的一份熱愛之情,、活動(dòng)意義：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，體會(huì)老師的奉獻(xiàn)精神。老師，人類靈魂的工程師，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。全班通過(guò)人人參與這一活動(dòng)，人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德，更加尊敬師長(zhǎng)勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)為已增光為校增光為國(guó)爭(zhēng)光！第五篇：主題班會(huì)尊敬老師感恩教育主題班會(huì)尊敬老師感恩教育三篇主題班會(huì)尊敬老師感恩教育 1活動(dòng)主題：尊敬老師 學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)目的：通過(guò)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師、敬師的教育。二：尊師典故A：自古以來(lái)，我國(guó)就有著良好的尊師傳統(tǒng)。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師，辛勞了》四：反面例子B：老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，令人肅然起敬。C：是您，不辭辛勞，用粉筆為我們描繪一幅幅藍(lán)圖。教寶寶尊敬師長(zhǎng)的 5 個(gè)好故事濱州傳媒網(wǎng)。既嚴(yán)厲，又慈愛。A：對(duì)于這位同學(xué)的這些表現(xiàn)，我們來(lái)談?wù)勛鳛槲覀?，?yīng)該如何去看待這件事情，作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做才是真正意義上的尊師!(2~3 人)五：暢所欲言，換位思考B：