【正文】 （C）。 ，每個表達式前都要加上（A）。!控件名!窗體名 !窗體名!控件名 !控件名 !窗體名１７． 在條件宏設(shè)計時，對于連續(xù)重復(fù)的條件，可以替代的符號是（C）。 １１． 已知商品表包含的字段為：商品編號，名稱，類型。 ３． 在若查詢條件是“性別=”女”or 工資額2000”的意思是（B）。 ”=7 mod 4 “，則打印預(yù)覽視圖中，該文本框顯示的信息為（B）。，相互沒有關(guān)系 ，不能單獨存在 ，又相互聯(lián)系。取得初級資格可聘任技術(shù)員或助理工程師職務(wù)；取得中級資格可聘任工程師職務(wù)；取得高級資格可聘任高級工程師職務(wù)。 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計與管理，考試時間為150分鐘，筆試，問答題。 掌握常用的大型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù)；我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，弘揚“攻堅克難、求富圖強”的四平精神，堅定不移的實施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標(biāo)而不懈奮斗。在團區(qū)委開展“爭做勤廉表率，竭誠服務(wù)青年”主題教育,召開機關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動動員會，全面啟動黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教活動。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵精圖治、奮發(fā)圖強，取得了輝煌的成績。積極爭取專項，今年為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團省委爭取經(jīng)費三千元，共計三萬六千元；三是團的基層組織格局創(chuàng)新工作。加強溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團組織和團員青年的有關(guān)情況，以“活動”來強化自己的知識和水平。二、以能為先，進一步加強組織工作能力在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機會學(xué)習(xí)，注重與同事、與兄弟單位團委書記的交流，虛心請教，不恥下問，使各項工作都有序地開展。一是道德修養(yǎng)進一步提高。第二范式。DBS。自己政治覺悟、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)等各方面有了明顯的進步和 提高。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。三是有創(chuàng)新地開展工作。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團組織存在的問題和困難。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機構(gòu)積極協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。勇于剖析自己，積極開展自我批評，凈化自己的靈魂。鐵東區(qū)的發(fā)展已經(jīng)取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。 熟練掌握常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和常用算法； 了解信息化、計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)知識,正確閱讀和理解本領(lǐng)域的英文資料。各銀行、企業(yè)ERP的大型運用數(shù)據(jù)庫設(shè)計及管理。 between “2000” and “3000” =”男” or 性別=”女” 2000 and （D）。 （A）。 ，與之對應(yīng)的數(shù)據(jù)庫術(shù)語為（D）。(“張三”,”李四”)B.“張三” or “李四” (“張三”,”李四”)D.“張三” and “李四”８． 在SQL查詢GROUP BY語句用于（D）。使用SQL語句查詢各類商品的數(shù)量，以下正確的是（C）。，而報表中不能輸入數(shù)據(jù) ，而報表中能輸入數(shù)據(jù)、輸入、更新數(shù)據(jù)庫中的字段的控件類型是（A）。 A1!=2000 A1%=60000 A1%=”123” A1$=True （A）。 ，然后編寫如下代碼：Private Sub Command1_click()A=0:b=5:c=6 Msgbox a=b+c End Sub 窗體打開運行后，如果單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果是（D）。