【正文】 衡量弓毛能否經(jīng)久耐磨，主要看弓毛是否排列得整齊平展，長度一致，粗細(xì)均勻。機(jī)械軸調(diào)弦快而自如，音準(zhǔn)也好，若制作質(zhì)量沒有完全過關(guān)，時(shí)而會(huì)出現(xiàn)松動(dòng)、滑動(dòng)等現(xiàn)象，容易導(dǎo)致跑弦走音。全長81厘米。它是二胡重要的發(fā)音體，也是振源的關(guān)鍵，對(duì)音質(zhì)和音量有著直接的影響。琴皮琴皮琴筒前口蒙皮，叫琴皮，也叫琴膜，它是二胡發(fā)聲的重要裝置。一般用紫檀木或紅木制作。其中最主要的樂器是源自蒙古、西域的馬尾胡琴（又稱二弦琴），經(jīng)與前朝留下的嵇琴、軋箏融合，創(chuàng)制出新穎的胡琴。二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器(擦弦樂器)之一?！闭f明在北宋時(shí)已有了馬尾的胡琴。二胡簡介2 九個(gè)部分二胡的構(gòu)造比較簡單，由九個(gè)主要部分組成：琴筒、琴桿、琴皮、弦軸、琴弦、弓桿、千斤、琴碼和弓毛。有些地區(qū)則制成圓形或八方形。蟒皮又以肛門一帶地方的最為理想，這個(gè)地方的蟒皮適應(yīng)性廣、發(fā)音渾厚圓潤，并且性能穩(wěn)定。一般用烏木較多。琴軸共有上下兩個(gè)（又名琴軫），起調(diào)整音高的作用，上軸縛膠內(nèi)弦，下軸縛絞外弦。弓子弓子由弓桿和弓毛構(gòu)成，全長76 厘米，弓桿是支撐弓毛的支架，用江葦竹（又名幼竹）制作，兩端烘烤出彎來，系上馬尾，竹子粗的一端在弓的尾部，馬尾夾置于兩弦之間，用以摩擦琴弦發(fā)音。京胡弓子一般都較短，在二胡上拉奏沒有回旋余地，是不符合二胡演奏需要的。千斤是琴弦與琴皮之間振動(dòng)的媒介體，對(duì)發(fā)音有重要作用。琴碼為了求得二胡聲音的改善，發(fā)音沙啞的二胡采用紙馬（即用牛皮紙或其它硬紙卷成嚴(yán)實(shí)的簡狀），聲音就要顯得 柔和一些：發(fā)音沉悶的二胡改用竹馬，就可使聲音變得較為響亮，適合演奏活潑輕快的曲調(diào)，發(fā)音單調(diào)的二胡采用金屬彈簧馬，就可使發(fā)音變得較有共鳴。以經(jīng)過提煉的透明色塊狀松香為最好，油松上分泌凝固成的天然結(jié)晶松脂也可代用。琴筒外表應(yīng)光滑、整潔、美觀。學(xué)習(xí)演奏二胡坐姿身體中線左斜，使重心落到了人體的左側(cè)。持弓時(shí)拇指的位置不正確。拇指下彎勾住琴桿。二胡學(xué)習(xí)要點(diǎn)一個(gè)二胡演奏者，掌握音準(zhǔn)是至關(guān)重要的。音校準(zhǔn)后，左手應(yīng)彈性地壓壓琴弦（尤其是剛換的新弦），以防止演奏中途再跑弦。反之，情緒不佳，或者練琴時(shí)間過長已感疲勞，就不能單純?yōu)榱艘魷?zhǔn)去訓(xùn)練較枯燥的某樂段。這種從思想上降低對(duì)音準(zhǔn)的要求，對(duì)二胡演奏極為有害。（十）苦練加巧練、持之以恒。學(xué)生學(xué)習(xí)二胡能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運(yùn)用二胡皆可起到良好的促進(jìn)作用?；竟τ?xùn)練。二胡簡介，簡譜知識(shí)簡介基本樂理，二胡演奏方法學(xué)習(xí)基本音7等基本音的演奏。本興趣小組旨在培養(yǎng)一些具有一定器樂基礎(chǔ)的、愛好民樂的同學(xué)能夠在這方面有很好地發(fā)展，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，不僅豐富了學(xué)生的課外生活，也增添了校園藝術(shù)文化氛圍。讓學(xué)生拉穩(wěn)長弓、拉熟快弓、頓弓、跳弓等，再教學(xué)揉弦，滑音。