學(xué)雷鋒做有道德的人讀后感2(完整版)
【正文】 樸素，默默的做好事的精神品質(zhì)，雷鋒這種謙虛好學(xué)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。雷鋒在他短暫的22年生命里，做了無數(shù)好事，譜寫了一部無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人敬仰的精神豐碑。雷鋒這種助人為樂的精神帶動了我們身邊的人，是我們生變的人都成為了樂于助人的“活雷鋒”。他的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次，還是不肯扔掉。他的搪瓷臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了許多，也還是舍不得買個新的……雷鋒的精神激勵著我們，在生活中，我們也要像雷鋒一樣克勤克儉，勤儉節(jié)約。比如：格守孝道的孟佩杰、一日為師，終生為母的宋金萍、助人為樂，無私奉獻(xiàn)的郭明義、見義勇為，舍己救人的曾慶香，劉薇……他們個個都是我們的榜樣，他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)他們都是雷鋒的活化石！但是，當(dāng)今社會的很多人都認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時，并不把學(xué)雷鋒當(dāng)成一種習(xí)慣，我并不這么認(rèn)為。毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒不僅是個優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士，還是一位非常優(yōu)秀的校外輔導(dǎo)員。聽了雷鋒這些事跡，我很感動，心情也沉重。他就是雷鋒，一個讓人想起便如沐春風(fēng)般的名字。我頓時看見了一束希望的光線，令我充滿了自信。是偉大的共產(chǎn)黨把他從舊社會虎口中拉了出來，從此，雷鋒對共產(chǎn)黨、對毛主席抱有一腔感激之情。就算能夠暫時定定心心、踏踏實(shí)實(shí)，有質(zhì)量地完成一項(xiàng)任務(wù)，也往往不能持之以恒，漸漸地便開始厭惡周而復(fù)始、毫無新意的學(xué)習(xí)與生活，普遍出現(xiàn)“小貓釣魚”的現(xiàn)象。幫助他人，快樂自己——讀《雷鋒日記》有感從《雷鋒日記》中，我認(rèn)識了他——雷鋒。我們雖然不能像雷鋒那樣幫助那么多人，但我們平常也是可以從小事中熱心助人、尊老愛幼的。雷鋒的英雄事跡值得我們敬佩，更值得我們學(xué)習(xí)。老爺爺可能是因?yàn)槟昙o(jì)大了，再加上車子抖，整個人在不停搖晃著。可是當(dāng)車子在等紅燈的時候，我又看見了那位老人，他似乎在等誰。每個人都可以成為雷鋒，但就看他愿不愿意為社會奉獻(xiàn)一份力量?！弊罱屹I了一本書，《學(xué)雷鋒，做有道德的人》。”話音剛落，人已不見了蹤影?！蔽壹泵Υ驍嗬夏棠痰脑挘泵ο?qū)W校飛奔而去。后面的日子，家里分工照顧鐘老師，轉(zhuǎn)眼間，28年過去了，宋金萍一家3口的數(shù)以照顧下，鐘老師已99歲高齡。評語：本文能結(jié)合《讀本》中的具體事件闡明自己的觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清晰，細(xì)節(jié)真實(shí)，感情真摯、充沛、感人。第五篇：學(xué)雷鋒做有道德的人 讀后感《學(xué)雷鋒 做有道德的人》讀后感廣西橫縣云表鎮(zhèn)中心學(xué)校（本校）四（1）班譚雨瑤指導(dǎo)老師：謝芳蘭在校園，閃耀著雷鋒精神的光輝，他們的恩師當(dāng)作父母，他們把幫助同學(xué)看成責(zé)任，他們與同事精誠團(tuán)結(jié)，他們把人生獻(xiàn)給了學(xué)生教育。我一個箭步上前，握住老奶奶的手，“來，老奶奶，快起來。書中令我印象最深刻的是：《難忘的小事》這個故事，主要說了我和媽媽去坐公交車，看見了一位頭發(fā)花白，年過半百的老奶奶艱難的上了公交車。第四篇：《學(xué)雷鋒,做有道德的人》讀后感[推薦]《學(xué)雷鋒，做有道德的人》讀后感高青縣木李鎮(zhèn)新徐小學(xué) 張馨儒 指導(dǎo)教師 董繼生“書是人類進(jìn)步的階梯。望著出租車遠(yuǎn)去的背影，我真是自愧不如。眾人見了，只是怔怔地看著他，誰也沒有勇氣站起來給那位老爺爺讓座。了解到這位英雄的豐功偉績，讓我對雷鋒更是肅然起敬。“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁?！拔乙鲆粋€有利于人民、有利于國家的人。比起“釘子”精神，雷鋒善于發(fā)現(xiàn)自身不足，并及時改正的精神，同樣值得我們學(xué)習(xí)。”他
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