同一列數(shù)據(jù)項要具有相同的數(shù)據(jù)類型 記錄的順序可以任意排列 字段的順序不能任意排列，它們的主鍵與外鍵是一對多的關(guān)系，這兩個表若想建立關(guān)聯(lián)，應(yīng)該建立的永久聯(lián)系是（C）。 基本工資＝5000 FROM 教師 職稱=”教授” SET 基本工資=5000 教師 SET 基本工資=5000 WHERE 職稱=”教授” FROM 教師 SET 基本工資=”5000” WHERE 職稱=”教授”，錯誤的是（C）。 10/12/2013的值是（A）。“學(xué)生”表，查詢所有“199171”及其以后出生的學(xué)生名單，要求輸出學(xué)號、姓名，查詢保存為“CX1”；“院系”、“學(xué)生”、“成績”表，查詢各院系學(xué)生成績的均分，要求輸出院系代碼、院系名稱、成績均分，查詢保存為“CX2”；“”“學(xué)生”表，查詢所有籍貫為“山東”的學(xué)生名單，要求輸出學(xué)號、姓名，查詢保存為“CX1”；“院系”、“學(xué)生”、“成績”表，查詢各院系男女學(xué)生“成績”的均分，要求輸出院系代碼、院系名稱、性別、成績均分，查詢保存為“CX2”； “”。⑤數(shù)據(jù)一致性和可維護性，以確保數(shù)據(jù)的安全性和可靠性。在ACCESS中，備注字段類型是不能被索引的。(9)下列與Access表相關(guān)的敘述中，錯誤的是 A．設(shè)計表的主要工作是設(shè)計表的字段和屬性 B．Access數(shù)據(jù)庫中的表是由字段和記錄構(gòu)成 C．Access不允許在同一個表中有相同的數(shù)據(jù) D．Access中的數(shù)據(jù)表既相對獨立又相互聯(lián)系 【答案】C 【解析】Access數(shù)據(jù)庫中的表是由字段和記錄構(gòu)成，設(shè)計表的主要工作是設(shè)計表的字段和屬性，Access中的數(shù)據(jù)表既相對獨立又相互聯(lián)系。(12)下列關(guān)于Access索引的敘述中，正確的是A．同一個表可以有多個唯一索引，且只能有一個主索引 B．同一個表只能有一個唯一索引，且只有有一個主索引 C．同一個表只能有多個唯一索引，且可以有多個主索引 D．同一個表只能有一個唯一索引，且可以有多個主索引 【答案】A 【解析】利用索引可以加快對數(shù)據(jù)的查詢和排序速度，索引文件作為一個獨立的文件進行存儲，文件中包含指向表記錄的指針，建立索引后，表中記錄的物理順序不變。文本型字段可以保存文本或文本與數(shù)字的組合。其中，總成本=裝修費+人工費+水電費，在建表時應(yīng)將字段“總成本”的數(shù)據(jù)類型定義為A．?dāng)?shù)字B．單精度C．雙精度D．計算【答案】D 【解析】Access 2010中的基本數(shù)據(jù)類型包括文本、備注、數(shù)字、日期／時間、貨幣、自動編號、是／否、OLE對象、超鏈接、附件、計算和查閱向?qū)А５?章 查詢(1)運行時根據(jù)輸入的查詢條件，從一個或多個表中獲取數(shù)據(jù)并顯示結(jié)果的查詢稱為A．交叉表查詢 B．參數(shù)查詢C．選擇查詢 D．操作查詢【答案】B 【解析】參數(shù)查詢是在執(zhí)行時顯示對話框，要求用戶輸入查詢信息，根據(jù)輸入信息檢索字段中的記錄進行顯示。并且工資額大于2000的記錄B．性別為180。女180。(8)在學(xué)生成績表中，查詢成績?yōu)?080分之間(不包括80)的學(xué)生信息。復(fù)選框和選項按鈕處于選中狀態(tài)時的值為“是”，反之為“否”；切換按鈕處于選中狀態(tài)時的值為“是”，反之為“否”。因此選項B正確。語法為：Object．SetFocus。第5章 報表(1)報表的作用不包括A．分組數(shù)據(jù)B．匯總數(shù)據(jù)C．格式化數(shù)據(jù)D．輸入數(shù)據(jù)【答案】D 【解析】報表是Access數(shù)據(jù)庫中的一個對象，它可以根據(jù)指定的規(guī)則打印輸出格式化的數(shù)據(jù)信息。(5)要指定在報表每一頁的底部都輸出的內(nèi)容，需要設(shè)置A．報表頁腳B．頁面頁腳C．組頁腳D．頁面頁眉【答案】B 【解析】報表頁腳是在整個報表的最后輸出信息；組頁腳主要顯示分組統(tǒng)計數(shù)據(jù)；頁面頁眉顯示報表中的字段名稱或?qū)τ涗浀姆纸M名稱，在每一頁上端重復(fù)出現(xiàn)；頁面頁腳位于每頁報表的最底部，用來顯示本頁數(shù)據(jù)的匯總情況。操作時，先選定分組字段，在這些字段上字段值相等的記錄歸為同一組．字段值不等的記錄歸為不同組。(5)關(guān)閉窗體時所觸發(fā)的事件的順序是 A．卸載，停用，關(guān)閉 B．關(guān)閉，停用，卸載 C．停用，關(guān)閉，卸載 D．