再加上高級(jí)班是由高段學(xué)生組成，他們的學(xué)業(yè)壓力相對(duì)較重，因此，在后半學(xué)期，每次要將這些學(xué)生叫齊，就得花費(fèi)一定的時(shí)間。教師：現(xiàn)在我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)做一個(gè)動(dòng)作（老師悄悄說），請(qǐng)大家說出他這個(gè)動(dòng)作的名稱）。重點(diǎn)練習(xí)騎馬、揚(yáng)鞭的動(dòng)作?！币槐楹蠼處煂?duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解，然后角色交換再來一遍。欣賞各種折紙剪紙作品，學(xué)習(xí)其剪刻方法。欣賞各種蓮花剪紙作品，了解蓮花的造型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)其剪刻方法。展示學(xué)生作業(yè)并作評(píng)價(jià)。將設(shè)計(jì)好的圖案畫在紙上進(jìn)行剪刻。欣賞喜鵲圖片，認(rèn)識(shí)喜鵲的特點(diǎn)。展示學(xué)生作業(yè)并作評(píng)價(jià)。欣賞有關(guān)牛圖案的剪紙作品。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生肖牛圖案剪紙練習(xí)，先將圖案畫在紙上，再進(jìn) 行剪刻。展示學(xué)生作業(yè)并作評(píng)價(jià)。認(rèn)識(shí)它們各自的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)創(chuàng)意和剪刻方法。展示學(xué)生作業(yè)并作評(píng)價(jià)。強(qiáng)烈牛半身花紋按民族意識(shí)去創(chuàng)作。欣賞各種魚的圖片，認(rèn)識(shí)魚的特點(diǎn)，掌握魚的基本造型“ 8”及魚的身體結(jié)構(gòu)：魚身、魚尾、魚翅、魚口、魚鱗等。進(jìn)行喜鵲圖案剪紙練習(xí)，先將圖案畫在紙上，再進(jìn)行剪刻。展示學(xué)生作業(yè)并作評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生在欣賞的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象自己設(shè)計(jì)各種形式的喜字。要求將紙八折，主要以剪蓮花圖為主，初步認(rèn)識(shí)團(tuán)花的意義及技法。要求：將紙對(duì)折三次或五次后剪自己出所需要的花紋。同時(shí)抒發(fā)對(duì)美麗家鄉(xiāng)和甜美生活的贊美！第五篇：剪紙興趣小組活動(dòng)教案剪紙興趣小組活動(dòng)教案第一周：介紹剪紙的歷史，意義，剪紙的工具（剪刀，刻刀）介紹剪刻的方法：陰刻、陽刻、陰陽刻結(jié)合，并做示范?！白屛覀兏鴼g快的音樂跳動(dòng)起來！”教師示范學(xué)生跟跳兩遍。教師：“跪立下腰要注意什么？”學(xué)生：“不能說話，腰椎往前頂，頭往后看”教師：“好的，我們要注意這些方法，現(xiàn)在來跟著音樂做。期待下學(xué)期他們有更好的發(fā)展。由于自己不是專業(yè)出身，本身自己學(xué)得也不精，加上個(gè)別學(xué)生在家缺少練習(xí)的自覺性。因此，每節(jié)課上課前，都要加以提醒。（基本技能訓(xùn)練）基本音階、復(fù)習(xí)課拉奏歌曲的基本要領(lǐng)指導(dǎo)。通過演奏樂曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力?，F(xiàn)將本學(xué)期二胡興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃安排如下：二、學(xué)生情況分析：本學(xué)期二胡興趣小組的成員都是農(nóng)村的