三年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃(完整版)
【正文】 生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。技能情況三年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺(jué)遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。時(shí)間田徑 室內(nèi)游戲 一、教師方面：認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級(jí)凝聚力比較強(qiáng)。學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法。根據(jù)以上情況，我在本學(xué)期制定了比較具體的教學(xué)計(jì)劃： 一年級(jí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi) 容第一學(xué)期學(xué)時(shí)運(yùn)動(dòng)參與社會(huì)適應(yīng)對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作注意保持正確的身體姿勢(shì)發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力知道身體各主要單位的名稱(chēng)自己身體的變化說(shuō)出自己在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)在體育活動(dòng)中適應(yīng)陌生的環(huán)境體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別教學(xué)常規(guī)2各種方式的走和跑1各種突發(fā)信號(hào)的起跑130米快速跑1300米跑走交替1單、雙腳連續(xù)跳2立定跳遠(yuǎn)2跑跳結(jié)合1各種方式的拋接輕物1持輕物擲遠(yuǎn)1持輕物擲準(zhǔn)3隊(duì)列和體操隊(duì)形2徒手操1跳繩2投擲沙包4攀登、爬越、平衡1前滾翻、縱叉1上肢力量1游戲36地域性體育活動(dòng)（小排球）17文 章來(lái)源蓮山 課件 w w k om 8。身體健康培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。對(duì)下肢要求更加高了,要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展,而且在后來(lái)的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練習(xí),比如俯臥挺身等,以及前滾翻到縱叉,武術(shù)方面教到少年拳等，對(duì)技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,從這可以看出:體育漸漸地深入到我們
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