丑小鴨教案★(完整版)
【正文】 有過一絲光明。（1）丑小鴨在寒冷的冬天里又遭遇到什么？丑小鴨的遭遇太悲慘了，差一點(diǎn)被凍死。您的孩子：年 月 日學(xué)生寫信【配樂】交流四、學(xué)習(xí)四――六自然段，體會(huì)丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)美的向往。三、過渡：這只與眾不同的小鴨子，在家里生活得怎么樣？看第三段話。）齊讀，個(gè)別讀學(xué)著課文的樣子也來說一說其他小鴨子的樣子。２、示范指導(dǎo)：⑴ 范寫“鵝”和“冰”兩個(gè)詞。２、瀏覽課外，圈出生字及生字組成的詞語(yǔ)。第一篇：《丑小鴨》教案丑小鴨【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、會(huì)認(rèn)“烘、臥、剩、裂、欺、負(fù)、討、厭、孤、笆、譏、葦、僵、虧”14個(gè)字，會(huì)寫“灰、冰、鴨、鵝”四個(gè)字和“討厭、蛋殼、欺負(fù)、翅膀”四個(gè)詞２、能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞好句；３、懂得要善待他人，互相尊重，同時(shí)要正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)丑小鴨的遭遇產(chǎn)生同情心。用課件出示本課要認(rèn)識(shí)的字，檢查學(xué)生認(rèn)字情況。（提示部件的擺放，讓學(xué)生認(rèn)真看每一筆在田字格的什么位置）⑵ “鵝”為左右結(jié)構(gòu)，應(yīng)注意左窄右寬。（課件示：毛（）嘴巴（）身子（））小結(jié)：是啊，相比之下，他長(zhǎng)得和其他小鴨子實(shí)在是太不一樣了！所以大家都認(rèn)為他“丑”。（課件出示第三自然段）指讀第三段，其他同學(xué)邊聽邊思考這個(gè)問題。默讀思考。幸虧一位農(nóng)夫把它救回家。那是一天傍晚，當(dāng)它看到一群潔白美麗的天鵝從空中飛過的時(shí)候，小鴨又驚奇又羨慕，它呆呆地久久地望著望著，此時(shí)的丑小鴨在想些什么呢？（課件示第五自然段后兩句，配圖）小結(jié):多美啊！雖然丑小鴨吃了很多的苦，但是它仍然向往著美麗，向往著美好的生活。（課件出示）他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。故事寫得十分感人，貼進(jìn)兒童生活，符合低年級(jí)兒童的年齡和心理特征。了解課文內(nèi)容，讓學(xué)生明白只要勇敢地面對(duì)困難，面對(duì)人生，美夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。師：同學(xué)們真行，三下五除二就把這群淘氣的生字娃娃給打發(fā)了?，F(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)敢鈱W(xué)習(xí)“丑小鴨”的同學(xué)仔細(xì)讀課文第二自然段；愿意學(xué)習(xí)“天鵝”的同學(xué)仔細(xì)閱讀最后一自然段，邊讀邊勾劃，找出描寫他們樣子的句子。師：令人驚奇和羨慕的是，就是那只又大又丑的鴨子最后卻變成了一只美麗潔白的天鵝。這時(shí)它會(huì)想些什么呢？學(xué)了課文之后，你想對(duì)故事中的角色說些什么？復(fù)述課文內(nèi)容。下面老師再給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家?guī)е鴮?duì)丑小鴨的同情、鼓勵(lì)和祝福，把這篇課文自由讀一遍。反思：對(duì)于二年級(jí)小朋友來說，積累語(yǔ)言和詞語(yǔ)也是非常重要的。當(dāng)然在課堂中還存在了很多不足的地方。學(xué)生再齊讀。你覺得農(nóng)夫是個(gè)什么樣的人呢？如果是你，你會(huì)怎么樣做呢？想想丑小鴨會(huì)會(huì)農(nóng)夫說什么？七、同學(xué)們，這幾個(gè)自然段丑小鴨的心情都是什么樣的？同學(xué)們就用傷心的心情一起來讀一下這幾個(gè)段落好不好？八、好，丑小鴨的故事同學(xué)們都了解了。下面我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文，共同感受丑小鴨的喜怒哀樂！在學(xué)習(xí)課文之前先讓我們看一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：二、學(xué)習(xí)第一部分小組合作學(xué)習(xí)：自讀課文1—4自然段回答以下問題：1．丑小鴨的外形怎樣？為什么大家都叫它丑小鴨？2．它出生后遇到了哪些不幸？它的親人和朋友分別是怎么對(duì)待它的？ 學(xué)習(xí)第二部分（第5小節(jié)）?；卮鹣铝袉栴}：，想一想丑小鴨在成長(zhǎng)的過程中遇到了哪些事情？思考鴨子、貓、公雞剛開始是怎么對(duì)待丑小鴨的?后來它變成白天鵝時(shí)又是怎么稱贊它的？，讀了這個(gè)故事你想到了什么？五、寫作手法講解：? 寫作手法：作者賦予丑小鴨人的動(dòng)作和情感，把它當(dāng)作人來寫，這時(shí)一種（）的寫法。解釋下列詞語(yǔ)。丑小鴨這種頑強(qiáng)的精神多么令人感動(dòng)！孩子們，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不免遇到挫折與不幸，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、不灰心；當(dāng)別人遇到不幸時(shí)，不要嘲笑，要幫助。九、逆境
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