卸載，關(guān)閉，停用 【答案】A 【解析】關(guān)閉窗體時，將按照下列順序觸發(fā)事件：卸載(Unload)→停用(Deactivate)→關(guān)閉(Close)。A)編碼設(shè)計B)測試階段C)運行階段D)物理設(shè)計，不改變關(guān)系表中的屬性個數(shù)但能減少元組個數(shù)的是（）。A)修改字段的類型B)修改字段的名稱C)刪除一個字段D)刪除～條記錄 ，正確的是（）。)選項不是準則中的 A．實施指定控件重新查詢 B．查找符合條件的第一條記錄 C．查找符合條件的下一條記錄 D．指定當(dāng)前記錄＂4*5=20＂結(jié)果的VBA表達式是（）。A．順序控制和分支控制 B．順序控制和循環(huán)控制 C．循環(huán)控制和分支控制D．順序控制、分支控制和循環(huán)控制（）。A．參照完整性 B．有效性規(guī)則 C．輸入掩碼D．級聯(lián)更新相關(guān)字段，若要取得＂學(xué)生＂數(shù)據(jù)表中的所有記錄和字段，其SQL語法為（）。A．文本 B．?dāng)?shù)字 C．條件D．以上都不對，下列說法中正確的是（）。A．格式和輸入是一樣的B．可以對任意類型的字段使用向?qū)гO(shè)置輸入掩碼C．有效性規(guī)則屬性是用于限制此字段輸入值的表達式 D．有效性規(guī)則和輸入掩碼是一樣的 （）。A．用來顯示報表的標(biāo)題、圖形或說明性文字 B．用來顯示整個報表的匯總說明C．用來顯示報表中的字段名稱或?qū)τ涗浀姆纸M名稱 D．用來顯示本頁的匯總說明，正確的是（A．算術(shù)運算符、邏輯運算符、連接運算符 B．邏輯運算符、關(guān)系運算符、算術(shù)運算符 C．算術(shù)運算符、關(guān)系運算符、邏輯運算符 D．連接運算符、邏輯運算符、算術(shù)運算符（）。A．交叉表查詢 B．選擇查詢 C．參數(shù)查詢 D．操作查詢，要查找出生日期(數(shù)據(jù)類型為日期/時間型)在2008OlOl和20081231間的學(xué)生，在出生日期對應(yīng)列的準則行中應(yīng)輸入的表達式是（）。下面(元素。A)層次模型B)網(wǎng)狀模型C)關(guān)系模型D)以上三個都是，教師的“職稱”與教師個人“職工號”的聯(lián)系是（）。宏組中宏的調(diào)用格式：宏組名+“．”+宏名。(10)報表的分組統(tǒng)計信息顯示于A．報表頁眉或報表頁腳B．頁面頁眉或頁面頁腳C．組頁眉或組頁腳D．主體【答案】C 【解析】把計算控件放置在報表頁眉／頁腳時Access會自動按總數(shù)來統(tǒng)計；而放置在組頁眉／組頁腳時Access會自動按分組數(shù)來統(tǒng)計。其中主體節(jié)是一張報表必不可少的區(qū)域，用于顯示每條記錄的具體數(shù)據(jù)。但是，報表不可以輸入數(shù)據(jù)。在事件中可以設(shè)置一些用戶定義的語句。(8)要想改變一個窗體的標(biāo)題內(nèi)容，則應(yīng)該設(shè)置的屬性是 A．Name B．Fontname C．Caption D．Text 【答案】C 【解析】改變窗體顯示標(biāo)題需要為窗體的Caption屬性賦值。(4)下列不屬于導(dǎo)航窗體可以使用的布局是 A．垂直標(biāo)簽，左側(cè) B．水平標(biāo)簽 C．垂直標(biāo)簽，右側(cè) D．垂直標(biāo)簽 【答案】D 【解析】導(dǎo)航窗體是只包含一個導(dǎo)航控件的窗體。因此統(tǒng)計學(xué)生的人數(shù)和平均年齡應(yīng)使用的語句是SELECT COUNT(*)As人數(shù)，AVG(YEAR(DATE())YEAR(出生年月))AS平均年齡FROM Students。女180?；蛘吖べY額大于2000的記錄C．性別為180。(3)在Access中，與like一起使用時，代表任一數(shù)字的是A．* B．? C． D．$ 【答案】C 【解析】在Access查找數(shù)據(jù)時，可以利用通配符和like函數(shù)一起使用。“成本表”中的總成本字段是由裝修費、人工費、水電費求和得來，因此應(yīng)將“總成本”的數(shù)據(jù)類型定義為“計算”類型。本題要求將“性別”字段用漢字表示，“性別”字段的內(nèi)容為“男”或“女”，小于255個字符，所以其數(shù)據(jù)類型應(yīng)當(dāng)是文本型。主索引可確保字段中輸入值的唯一性并決定了處理記錄的順序，可以為數(shù)據(jù)庫中的每一個表建立一個主索引；候選索引像主索引一樣要求字段值的唯一性并決定了處理記錄的順序，在數(shù)據(jù)庫表和自由表中均可為每個表建立多個候選索引；普通索引也可以決定記錄的處理順序，但是允許字段中出現(xiàn)重復(fù)值，在一個表中可以加入多個普通索引；唯一索引為了保持同早期版本的兼容性，以指定字段的首次出現(xiàn)值為基礎(chǔ)，選定一組記錄，并對記錄進行排序，在一個表中可以加入多個唯一索引。因此選項c錯誤。選擇運算是從關(guān)系中找出